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【師生同題作文】2024年常州市二十校聯(lián)盟考試“英雄的有無”作文

 鐘樓語文 2024-11-26 發(fā)布于江蘇

2024

再創(chuàng)佳績

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60 分)

在魯迅先生逝世紀(jì)念會(huì)上,郁達(dá)夫說:“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的,而一個(gè)擁有英雄卻不知道愛戴他的民族是無可救藥的?!?/p>

根據(jù)你對(duì)材料的理解,寫一篇文章,表達(dá)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800 字。

(2024年常州市高二語文二十校聯(lián)盟考試)

英雄永存,情懷不改

劉靜老師

 

“天地英雄氣,千秋尚凜然。”千百年來,英雄情懷橫亙于民族的基因,熔鑄于家國的血脈,也充盈于個(gè)體的生命??梢?,一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄,一個(gè)有前途的國家更要崇尚英雄!

何以謂英雄?《三國演義》言“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天地之志者也?!币虼?,英雄當(dāng)有堅(jiān)定的理想信念;有力挽狂瀾的勇毅無畏;有敢為天下先,挺身而出的崇高人格……頭頂正義、肩扛民族、手托國家是英雄永恒的擔(dān)當(dāng)。我們民族對(duì)“英雄”的傳統(tǒng)定義往往離不開家國情懷。古有岳飛、文天祥等精忠報(bào)國,近有革命義士為國拋頭顱、灑熱血,這些不畏強(qiáng)暴、以身殉國的英雄們又常常為后人以悲歌銘記。而這對(duì)英雄情懷的認(rèn)可和追隨,本身就是對(duì)中華民族精神的追隨。

何以待英雄?郁達(dá)夫先生說:“一個(gè)沒有英雄的民族是不幸的,一個(gè)有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的?!钡拇_,銘記英雄才能傳承民族氣節(jié),崇尚英雄才能產(chǎn)生英雄,重塑國民的精氣神,共譜新時(shí)代華章。

時(shí)代對(duì)英雄的看法,折射出一個(gè)時(shí)代的核心價(jià)值觀。在抗戰(zhàn)紀(jì)念館穿和服博流量者有之;在英烈墓前嬉笑不敬者有之;在公眾場(chǎng)合侮辱英雄,質(zhì)疑褻瀆者亦有之。里爾克言“當(dāng)靈魂失去廟宇,雨水就會(huì)滴在心上”。任何褻瀆英雄的行為都該被譴責(zé),吾輩承恩當(dāng)下,自應(yīng)誠心以敬之,恒心以法之。

但一時(shí)代需要一時(shí)代的英雄。因?yàn)椤坝⑿邸睆牟皇巧浣┯驳墓虐逍蜗?,不僅僅局限于“愛國情懷”,它生動(dòng)具體地成為一時(shí)代最前沿的呼喚。亂世之中,需要浴血犧牲的“英雄”;盛世之下,也許我們永遠(yuǎn)也無法企及那樣的悲壯,但在平凡之中發(fā)光發(fā)熱,完善自我道德,反哺他人,又何嘗不是“英雄”所為?一味地“崇高”式歌頌英雄,反而拉遠(yuǎn)了與普通個(gè)體的距離,從而產(chǎn)生疏離與懼怕,甚至在時(shí)代新思潮席卷之下,喪失了應(yīng)有的愛戴與尊重,豈不悲哉?

兒時(shí),我們都渴望成為英雄;長大后,卻懼怕成為英雄。英雄洗腦式宣傳鋪天蓋地,反而讓不少年輕人反感,傳統(tǒng)觀念中也總將“英雄”與犧牲掛鉤,在精致利己主義的包圍下,我們更加關(guān)注自身價(jià)值與利益的獲取,拒絕被道德標(biāo)榜為英雄。但我認(rèn)為,英雄與非英雄的區(qū)別在于,他將善良與勇敢等人類寶貴品質(zhì)表露出來,敢付諸于行動(dòng),就已值得褒獎(jiǎng)。如桑地亞哥那般,即使渺小無助,但面對(duì)巨鯊風(fēng)浪,也能從容不迫呈現(xiàn)人類最寶貴的尊嚴(yán),何嘗不可稱為“英雄”!

