文 / 諾媽寒假臨近尾聲，晚上十點(diǎn)，收拾完兒子鋪了一桌子的學(xué)習(xí)資料，剛打開手機(jī)想喘口氣，卻刷到一個“四線媽媽把娃送進(jìn)復(fù)旦”的案例，看完有些窒息，有些無力。 說一個四線城市的家長，憑自身努力打拼，從農(nóng)村遷居城市。為了讓孩子擁有一個好前程，家長從孩子幼兒園開始就拼命砸錢報(bào)班、買學(xué)區(qū)房、跪舔老師，硬是把孩子送進(jìn)了復(fù)旦。我邊看邊冒冷汗—— “給孩子報(bào)十幾個興趣班？孩子一個月的培訓(xùn)費(fèi)都抵過一個月房貸！” “讀小學(xué)的時候換學(xué)區(qū)房，讀初中的時候換學(xué)區(qū)房，換房子像換家電一樣簡單?！?/span> “從教育局到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，分別托關(guān)系給老師打招呼，教育界的半邊天都是老熟人嗎？” “兼顧工作與家庭之外，每天還要花幾個小時幫老師解決各種問題，從班級孩子打架到家長之間不和，甚至是老師工作生活上的問題，都主動替老師排憂解難……可我，連下班連做飯時間都沒有！” …… 小學(xué)六年如是操作，初中三年如是操作。孩子讀高中了，遭遇青春期叛逆早戀，孩子成績一落千丈。在身懷二胎的情況下，這位家長依然積極解決各種問題，找老師，找校長，請孩子同學(xué)朋友吃飯，請女方吃飯，一對一補(bǔ)課……各種手段輪番使上，終于把孩子拉回正常學(xué)習(xí)軌道，最后考上985復(fù)旦大學(xué)。  看完案例，瞬間感覺窒息。作為一個初中生家長，我跪服！ 佩服這位家長堅(jiān)強(qiáng)的意志，也佩服這位家長十幾年如一日的付出！ 不得不說，這個案例真實(shí)反映了中國式教育競爭中一個典型家庭的奮斗歷程，不屈不撓，努力拼搏。 這個案例也讓我們深切感受到在當(dāng)下的社會環(huán)境里，要培養(yǎng)一個985的孩子，有多么地不容易！ 隨著孩子年級升高，當(dāng)我越來越關(guān)注升學(xué)問題，我越發(fā)覺得：教育，已不僅僅是教育，它更像是一早就打響的戰(zhàn)爭。 好學(xué)區(qū)，好學(xué)校，好成績。這個公認(rèn)的事實(shí)，有多少普通家庭望之不及。 譬如我自己?；榉抠I得早，因?yàn)槟贻p，因?yàn)椴欢?/span>也因?yàn)閷?shí)力不夠，買房的時候沒有考慮學(xué)區(qū)問題，等孩子上了學(xué)，學(xué)區(qū)房的問題漸漸浮上水面。 想過換房，可終被種種現(xiàn)實(shí)問題制約，最后在猶豫中不知不覺妥協(xié)，心想著：學(xué)習(xí)終歸是孩子自己的學(xué)習(xí)，是金子走到哪里都會發(fā)亮。 小升初畢業(yè)考成績證明：好學(xué)校孩子考出來的成績，就是遙遙領(lǐng)先。 孩子也曾有一個被青睞的機(jī)會，可計(jì)劃比不上變化，最終卡在“學(xué)區(qū)房”的硬杠下，無緣優(yōu)質(zhì)初中。 案例中的這位家長為了讓孩子上好小學(xué)、好初中，幾次換房、托關(guān)系、打招呼，不僅是對財(cái)力的考驗(yàn)，更是對人脈的考驗(yàn)。 家長若口袋不充盈，根本無法給予孩子第一關(guān)的基礎(chǔ)保障。 我一個在市中心學(xué)校做小學(xué)班主任的閨蜜告訴我：學(xué)校教育，就是“掃盲”班。 我兒子的小學(xué)班主任對我說：優(yōu)秀的孩子，從來不是學(xué)校老師教出來的，一定是家長花精力培養(yǎng)出來的。 我兒子初中的學(xué)科老師說：我的教學(xué)內(nèi)容只能滿足中等孩子的求知水平，程度差的孩子吃不消，程度好的孩子吃不飽。想要培優(yōu)，家長和孩子需要課外花功夫。 于是乎，課外班成了很多家長的選擇，從小學(xué)到初中到高中，一路花血本，孩子年級越高，培訓(xùn)單價(jià)越高，有時候甚至是需要托關(guān)系花高價(jià)找好老師。 一年下來，孩子的培訓(xùn)費(fèi)，動輒幾萬，多的甚至十幾二十萬。 送孩子上培訓(xùn)班，不僅考驗(yàn)家長的財(cái)力，還要考驗(yàn)家長的精力。家長周末比上班更忙，一天來來回回接送孩子，中間還得解決孩子的吃飯問題。 我聽到過最夸張的一個身邊案例是：家長為了有效接送孩子上培訓(xùn)班，專程租了一輛房車，只為孩子省出寫作業(yè)的時間。 想想就恐怖，沒有家長做強(qiáng)有力的支撐，該怎么保障孩子高效勝出？ 不得不說， 優(yōu)秀孩子的背后，一定有家長各種各樣的付出。 