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之前，一位媽媽到常青藤?？赐约鹤x博的女兒。沒想到，因為日常小事，媽媽開始指責(zé)、羞辱女兒。

持續(xù)15分鐘后，女兒問：“我是不是一直都做得很差？”

媽媽說：“難道你覺得自己做得很好嗎？”

女兒一激動，轉(zhuǎn)身跳落陽臺，再也沒有救回來。

其實，這位媽媽并不是認(rèn)為女兒一無是處，相反她常常在他人面前夸贊女兒，以女兒為傲。

只是在女兒面前，她習(xí)慣了嚴(yán)厲的教養(yǎng)，要求女兒盡善盡美，稍有差錯，就小題大做，加以指責(zé)。

教育專家李玫瑾說：“活在時時被否定、事事被差評中的孩子，比活在監(jiān)獄高墻里還黑暗。”

廢掉一個孩子有多簡單？一直做他的差評師就夠了！

多少父母忙于毀孩不倦、差評不斷

兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓怂拐f：“很多父母總是擅長否定孩子，從小就扼殺了孩子的成長的可能性。

電影《帕丁熊2》里，監(jiān)獄里兇悍的廚師鐵拳冷酷無情，逢人遇事從不解釋，只懂得用暴力解決問題，是個讓所有人都心生恐懼的家伙。

可當(dāng)帕丁頓小熊來到他身邊，給予真誠和溫暖時，廚師鐵拳被感動了，他打開心扉，傷心而沮喪地說：“爸爸總說我一無是處?！?/span>

正是父母的一再否定、差評，讓鐵拳變得自暴自棄。最終，選擇用看似強(qiáng)大又兇悍的方式包裹一顆受傷的心。

現(xiàn)實生活中，很多孩子也像鐵拳那樣，他們揮向別人的拳頭，都是來自童年時父母差評的語言。

《原生家庭之殤》一書中有這樣的故事：

聰明美麗的夏莉，從小被高要求的母親挑剔，大事小事總喜歡找她的毛病。

夏莉化了妝去參加同學(xué)生日會，媽媽見了說：“畫得那么妖艷，你要去當(dāng)小丑啊！”

夏莉作文比賽得了一等獎，媽媽說：“你這水平也能獲獎，這獎項也太沒有質(zhì)量了吧?！?/span>

火眼金睛的母親，總能在女兒夏莉身上找到錯兒。雖然各方面都很優(yōu)秀，但夏莉一直很自卑。

青春期后，夏莉的成績出現(xiàn)波動，與母親關(guān)系也變得緊張。

原本聽話乖巧的夏莉，開始叛逆起來：不與父母交流，無心向?qū)W，與社會青年談戀愛，甚至離家出走。

不管父母說什么，夏莉都不聽，最終初中未讀完就輟學(xué)了。她媽媽憤怒、崩潰地問她：“為什么要這樣？”

夏莉說：“反正我學(xué)習(xí)不好、做什么你都不會滿意，我現(xiàn)在只想按自己的想法活?！?/span>

樊登說：“父母的否定，是對一個孩子最大的打擊。可能你不經(jīng)意的一句話，成為壓倒孩子的最后一根稻草。”

持續(xù)地否定孩子，孩子的自尊心受到傷害，自信也很難建立。

沒有自信，哪怕孩子平常再優(yōu)秀，在關(guān)鍵時刻都容易退縮不前，心態(tài)崩潰。

父母熱衷于當(dāng)差評師，孩子的結(jié)局只有一個：活在暗淡無光的日子，消耗自己的才華和能力。

差評師的魔盒：心里的愛，一過嘴就變成傷害

復(fù)旦大學(xué)沈奕斐教授說：“沒有哪個父母真的認(rèn)為自己的孩子很差勁?？缮钪?，父母一不留神，就本色出演了差評師的角色?！?/span>

她在做家庭教育研究過程中發(fā)現(xiàn)，90%以上的父母打擊、批判的孩子，往往源于內(nèi)心原始的愛。

那為什么明明是愛孩子，一過嘴就變成傷害呢？主要原因有兩點：

1、追求完美，希望孩子更加優(yōu)秀

導(dǎo)演姜文從小到大，從沒有得到母親的欣賞。不管姜文做了什么，母親總會不屑或直接給個差評。

姜文拿回自己的代表作《讓子彈飛》《鬼子來了》等影片讓母親觀看，可他母親一點兒沒看。

相反，她對王志文的電影癡迷。姜文問母親：“媽，你覺得《讓子彈飛》怎么樣？”

姜母說：“那個王志文的戲，我愛看，哪天你請他來咱家吃飯，你好好跟他學(xué)?！?/span>

一心希望得到母親肯定的姜文瞬間失望透頂了。

后來，據(jù)了解他們母子的知情人說，其實姜文的母親不是不贊賞兒子，只是希望他更進(jìn)一步，要知道天外有天，人外有人。

可惜直到姜文母親去世，她依然不懂兒子最想要的是什么。

姜文說：“我一生最大的遺憾，就是從來沒有得到母親的贊許。我大部分時間都挺討厭自己。我每次看到自己，都厭煩極了?！?/span>

這是姜文接受采訪時，最黯然神傷的一段。

父母如果有著孩子要盡善盡美，要“更優(yōu)秀、再繼續(xù)優(yōu)秀”的思想，往往就容易掉進(jìn)出口給差評的循環(huán)圈。

2、沒有真正了解孩子，以差評代替教育

主持人馬丁在“父與子的戰(zhàn)爭”中分享一個故事：

父親非常希望他學(xué)習(xí)理科，將來當(dāng)個工程師?？墒邱R丁不擅長理科，哪怕學(xué)得很勤快，在理科上也沒有明顯優(yōu)勢。父親為此總沒少打壓他。

