現(xiàn)在我要記錄的是1996-2006年這段時間時間的一些記憶，這段時間可以稱之為學生時代，這是我步入社會之前的一些記憶。

在2000年以前我的性格應該屬于外向，2000年之后我的性格從外向變成內(nèi)斂。1996年我記得是剛開始上小學，那個時候叫學前班，記憶中剛開始進入學校的時候，既有恐懼也有興奮，感覺那個時候?qū)W校挺亂的，經(jīng)常能看到同學之間莫名奇妙的打架，而且老師可以隨意的打罵學生，如果那些老師放在今天這個社會，他們可能會進監(jiān)獄吧。

在一年級的時候我當時莫名奇妙的得了一種怪病，多年之后我才知道這個疾病的名稱，叫什么美尼爾綜合征，這種是據(jù)說是內(nèi)耳迷路積水什么等等導致，反正我也不太懂，很長一段時間我一直待在醫(yī)院里，而且醫(yī)院也沒查出得的什么病。一學期大部分時間我記憶中我都是待在醫(yī)院里面的，這種基本他折磨的不僅僅是你的身體，還有你的精神，這使得外向活潑的小孩開始變得孤僻內(nèi)向，因為這個疾病發(fā)作的時候，不能與任何人講話，也最怕別人跟他說話，而且無法動彈，那種感覺只能用生不如死來形容。更加可恨的是，我記得自己好了回到學校，學校的老師竟然說我是為了逃學裝病。當時自己很小基本不知道怎么去解釋，面對這種污蔑也是無可奈可。我記得那時候的老師是可以隨意打罵學生的，如果那些老師放在現(xiàn)在，不知道會是什么下場。

疾病影響了學業(yè)，性格，人際關(guān)系，可以說很長一段時間我的整個人生都是被疾病所控制的，這個病疾病每隔1個月就會發(fā)作一次，然后就是在醫(yī)院打針，很長時間只能躺在床上。可即使是這樣學還是要上，很多時候老師問你得了什么病，因為當時也沒查出來，根本不知道怎么回復老師的問題。于是那些老師總覺得你在撒謊，裝病。所有在大部分時候我都是不討老師喜歡的，基本上學期間都會放在后排。

在童年時代我基本就常常會焦慮，焦慮以后長大了怎么工作，于是我開始把自己精力放在學業(yè)上面。對于學業(yè)我父母基本從來不關(guān)注的，記憶中他們從來沒有輔導過我的作業(yè)，而且考試不管考的多差，他們也不在乎。我父親常常給我灌輸?shù)母拍罹褪亲x個小學就算了，對于童年時代的自己也只能一笑置之。雖然我很想提高自己的學業(yè)，奈何天分確實不高，在整個班級的成績一直處在中等偏下狀態(tài)。

直到小學五年級在學業(yè)上面才開始發(fā)生一點變化，在整個讀書期間我唯一受過的表揚可能就是曾經(jīng)有個語文老師說我作文寫得好，當時那是第一次被表揚，說實話當時挺讓自己受寵若驚的，因為我當時并沒覺得自己寫的多好，只是完全是以完成作業(yè)的態(tài)度對待的。在所有的學科中，我基本只有語文每次能考個及格，其他的學科都在勉強及格線上。而數(shù)學常常都是不及格，對于許多數(shù)學題很多時候不管怎么努力我還是不會，很長一段時間為了不偏科，我都把大量時間花在數(shù)學上，可結(jié)果基本還是不如人意。

在整個學生時代現(xiàn)在回憶起來最快樂事情就是每天中午呆在操場上的時間，我記得學校里面有個地方有很多樹，夏天人坐在樹下，看著操場上別的同學做游戲，那種時刻是我感到最快的時候，因為我感受到內(nèi)心從來沒有過的寧靜感覺。那種寧靜的感覺，我覺得就是一種快樂，致使多年之后，我一種想尋找這種寧靜的感覺，再也沒有找到過。

隨著年歲增長確實發(fā)現(xiàn)讀書這玩意確實需要天分的，常?？吹桨嗉壚锩嬗行┤嗣刻於际俏教幫?，也沒見他看過什么書，當他就是每次考試都得第一，有的人一天抱著個書啃，最后考試也只能勉強及格。人比人有時候氣死人。

回憶整個小學時期，自己的性格是從外向到內(nèi)向的轉(zhuǎn)變。我記得那時候小學里面經(jīng)常就有一些學生幫派，很多學生喜歡打群架，當然我只是旁觀者。那時候流行玩什么洋畫和打珠子，一些兇狠的學生，然后欺負一些善良的學生，比如會搶別人的洋畫和珠子，很多時候善良的學生打不過那些壞學生，只能忍氣吞聲，無可奈可。學校很多時候就是一個小江湖，老師往往對這些事情都是不管不問的。

