2024年9月9-11日，在這個豐收的金秋九月，潮汕仁易堂黃俊仁師父帶領(lǐng)20多位弟子，配備多輛硬派越野車，到廣東韶關(guān)開啟尋龍點穴探索之旅。

 此次行程旨在通過實地考察與學(xué)習(xí)，進(jìn)一步驗證《楊公地理環(huán)境學(xué)》陰宅風(fēng)shui體系的理論知識，并親身實踐尋龍點穴這一傳統(tǒng)技藝，這不僅是一次理論與實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一個增進(jìn)同門師兄弟情誼的機會。

 韶關(guān)，作為廣東省內(nèi)的一顆璀璨明珠，以其獨特的地理環(huán)境和豐富的文化遺產(chǎn)而著稱。在這里，黃俊仁師父帶領(lǐng)弟子們翻山越嶺，用腳步丈量每一寸土地，用眼睛捕捉每一個細(xì)節(jié)，用心體會每一次呼吸中蘊含的大自然奧秘。

 此行的主要目的，除了驗證弟子們的風(fēng)shui理論知識，并對實際案例進(jìn)行考核。此外，本次活動還受到弟子何法建的熱情邀請。去年十二月份，在黃俊仁師父的幫助下，法建成功為其爺爺奶奶搬遷了祖墳，短短幾個月，法建的事業(yè)蒸蒸日上，生活也更加順心順意。因此，法建希望借此次機會，邀請師父及師兄弟們共同見證這一成果，并激發(fā)大家的學(xué)習(xí)熱情。

 活動開始時，黃俊仁師父首先帶領(lǐng)大家回顧了之前課堂上教學(xué)的風(fēng)shui理論，并鼓勵弟子們將所學(xué)應(yīng)用到實際中，檢驗其有效性。接著，根據(jù)弟子們的水平不同，黃俊仁師父進(jìn)行了分組指導(dǎo)。老弟子們被分成幾個小組，各自負(fù)責(zé)尋龍點穴的任務(wù)；而新弟子們則跟隨師父，從最基礎(chǔ)的形巒知識學(xué)起。

 黃俊仁師父不僅詳細(xì)講解了風(fēng)shui學(xué)的基本原理與應(yīng)用技巧，還親自示范如何在實際環(huán)境中尋找最佳的“穴位”，解析點穴的基本理論與實踐操作，強調(diào)了分陰陽、四象、五行以及九星的重要性，并特別聚焦于兩個核心環(huán)節(jié)——“如何點穴”與“如何立向”。讓大家深切體會到風(fēng)shui學(xué)不僅僅是書本上的知識，更是與自然和諧共處的生活智慧。

 首先，在點穴技巧方面，黃俊仁師父指出，一個成功的穴位選擇需綜合考量多個變量，包括龍脈的形態(tài)與特性，對應(yīng)山體的特征，以及五行學(xué)說的應(yīng)用。此外，還需關(guān)注氣脈走向、山勢展開、水流環(huán)繞、元辰水交匯、遠(yuǎn)距離龍脈水源穿越明堂、案山布局、朝山走向、水口位置、明堂開闊度及夾耳峰的形態(tài)等自然地理特征，最終通過一系列驗證步驟確認(rèn)穴位的有效性。

 其次，在立向這一關(guān)鍵步驟上，黃俊仁師父同樣強調(diào)了其復(fù)雜性和多維性。正確的立向不僅依賴于對前述自然環(huán)境的理解，還需進(jìn)一步結(jié)合地理方位、季節(jié)變化、人文環(huán)境等多重因素，通過嚴(yán)密的分析與推演，確保所立之向能最大限度地契合風(fēng)shui原理，從而達(dá)到預(yù)期的效果。

   在實地考察過程中，大家學(xué)習(xí)了如何觀察山脈的走勢（來龍去脈），龍穴是如何通過自然環(huán)境（如骨?。┯绊懞蟠倪\勢。接著，還學(xué)習(xí)了如何通過觀察四周的地形（四象）、水源等自然條件來判斷龍穴的真假及其可能帶來的吉兇禍福。此外，還了解了四象對于保護龍穴的重要性，并學(xué)習(xí)了如何接收天、地、龍三氣的方法。

   通過這次實地學(xué)習(xí)，弟子們不僅加深了對《楊公地理環(huán)境學(xué)》理論知識的理解，更是在實踐中提高了自己的技能。特別是對于新弟子而言，這次活動讓他們有機會近距離接觸和理解風(fēng)shui的實際操作，極大地增強了他們對這門學(xué)問的興趣。

 此次活動不僅達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時也加深了弟子們對風(fēng)shui文化傳承重要性的認(rèn)識。大家一致表示，在未來的日子里，將繼續(xù)跟隨黃俊仁師父學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識運用到實踐中，為自己的人生做出合理的規(guī)劃與調(diào)整。