生活上、學(xué)習(xí)上、心理方面、社交方面……家長事無巨細(xì)關(guān)照、關(guān)心，提前幫助孩子解決問題，才能讓孩子安安心心在學(xué)習(xí)上不斷突破自己的能力。 講真，沒有多少家長能夠做到案例中這位母親的事無巨細(xì)，但實(shí)際上，生活中一定還有其他家長正在這樣那樣地“全程陪跑”著。 我們沒看見，不代表沒有；我們做不到，也不代表別人做不到。 也因此，大多數(shù)的孩子注定平凡，能考上985的孩子，注定寥寥無幾。 我們感慨，我們不可置信，其實(shí)，我們不得不接受一個事實(shí)：我們只能做普通的家長，我們的孩子，也終將是個普通的孩子。 你也許會說：生活中，也有完全憑自己能力考上985的孩子啊，他們家境一般，他們的父母根本無法為他們提供任何幫助？！ 但，這僅僅只是個例。放到全國去觀望，也只是個例！ 試問：誰有這樣的幸運(yùn)？ 具備應(yīng)對意外情況的能力“考驗(yàn)” 不計(jì)成本培養(yǎng)孩子上985，同時還考驗(yàn)著家長強(qiáng)大的承受能力，以及遇到問題后有效的處理措施。 家長不僅要靈活應(yīng)對政策變化，更要控制住自己的情緒，兜住孩子的情緒，同時還要解決各種問題。 譬如案例中的這位家長，當(dāng)孩子早戀成績一落千丈時，拖著二胎身孕，她積極奔走，最終拉回兒子，送他考上了復(fù)旦 。 案例中的家長是幸運(yùn)的，她的孩子只走了一段彎路，但生活中有很多孩子在高強(qiáng)度學(xué)習(xí)中精神奔潰，前功盡棄。 誰都不知道意外和明天，哪個先到來？ 但無論是哪個砸下來，都需要家長具備強(qiáng)大的承受能力，沖在前面，頂在前面。 成功的案例總有成功的道理，但我只想對所有普通父母說句掏心窩的話：教育的答案，從來不在別人的劇本里。 普通家庭的孩子沖進(jìn)這條賽道想要破局，沒法拼錢，唯有拼腦子。 ①死磕“性價(jià)比之王”：課堂+作業(yè) 初中知識70%靠課堂消化，30%靠課后鉆研。這就要求孩子提前做好預(yù)習(xí)工作，把上新課當(dāng)作復(fù)習(xí)課，把課后復(fù)習(xí)當(dāng)作總結(jié)提煉，再花時間精力舉一反三攻克難題。 ②把錯題本變成“外掛” 學(xué)習(xí)是不斷糾錯并鞏固的過程，三刷錯題，適用每一門功課。不必跟風(fēng)買智能錯題打印機(jī)花冤枉錢，“活頁本+便利貼”才是yyds！ - 紅色貼：完全不會的題（周末重點(diǎn)攻） - 黃色貼：粗心錯的題（考前必看） - 綠色貼：好題模板（比如語文閱讀套路） 孩子自己學(xué)會分類整理，通過一道錯題，搞懂一類題，效果賽過上一節(jié)培訓(xùn)班。 ③薅盡免費(fèi)資源羊毛 蹭重點(diǎn)校網(wǎng)課：加入本地家長群，熱心家長會分享教育資源，也可以互換各校月考卷，重點(diǎn)學(xué)校的試卷題型更接近中考。 蹭圖書館學(xué)習(xí)氛圍：有事沒事帶孩子去圖書館自習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍比家里強(qiáng)10倍。 把B站當(dāng)網(wǎng)校用：有太多的教育大神在上面開課，甄選適合孩子的網(wǎng)課，培訓(xùn)效果甚至?xí)^線下補(bǔ)課老師。 舍得在孩子身上花精力：最貴的投入，其實(shí)是“不花錢”的，照顧孩子的起居也好，為孩子提供情緒價(jià)值也好，做好孩子的學(xué)習(xí)助手也好，都離不開家長的悉心照顧。孩子能安安心心學(xué)習(xí)，抵過花重金送培訓(xùn)班。  寫在最后：教育的終點(diǎn)不是985 這個春節(jié)假期，帶兒子去浙大遛了一天，他租了個自行車滿校園逛，整整騎了四個多小時都不覺得累。如果不是歸程催促，兒子甚至還想繼續(xù)探索浙大的角角落落。
雖然我知道，未來他要考上浙大，猶如買彩票中獎一樣難，但我依然欣喜孩子把浙大當(dāng)作一個夢想。即便最終他沒能上岸，但努力過，奮斗過，就值了。  很多時候，我們總把教育當(dāng)成登山比賽，卻常常忘了： 能登頂?shù)慕K究是少數(shù)人/半山腰的風(fēng)景也很美/很多人根本不想爬山 給孩子最好的托舉，不是把他推上懸崖，而是讓他長出屬于自己的翅膀。就像兒子站在浙大門口說的那樣：“挺好的，我努力一把，試試看?！?/span> 不把985當(dāng)作終點(diǎn)，只當(dāng)作前行路上的一個目標(biāo)而已：努力試試唄，行就上， 不行也沒關(guān)系。 這就夠了，不是嗎？ |
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