小號(hào)分享做自媒體的干貨,歡迎關(guān)注 人生有三大錯(cuò)覺(jué):手機(jī)震動(dòng)、TA喜歡我、以及“我身邊沒(méi)有高人”。 前兩個(gè)錯(cuò)覺(jué)頂多讓你尷尬幾秒,最后一個(gè)錯(cuò)覺(jué)卻可能讓你錯(cuò)過(guò)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)——畢竟高人不會(huì)腦門(mén)上貼著二維碼等你掃,更不會(huì)在朋友圈曬“今日掐指一算,宜收徒”。 但問(wèn)題來(lái)了:滿大街自稱(chēng)“老師”“大佬”的人里,究竟誰(shuí)是真高人?誰(shuí)又是“高仿號(hào)”? 答案其實(shí)簡(jiǎn)單得離譜:高人從不靠標(biāo)簽,而靠行為模式說(shuō)話。 你只需要盯著這五個(gè)維度看,真假立辨。 01 高人最擅長(zhǎng)的,是把“輸出”當(dāng)呼吸 判斷一個(gè)人的段位,不用看他曬過(guò)多少證書(shū),而要看他是否持續(xù)輸出可驗(yàn)證的成果。 普通人的知識(shí)像U盤(pán),插上電腦才能讀;高人的知識(shí)像Wi-Fi,隨時(shí)發(fā)射信號(hào)覆蓋全場(chǎng)。 ![]() 舉個(gè)例子: 某互聯(lián)網(wǎng)大廠高管,每天雷打不動(dòng)寫(xiě)2000字行業(yè)觀察,堅(jiān)持了12年。 你以為他靠的是自律? 不,人家早把輸出變成了肌肉記憶——開(kāi)會(huì)間隙用手機(jī)敲備忘錄,飛機(jī)上對(duì)著餐巾紙畫(huà)業(yè)務(wù)模型,甚至團(tuán)建燒烤時(shí)還能抽空給團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)案例。 高人輸出的不是內(nèi)容,而是思考痕跡。 他們輸出的東西往往有三個(gè)特征: 1、帶解決方案的吐槽(普通人的抱怨是情緒,高人的抱怨是需求洞察); 2、有數(shù)據(jù)支撐的預(yù)言(“我覺(jué)得”后面必跟市場(chǎng)調(diào)研或歷史規(guī)律); 3、可復(fù)用的方法論(連怎么泡咖啡都能總結(jié)出“水溫-流速-豆種”三維模型)。 更狠的是,他們的輸出永遠(yuǎn)比時(shí)代快半步。 2015年直播剛火時(shí),某投資人一邊在直播間刷火箭,一邊給團(tuán)隊(duì)發(fā)消息:“三個(gè)月內(nèi)必有品牌用直播清庫(kù)存”——后來(lái)果然預(yù)言了某服裝品牌“直播+盲盒”的打法 檢驗(yàn)方法: 1、翻對(duì)方過(guò)去三年的朋友圈/微博/知識(shí)星球。 01 遇到問(wèn)題的反應(yīng),暴露認(rèn)知天花板 普通人遇到難題:查百度、問(wèn)同事、發(fā)朋友圈“求大佬指點(diǎn)”。 高人遇到難題:拆結(jié)構(gòu)、找規(guī)律、把問(wèn)題變成教學(xué)案例。 某次行業(yè)峰會(huì)上,兩家公司同時(shí)遭遇服務(wù)器宕機(jī)。 A公司CTO暴跳如雷,連夜開(kāi)除運(yùn)維團(tuán)隊(duì); B公司技術(shù)負(fù)責(zé)人卻召集全員開(kāi)會(huì):“這次事故值一個(gè)億——現(xiàn)在所有人給我列出三條技術(shù)漏洞,三條流程漏洞,三條溝通漏洞?!?/span> 三個(gè)月后,A公司又因同類(lèi)問(wèn)題上了熱搜;B公司卻靠這次復(fù)盤(pán)拿下了國(guó)家級(jí)容災(zāi)系統(tǒng)專(zhuān)利。 高人對(duì)問(wèn)題的態(tài)度就兩點(diǎn): 1、不怪環(huán)境,只找變量(雨天摔跤?先研究鞋底紋路和地面摩擦系數(shù)的關(guān)系); 2、不做單選題,開(kāi)發(fā)多選題(被客戶拒絕時(shí),普通人糾結(jié)“要不要降價(jià)”,高人研究“如何讓客戶覺(jué)得不買(mǎi)是損失”)。 更關(guān)鍵的是,他們能把小問(wèn)題看出大趨勢(shì)。 2018年某生鮮電商創(chuàng)始人巡店,發(fā)現(xiàn)貨架上的香蕉總被捏軟。 普通運(yùn)營(yíng)建議“貼警示標(biāo)語(yǔ)”;他卻下令研發(fā)“香蕉硬度檢測(cè)儀”,后來(lái)這套物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備反向輸出給種植基地,直接改寫(xiě)了水果供應(yīng)鏈標(biāo)準(zhǔn)。 檢驗(yàn)方法: 1、下次聚餐時(shí)故意拋出個(gè)難題,比如:“公司今年利潤(rùn)下滑20%怎么辦?” 03真正的殺傷力,藏在“不控場(chǎng)”的氣場(chǎng)里 參加行業(yè)會(huì)議時(shí)有個(gè)潛規(guī)則: 搶著坐C位、發(fā)言必用PPT、逢人就遞名片的,八成是中層;角落默默記筆記、提問(wèn)直擊要害、散場(chǎng)后被人圍堵的,往往是真大佬。 