在小學期間曾經(jīng)有個村里的有錢人家有了游戲機，而對于我們大部分一般家庭的普通人都在買不起這東西的，多年之后我才知道這個游戲機的全面叫紅白機，其實當時大部分玩的起游戲機的家庭玩的也是盜版游戲機。于是在很長一段時間游戲機成了我最渴望的玩具，在上學的時候，腦子里面想的全是游戲，曾經(jīng)想過不讀書天天在家玩游戲的想法。紅白機可以說是帶給了童年時代的一些快樂，多年之后我擁有了紅白機和所有的游戲，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了當初玩游戲的激情，游戲軟件一直放在電腦里面，不想刪除也不想玩，只是靜靜的放在那里。

在我接觸游戲機之前，最渴望的是一臺彩色電視機，在童年時代我記得家里只有一臺黑白電視，而且只有幾個臺，所有大部分時候這臺電視都是放在角落里吃灰。在一次偶然接觸到一個比我小四歲的朋友，他家比較有錢有彩色電視劇，于是我常常都去他家玩，其實只是為了看電視。那時候特別喜歡看鐵臂阿童木，哆啦A夢，七龍珠之類的動畫，很長一段時間我都以為這些動漫是中國人制作的，后來才知道這些都是日本人制作的動漫。后來也發(fā)現(xiàn)紅包機也是日本的東西。有時候不得感嘆自己居然看著日本人的動漫，玩著日本的游戲機陪伴了整個童年。但是看到抗日神劇，我們的文化告訴我們他是敵人。

就這樣迷迷糊糊的走完了整個小學階段，然后進入初中。初中的學科和小學完全不是一個級別，我記得那時候初中有9個班級，在學校同學中有種傳聞，就是成績好的人分在1班，越往后的班級都是成績差的，在初中開始就感覺人與人之間的那種競爭開始了，有的學生天天逃學，上課睡覺，打架，談戀愛，而有的學生在拼命學校，常常能看到有人在半夜在路燈下看書，大聲朗讀英語的聲音。進入青春期，常常會莫名奇妙的脾氣暴躁，偶爾在學校里面也發(fā)生過打架。記憶中自己曾經(jīng)傷害過一個同學，后來想跟他道歉，他卻不想在搭理我。進入初中之后，我從小學一個乖學生，變成了一個壞學生，因為初中的課程感覺自己完全無法消化，而且那些老師講課基本都是機械式的，很多時候感覺他們講課只是照著書上念了一遍，大部分時候的學習需要你自己去摸索。

自己終究無法戰(zhàn)爭自己的惰性，學業(yè)還是荒廢了。突然有一天也不知道自己怎么啦，發(fā)現(xiàn)自己不敢看別人的眼睛，只要跟人對視就特別難受，以至于上課的時候甚至不敢抬頭看老師，直到很多年之后，我才了解到這種疾病叫做視線恐懼癥，這種疾病然后會發(fā)展成余光恐懼癥。當時我也不知道自己為啥會得這種病，反正他就是無時無刻不在折磨你，這也導致后面我越來越不想上學，準確來說是沒法上學。而且周圍人也無法理解你，在他們眼里你就是爛泥扶不上墻。

在被折磨的受不了的時候，我拿出所有積蓄，尋找了一家心理診所，當時我于那個心理醫(yī)生交流的時候，甚至無法看著他說話，只能事先寫好要說的話，遞給他看，最后這個心理醫(yī)生告訴我可以不看眼睛，要我看著別人嘴巴或者鼻子。很長一段時候，我只能靠這個辦法于人交流。因為這個疾病導致我是沒有辦法學習的，我發(fā)現(xiàn)自己當時的腦子是無法記住任何看到的信息的，當經(jīng)常碰到背誦的任務(wù)的時候，我完全背不了。有時候我常常在新聞里面看到某某學生自殺，其實我是非常理解他們的，中國學生的心理問題很少被人關(guān)注，心理疾病也很少被人關(guān)注，大部分學生肄業(yè)和自殺百分之90都和心理問題有關(guān)。

在這種情況這下，最后我不得不選擇放棄學業(yè)，而且當時我甚至無法跟身邊人解釋為啥不上學了。直到進入多年之后，這個病莫名奇妙又好了，當好的時候，發(fā)現(xiàn)自己再也不可能回到學校了?，F(xiàn)在偶爾還會夢到自己在學校里面上課的畫面，如果沒有那個疾病，也許我會讀到大學，也許人生又是另外一種命運了。很長一段時間我是不相信命這個東西的，但是隨著閱歷和年齡的增長，你開始發(fā)現(xiàn)總有一種看不見的東西在控制著你的命運，你只能任憑他的擺布，而無可奈可。

這個回憶錄寫來自娛自樂，相信當老年時候再看，一定會很有意思。