2019年部委的面試題，據(jù)說讓無數(shù)考生的備考都成了無用功，主要原因在于題目的新穎上，命題人不按套路出題，讓那些知識儲備不夠、應(yīng)變能力不強、心理素質(zhì)不佳的考生，遭遇了“滑鐵盧”。

這也是我一再強調(diào)，面試要大量背誦，讓一些知識融入血液、成為本能的原因，因為只有這樣，你在面對一些從未見過的題型時，才能進行知識遷移，運用以往掌握的內(nèi)容，完成新瓶裝舊酒的轉(zhuǎn)變。

我們具體來看當(dāng)年的第一題：

請用“創(chuàng)新數(shù)量，創(chuàng)新大國，創(chuàng)新質(zhì)量”三個詞造句，形成自己的觀點，然后進行論證。

這道題目會讓許多習(xí)慣了上來簡單解釋題目，然后按照傳統(tǒng)套路進行答題的考生束手無策。

實際上，這題的本質(zhì)和傳統(tǒng)綜合分析題并無二致。

綜合分析題可以分為兩大類：

一類是現(xiàn)象題，給你一個社會現(xiàn)象，然后談?wù)効捶ǎ?o:p>

一類是觀點題，這種題目的命題方式多種多樣，比如言語理解類、辨析類、寓言類等等。

而這道題目其實本質(zhì)上屬于第二種，只是中間多了個環(huán)節(jié)，就是要先把題目進行轉(zhuǎn)化，也就是造句的過程，造句的結(jié)果就是觀點。

至于造句，可以隨便造，只要言之有理就行。

而題目中的三個詞語，其實邏輯很清晰，數(shù)量和質(zhì)量形成一對邏輯詞，大國是結(jié)果，比如：

建設(shè)創(chuàng)新大國，只有創(chuàng)新數(shù)量是不夠的，還要有創(chuàng)新質(zhì)量。

再如：

創(chuàng)新數(shù)量只能鑄就創(chuàng)新大國，創(chuàng)新質(zhì)量才能鑄就創(chuàng)新強國。

但本質(zhì)上都是一樣的，就是創(chuàng)新，既要有數(shù)量，也要有質(zhì)量。

而關(guān)于創(chuàng)造方面的知識積累，應(yīng)該是每位考生復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該具備的基本知識，尤其是最近幾年比較熱門的，比如人工智能、光刻機的發(fā)展、芯片卡脖子事件等。

而這道題目最難的地方在于，題目要求我們進行論證，也就是說，我們答題的每個要點，應(yīng)該都是分論點，而不能簡單的答對策，那必然是無法高分的。

實際上三個分論點也很清晰：

一是我們在創(chuàng)新數(shù)量上，成績有目共睹。比如科技創(chuàng)新人員、論文和發(fā)明專利等指標(biāo)均位列世界前列。

二是我們的創(chuàng)新質(zhì)量尚有硬傷，許多核心技術(shù)仍受制于人，而且還要面對西方國家的打壓。

三是數(shù)量和質(zhì)量要并駕齊驅(qū)，既要抓數(shù)量，鼓勵各行各業(yè)人才貢獻值的智慧力量，更要抓質(zhì)量，通過完善舉國機制、強化經(jīng)費投入、培養(yǎng)科技人才等方式，完成技術(shù)跨越等。

因此，遇到新穎的題目，切莫慌張，所有的新穎題目，歸根結(jié)底還是會回到傳統(tǒng)題型上的，無非就是中間隔著一層紙，捅破就好。