某次創(chuàng)投論壇上,一位穿著優(yōu)衣庫(kù)的男士全程只問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題: 1、“您剛才提到用戶日均停留8分鐘,這個(gè)數(shù)據(jù)剔除機(jī)器人流量了嗎?” 2、“如果政策明年要求所有數(shù)據(jù)接口必須國(guó)資云托管,您的技術(shù)架構(gòu)撐得住嗎?” 后來(lái)人們才知道,這位是某頂級(jí)基金的隱形合伙人。 高人的低調(diào),本質(zhì)是對(duì)注意力的極致管理。 1、不爭(zhēng)話語(yǔ)權(quán),但出手必封喉(參考圍棋里的“妙手”); 2、不曬資源人脈,但總能四兩撥千斤(某次企業(yè)危機(jī)中,大佬一個(gè)電話讓央媒撤稿,事后輕描淡寫(xiě):“只是當(dāng)年在山區(qū)采訪過(guò)他們主編”); 3、不掛頭銜,但行業(yè)黑話信手拈來(lái)(能同時(shí)用“LTV、波特五力、馮諾依曼架構(gòu)”聊奶茶店生意的人,絕對(duì)值得深交)。 更微妙的是,他們對(duì)“身份標(biāo)簽”的剝離感。 你夸某院士“不愧是清華教授”,他可能擺擺手:“我就是個(gè)教書(shū)的”; 但你要問(wèn)他“怎么看半導(dǎo)體材料里的晶格失配問(wèn)題”,他能拉著你聊到食堂打烊。 檢驗(yàn)方法: 1、組局時(shí)不介紹對(duì)方背景,只讓TA自由發(fā)揮。 04跨維度打法是基本功,不是超能力 普通人用放大鏡找細(xì)節(jié),高人用望遠(yuǎn)鏡連星系。 某消費(fèi)品創(chuàng)始人分享過(guò)一段往事: 團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)論包裝設(shè)計(jì)時(shí),他一聲不吭翻出《孫子兵法》,指著“凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝”說(shuō): “正”是產(chǎn)品基本功,“奇”是包裝營(yíng)銷(xiāo)——但現(xiàn)在同行都在卷“奇”,我們反過(guò)來(lái)把“正”做到極致才是真正的“奇”。 后來(lái)該品牌靠“配料表比競(jìng)品少三行”殺出重圍,同行至今沒(méi)想明白輸在哪。 高人的思維模型像樂(lè)高,看似散落一地,實(shí)則萬(wàn)物皆可拼接: 1、用生態(tài)學(xué)里的“邊緣效應(yīng)”解釋短視頻平臺(tái)競(jìng)爭(zhēng); 2、拿《紅樓夢(mèng)》的家族關(guān)系類(lèi)比公司股權(quán)設(shè)計(jì); 3、把火鍋店的翻臺(tái)率優(yōu)化方案移植到口腔診所…… 這種能力絕非天賦,而是刻意訓(xùn)練的產(chǎn)物。 某私募大佬的日常是:早晨讀量子力學(xué)論文,中午研究敦煌壁畫(huà)色彩體系,晚上復(fù)盤(pán)大宗商品波動(dòng)——他說(shuō):“底層邏輯就那么多,區(qū)別在于你能從多少件事里認(rèn)出它?!?/span> 檢驗(yàn)方法: 1、問(wèn)一個(gè)跨界問(wèn)題,比如:“如果用唐詩(shī)解讀人工智能,你覺(jué)得哪首最貼切?” 05逆境中的“反人性操作”,是照妖鏡 普通人遇挫:焦慮→抱怨→擺爛→找借口 高人遇挫時(shí):興奮→拆解→實(shí)驗(yàn)→寫(xiě)攻略。 2020年疫情初期,某連鎖餐飲老板的做法堪稱(chēng)教科書(shū):
兩年后同行還在哭“疫情害人”,他的新品牌已經(jīng)估值翻倍。 高人面對(duì)逆境的反應(yīng),暴露了三種底層能力:
更絕的是,他們擅長(zhǎng)給失敗“賦義”。 某連續(xù)創(chuàng)業(yè)者第四次破產(chǎn)后,在咖啡館黑板上寫(xiě)道: “本次失敗收獲: 1、驗(yàn)證了XX模式在二線城市的死亡率是100%; 2、認(rèn)識(shí)了7位可能改變我人生的債權(quán)人; 3、發(fā)現(xiàn)離婚協(xié)議書(shū)比商業(yè)計(jì)劃書(shū)容易寫(xiě)多了。” 檢驗(yàn)方法: 1、半夜兩點(diǎn)給對(duì)方發(fā)消息:“最近壓力好大,快崩潰了怎么辦?” 結(jié)語(yǔ)高人和普通人的差距,從來(lái)不是智商或運(yùn)氣,而是行為模式的代際差。 他們像人形瑞士軍刀——你以為他在聊天,其實(shí)他在建模;你以為他在沉默,其實(shí)他在校準(zhǔn)認(rèn)知;你以為他在躺平,其實(shí)他在給下一個(gè)周期蓄力。 最后送個(gè)彩蛋: 如果一個(gè)人看完這篇文章,既不轉(zhuǎn)發(fā)也不收藏,而是默默對(duì)照自己是否符合這五條——不用懷疑,TA正在成為高人的路上。 |
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