有一年，馬丁考了年級第一，以為會得到父親的表揚。

誰知父親拿過試卷，仔細(xì)看過后，發(fā)現(xiàn)有些題給他講過，說：“人最愚蠢的，是在同一個地方跌倒兩次?！?/span>

馬丁恨不得馬上撕爛了那張試卷。

在父親的理科偏好中，馬丁始終未能迎來贊許和肯定。直到后來，馬丁當(dāng)上了主持人，父親依然不置可否。

馬丁說：“中國父母最大的問題，不是打罵，而是不愿意看見孩子，對孩子深深地不認(rèn)同?！?/span>

如果家長腦海里總有一個“別人的孩子”，就很難看見自己孩子的優(yōu)勢；

如果只按照自己的意愿養(yǎng)育孩子，那當(dāng)孩子偏離你的預(yù)設(shè)時，差評就會接連不斷。

教育孩子，不是按照你的模具復(fù)制孩子的人生，而是引導(dǎo)孩子成為他自己。

一流的父母，從不做“差評師”開始

《校長傳媒》曾面向教育工作者做過一項調(diào)查，問如果現(xiàn)在所有的教育方法只能保留一項，那最應(yīng)該保留什么？

結(jié)果，80%以上的人都選擇了鼓勵和贊美。

教育孩子，做一流的父母，從不做孩子的“差評師”開始。以下三點值得我們家長嘗試：

1、明白“不”的力量來自“是”，丟掉80%的問題

很多家長之所以喜歡否定孩子，常對孩子說“不”，根本原因是通過否定引起孩子的重視，從而調(diào)整改正。

但研究發(fā)現(xiàn)，“不”的力量來自“是”，當(dāng)父母大部分時候都是欣賞肯定孩子，偶爾一個“不”才能引起孩子的重視，才能讓孩子感受到是在解決問題。

《做對懶爸媽，養(yǎng)出省心娃》書上說：“你看到的孩子問題，80%不是問題，不需要你去處理提醒。你只需要抓住20%的關(guān)鍵，善意提醒孩子即可?！?/span>

兒童發(fā)展心理學(xué)陳欣教授分享過她的育兒經(jīng)歷。她非?？酥普f孩子的錯誤。比如，夏天時孩子經(jīng)常不穿鞋，大冬天只穿一件衣服等這些事情，她從不約束。

養(yǎng)育孩子也有“二八定律”，80%的欣賞肯定和20%溫馨提醒。

2、看見你真實的孩子

蒙臺梭利教育提倡：無論什么時候，都要如實地看見你的孩子。

我們家長很多時候，習(xí)慣從自己的角度出發(fā)看待孩子，只看到孩子表面的行為，沒有深入到孩子的內(nèi)心。

《看見孩子》書上說：“我們更應(yīng)該看到真實的孩子，讀懂他們的內(nèi)心世界，而不是外在表現(xiàn)?！?/span>

家庭教育專家孫瑞雪說：“如果家長真正理解孩子，你就會少很多的苛責(zé)和批判?！?/span>

如何真正看見你的孩子？

可以從建立一張不帶評價的觀察和記錄表格開始。將孩子的行為、語言、反應(yīng)，進(jìn)行不帶評價的記錄，你就能慢慢看見真相。

3、培養(yǎng)孩子的一項微小優(yōu)勢

美國社會學(xué)家羅伯特·默頓說：“每個人從小開始就應(yīng)該積累自己的優(yōu)勢?！?/span>

當(dāng)一個孩子有自己的優(yōu)勢時，家長自然能生發(fā)更多的欣賞和肯定。這種發(fā)自內(nèi)心的肯定，對孩子來說至關(guān)重要。

作家墨小小童年時，成績一塌糊涂、敏感自卑，經(jīng)常生病，父親恨鐵不成鋼，動不動就暴跳如雷。后來，一次偶然機(jī)會，母親發(fā)現(xiàn)她的日記寫得還不錯，因此找到突破口。

在母親的鼓勵下，墨小小把更多的時間和精力用來寫作，寫作的優(yōu)勢越來越明顯。

父親慢慢也改變了對女兒的看法和態(tài)度，在父母的支持鼓勵下，最終成為一名作家。

當(dāng)父母培養(yǎng)出孩子的一項優(yōu)勢后，你就會發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點越來越多。

英國教育家斯賓塞說：“對孩子，千萬不要吝嗇你的友好和鼓勵。”

孩子最終會成為你口中的樣子。你欣賞得越多，孩子就越來越好。

如果你經(jīng)常拿著顯微鏡來找過錯，在你的差評世界里，孩子只會越來越糟糕，越來越無能為力。