標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不僅在日常書(shū)寫(xiě)中時(shí)刻需要用到，現(xiàn)在語(yǔ)文考試的基礎(chǔ)和閱讀部分也經(jīng)常出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)作用的題型。

小小標(biāo)點(diǎn)不起眼，做起題來(lái)錯(cuò)得多，寫(xiě)作更是不必說(shuō)，一頓亂用似火鍋……

這篇碼住，一文給大家講清楚。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為“標(biāo)號(hào)”和“點(diǎn)號(hào)”兩部分。

“點(diǎn)號(hào)”又分為句中點(diǎn)號(hào)和句末點(diǎn)號(hào)。句末點(diǎn)號(hào)有句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。句中點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)和分號(hào)。

“標(biāo)號(hào)”有省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)等。

句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)

句號(hào)的作用：表示一句話的結(jié)束，表示句子已經(jīng)完整表達(dá)意思，讀時(shí)語(yǔ)氣平緩，適當(dāng)停頓。

1.用在陳述句的末尾表停頓。如：呆呆是今天的值日生。

2.用在語(yǔ)氣舒緩的感嘆句或祈使句末尾。如：她的頭花真漂亮。/請(qǐng)你等一下。

（問(wèn)號(hào)的書(shū)寫(xiě)占格）

問(wèn)號(hào)的作用：用在句子的末尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

1.用在疑問(wèn)句末尾表疑問(wèn)。如：這是誰(shuí)的鉛筆？

2.用在反問(wèn)句的末尾，語(yǔ)氣強(qiáng)烈。如：這難道不是我的鉛筆嗎？

3.用在語(yǔ)氣舒緩的祈使句末尾。如：請(qǐng)你把鉛筆借給我用一下，好嗎？

4.需注意的特殊情況：

   （1）選擇問(wèn)句中，句中用逗號(hào)，句末用問(wèn)號(hào)。如：椰崽，你是愛(ài)吃排骨呢，還是愛(ài)吃牛排呢？

   （2）有的句子雖有疑問(wèn)，但不是問(wèn)句，不能用句號(hào)。如：我也不知道王二狗去了哪里。

（嘆號(hào)的書(shū)寫(xiě)占格）

嘆號(hào)的作用：用在句子末尾，表示強(qiáng)烈的感情。

1.用在感嘆句末尾。如：他長(zhǎng)得真帥呀！

2.倒裝的感嘆句，嘆號(hào)通常放在句末。如：真小啊，這校園！

句中點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)和分號(hào)

逗號(hào)的作用：用在句中起短暫的停頓作用，有助于分隔句子內(nèi)的各個(gè)詞語(yǔ)或表示特定的語(yǔ)氣。

1.短語(yǔ)并列時(shí)用逗號(hào)。如：粉紅的桃花，雪白的梨花，亮黃的月季在校園的花壇里競(jìng)相開(kāi)放。

2.表示時(shí)間或地點(diǎn)的詞語(yǔ)用在句首時(shí)加逗號(hào)。如：在教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。課間，我們就如放飛的小鳥(niǎo)飛向操場(chǎng)。

頓號(hào)的作用：一般是在句中用于分隔句子中并列的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或分句，表示非常短暫的停頓。

1.句內(nèi)并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。如：我喜歡吃香蕉、蘋(píng)果和橙子。

2.區(qū)分并列項(xiàng)。如：普通話的濁音聲母有四個(gè)：m、n、l、r。

3.用于序次詞之后，表示停頓和區(qū)分不同的條目。如：1、按順序排隊(duì)；2、每人限購(gòu)6只。

（3）和逗號(hào)相比，頓號(hào)主要用于分隔同類(lèi)項(xiàng)或并列的詞語(yǔ)，而逗號(hào)主要用于分隔從句或較長(zhǎng)的獨(dú)立子句，要注意區(qū)分。如：我喜歡吃香蕉、蘋(píng)果和橙子。/我走之后，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。

分號(hào)的作用：介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)，一般用在并列的句子與句子之間。

1.復(fù)句內(nèi)部并列句子間用分號(hào)。如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。

2.需注意，句中沒(méi)有逗號(hào)，一般不能直接用分號(hào)。

標(biāo)號(hào)：省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、括號(hào)等

省略號(hào)的作用（??小學(xué)?？?/strong>）：

1.表示重復(fù)詞語(yǔ)、內(nèi)容或引文的省略。如：他只聽(tīng)見(jiàn)啪，啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，便立刻警覺(jué)地翻身出門(mén)了。/詞典可以告訴我們?cè)S多詞語(yǔ)，包括人名、地名、成語(yǔ)……的含義。/她輕輕哼起了歌：月兒明，風(fēng)兒靜，樹(shù)葉遮窗欞啊……

2.表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)，或語(yǔ)意未盡。如：“我再也受不了……我給你跪下了，帶我離開(kāi)這兒吧！要不我就要死了……”/每每想起那件事，我的心里都會(huì)泛起陣陣漣漪……

破折號(hào)的作用（??小初常考）：

1.解釋說(shuō)明。如：這是目前地球上最高的山峰——珠穆朗瑪峰。（解釋說(shuō)明“最高的山峰”是什么）

2.表聲音延長(zhǎng)。如：嘿——你好嗎？

3.表話題突轉(zhuǎn)。如：這個(gè)男孩學(xué)習(xí)很好——人卻不怎么樣。

4.表說(shuō)話人的聲音有較大的停頓或中斷。如：你這是什么意思？啊——你說(shuō)?。?/span>

5.用于揭示謎底或歇后語(yǔ)。如：豬八戒照鏡子——里外不是人。

6.在文本中交代所引用的名稱(chēng)或章節(jié)名稱(chēng)。如：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。——魯迅《紀(jì)念劉和珍君》

（拱墅區(qū)某校六年級(jí)剛剛考過(guò)的單元測(cè)中的題目，你會(huì)選哪個(gè)答案呢？可以留言）

書(shū)名號(hào)的作用：一般用于標(biāo)明書(shū)籍、報(bào)刊、影視、戲曲、圖畫(huà)等的名稱(chēng)。分為雙書(shū)名號(hào)《》和單書(shū)名號(hào)<>兩種，一般情況下在用了雙書(shū)名號(hào)的里面還有引用書(shū)名，就用單書(shū)名號(hào)。

如：《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代的四大名著。/我剛看完《魯迅先生<吶喊>自序》。

引號(hào)的作用：一般表示文中引用的部分，有雙引號(hào)和單引號(hào)兩種。雙引號(hào)和單引號(hào)與單雙書(shū)名號(hào)的用法類(lèi)似，在使用了雙引號(hào)的句子內(nèi)還需使用引號(hào)時(shí)，就用單引號(hào)。

如：“他剛大喊一聲'啊——’我就沖上去了！”小王繪聲繪色地說(shuō)。

2.非獨(dú)立引用，把引用的話作為作者的話的一部分，末尾不用標(biāo)點(diǎn)。如：王維的作品，正如蘇軾所評(píng)價(jià)的那樣“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。

冒號(hào)的作用：表示引起下文。

1.用在稱(chēng)呼語(yǔ)的后面，表示提起下文。如：同志們：我們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了。（在書(shū)信、公文中常被誤用逗號(hào)）

2.用在“說(shuō)”“想”“證明”“宣布”“例如”“如下”等詞語(yǔ)的后邊，表示提起下文。如：媽媽囑咐我：“上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。”

小初階段跟標(biāo)點(diǎn)相關(guān)，常見(jiàn)常用?？嫉模揪褪沁@些。希望你有收獲。

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