當(dāng)下,凡有大格局者,權(quán)衡好個(gè)人與他者,體悟這個(gè)時(shí)代最微小卻又最宏大的命題,被時(shí)代裹挾的個(gè)體也愿發(fā)一份光,散一份熱,皆是英雄之舉,皆可“人可生如蟻而美如神”。

不要將英雄捆綁在紀(jì)念碑上神化,不能將民族特有的英雄氣節(jié)埋沒,更不能將道德完善的英雄品質(zhì)放棄!我們是新時(shí)代的“無名之人”,也要一份英雄陽剛氣,雖不能被歷史烙印在紀(jì)念碑上,但也要踐行一份向往與執(zhí)著,在平凡的生活中綻放自己,芬芳他人。

身逢盛世,這是我們的時(shí)勢(shì);萬里蹀躞,這我們的責(zé)任。新征程上,讓我們以英難為引,于平凡中篤定自我志向,讓英雄永存,情懷不改,行之彌霞,芳菲彌彰。

敬英雄之勢(shì),創(chuàng)時(shí)代篇章

芮文煜

(戚墅堰高級(jí)中學(xué)高二3班)

 

尼采曾言:“人就如同樹,越是高大的樹,其根必扎向越黑暗的地底?!庇⑿鄣男纬梢彩侨绱?,人性的閃耀必然要經(jīng)受烈火的淬煉。

風(fēng)能吹走一張白紙,卻吹不走一只蝴蝶,因?yàn)橛⑿鄣谋举|(zhì)在于不屈服;暴雨能壓倒嬌嫩的花朵,卻壓不到高挺的青松,因?yàn)橛⑿鄣谋举|(zhì)在于不軟弱;巨浪能拍倒脆弱的沙堡,卻帶不走高山。可見,英雄并不輕易言之,耐得住烈火和暴雨,受得住狂風(fēng)和巨浪,若是之中產(chǎn)生一絲動(dòng)搖,都將如九層之臺(tái)累土盡散,“合抱之木,生于毫末”,邱少云是,陳祥榕亦是,曾經(jīng)那些知曉的、不知名的抗戰(zhàn)英雄更是!

風(fēng)起于青萍之末,浪成于微瀾之間。而我認(rèn)為,對(duì)常人來說成為英雄并非易事,除了有個(gè)人頑強(qiáng)堅(jiān)韌的品質(zhì),也有時(shí)代造就了英雄。魯迅先生生于昏暗的舊中國,選擇棄醫(yī)從文,用文字利刃刺破麻木的國人,一撇一捺,以血為墨,是明知“山有虎越向虎山行”的真的猛士!因而,英雄并非都身披甲胄,能在特殊年代勇于發(fā)聲,何嘗不是英雄之舉?

英雄的出現(xiàn)必然歷經(jīng)萬難,可卻是大有利于民族的,而我們對(duì)于英雄更應(yīng)懷愛戴敬仰之心。

郁達(dá)夫說:“一個(gè)沒有英雄的民族是可悲的,一個(gè)擁有英雄卻不知道愛戴的民族是無可救藥的?!濒斞浮端帯分械母锩⑿巯蔫ぃ矣谡境?,奮起反抗,卻被殘忍殺害,群眾甚至哄搶鮮血饅頭,華小栓及無數(shù)英雄的犧牲都沒能換回民族的良知。英雄不被愛戴,不同于人才不被賞識(shí),這不是當(dāng)權(quán)者一個(gè)人的狹隘,而是整個(gè)社會(huì)的病態(tài)。因而,如若褻瀆詆毀英雄所為,將不會(huì)誕生英雄,更不能將這一精神弘揚(yáng)和綿延。

在當(dāng)下的新中國,“英雄”二字似乎不再那么常見,似乎被我們遺落在了過去。但其實(shí)不然,如今的中國如醒獅屹立于東方之巔,科技、經(jīng)濟(jì)、文化的不斷發(fā)展,離不開過去英雄的前仆后繼,也離不開當(dāng)代“新英雄”的奉獻(xiàn)。就我看來,不是英雄愈發(fā)少見,而是英雄的定義在被無限擴(kuò)大,人人皆可做英雄。各行各業(yè)奉獻(xiàn)的大拿,為國家科研而隱姓埋名的工作者,無數(shù)常年戍守邊疆的士兵,他們都可喚作英雄,是人民的英雄,時(shí)代的英雄,民族的英雄!

無數(shù)青年如苔花微微,卻馥郁相會(huì),攜翩然而至之春。所謂芳林新葉催陳葉,他們一路不啻微光,造炬成陽!

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鐘樓語文

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