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對于認(rèn)識漢字的家長朋友和孩子來說，日語是最容易學(xué)習(xí)的外語。事實上，就算一點日語都不學(xué)，了解數(shù)學(xué)常識的您，都可以幫助孩子利用日語原版教材輕松快樂地學(xué)習(xí)英法德意西語和數(shù)理化。 如果您和孩子都沒有學(xué)習(xí)過日語，可以利用下面的截圖驗證一下，看看是否能大概地讀懂。相信您很快就會發(fā)現(xiàn)，利用日語原版教材學(xué)習(xí)數(shù)理化，更有利于培養(yǎng)孩子的國際視野和數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
絕大多數(shù)的孩子都能認(rèn)識“三平方”和“定理”。請讓孩子猜一下，日語中的“の”在句子中的作用。 對于全世界的孩子來說，拉丁語、希臘語、日語、意大利語、西班牙語、德語等眾多語言的發(fā)音都非常簡單。只要堅持聽懂再說，都很容易掌握。
這是因為，日語中的“お（オ）o”讀音接近漢語拼音的“o（噢）”。 而英語中，元音字母o的字母音對應(yīng)漢語拼音的ou（歐）。 讓孩子稍微聽一聽，就能很輕松地分清英語的no，和意大利語、西班牙語的no在讀音上的區(qū)別。 日語中的“脳（腦）”讀“のう（ノウ）”。比較接近英語中no的讀音。 【日語】脳 1 [ノウ]1.腦。脳病(のうびょう)·大脳(だいのう)。 2. 思考能力。 頭脳(ずのう)·洗脳(せんのう)。 3. 重要的人，事物。 首脳(しゅのう)·髄脳(ずいのう)。 脳2 [のう] 1. 腦。 2. 腦力。 脳が弱い腦筋不好。 而漢語中的“腦”讀nao。 【漢語】腦 [nǎo] [ㄋㄠˇ]（腦）1. 高等動物神經(jīng)系統(tǒng)的主要部分，在顱腔里，主管感覺和運動。人腦又是思想記憶等心理活動的器官：～髓?！樱ǎ幔X；ｂ．指思考、記憶等能力）。～筋。～海。～際。～殼?！B?！窠?jīng)?！麓贵w?！e水?！缪?。電～。 2. 頭：～袋?！珰?。頭昏～脹?！珴M腸肥。 3. 形狀或顏色像腦的東西：豆腐～兒。 4. 指從物體中提煉出的精華部分：樟～。薄荷～。 學(xué)習(xí)英語的小朋友請?zhí)貏e注意：英語單詞no和know讀音相同。 【英語】know[n??]vt., vi.
knew, known, knowing 1. （常與that, how, what連用）知道；了解 I know that is true.我知道那是真的。 Do you know if / whether
she's coming?你知道她是否會來嗎? Like knows like.英雄識英雄。 2. 懂得，會 She knows English and
French.她懂英語和法語。 I know how to swim.我懂怎么游泳。 3. 聽到 I've known him to run
faster than that.我聽說他跑得比較快。 4. 經(jīng)歷 She has known both grief
and happiness.悲傷、喜悅她都經(jīng)歷過。 5. 認(rèn)識；熟悉 I know him very well.我很熟悉他。 6. 分辨；識別 He knows good food.他能分辨出食品的好壞。 I don't know one model of
car from another.我分辨不出汽車的型號。 請家長朋友一定要幫助孩子聽懂并能熟練應(yīng)用“I know”。 請大概了解：英語中的kn-對應(yīng)源自拉丁語和希臘語的gn-表“知道”。這是要重點記憶的部分。而后面的-ow是后綴，其中的-o在最初是表“第一人稱單數(shù)”的尾綴。 【英語】cognition[k?ɡ?n??(?)n]n. 認(rèn)識；認(rèn)知；被認(rèn)識的事物 拆解：co+gn+i+tion。 請家長朋友一定要讓孩子自己動手利用https://www./這樣的在線詞源網(wǎng)站查詢重點單詞的詞源。 詞源：cognition(n.)15世紀(jì)中葉，cognicioun，"理解能力，知識的心智行為或過程"，源自拉丁語cognitionem（格位cognitio）"認(rèn)識，熟悉，知識"，動作名詞，來自cognoscere 的過去分詞詞干"認(rèn)識，識別"，源自 com 的同化形式"一起"（參見 co-）+
gnoscere "知道"（源自 PIE 詞根*gno- "知道"）。17世紀(jì)時，該詞的含義擴(kuò)展到包括感知和知覺。 請家長朋友特別注意：英語至少有6337個單詞用到法語的名詞后綴-tion，源自拉丁語-tio名詞的賓格。利用這樣的單詞，大概熟悉一百個拉丁語常用字，就可以輕松同步掌握一半左右的英語、法語、德語、意大利語、西班牙語的“專業(yè)詞匯”。
令絕大多數(shù)英語學(xué)習(xí)者都想象不到的是：通過了解詞源記單詞，能讀懂英語原版教材，就可以順便讀懂法語、德語、意大利語、西班牙語等許多語言的原版教材。
【法語】quelconque（國際音標(biāo)/k?l.k??k/）a.interr.任意一個, 隨便哪個 拆解：quel+con+que。 詞源：Inherited from Old
French quelesquunques, a borrowing of Latin qualiscumque, matched to the Old
French quel (“which”) + que (“what”) + onques (“ever”). 【法語】quel[k?l]quel,
lea.interr.什么樣的, 哪類的 請家長朋友記重點：英語的表“疑問”的詞除了how，通常是以wh-開頭，對應(yīng)拉丁語的qu-，德語的w-。 法語是拉丁語的后代，所以，法語的疑問詞通常以qu-開頭。只是拉丁語的qu-讀[kw]，而在法語中讀[k]。 【法語】que [k?]作關(guān)系代詞時Que作直接賓語，性數(shù)和先行詞一致。所以如果從句中如果有以avoir構(gòu)成的復(fù)合時態(tài)，過去分詞要與que 性數(shù)一致。 Eg
: J'ai
vu la maison que vous avez visitée. Il
lit la lettre que j'ai écrite. La
le?on que nous avons
apprise cette semaine n'est pas difficile. Qui作主語： J'ai ve cette
maison qui vous pla?t beaucoup. Où 作狀語： J'ai vu la maison où vous avez habité. 時間狀語：Il faisait beau le
jour où nous somme allés chez elle. C'est l'heure où finissent les cours. 法語的que的讀音接近漢語中的“歌ge”。
英語的perimeter（周長），對應(yīng)法語的périmètre,都源自希臘語的περ?μετρο?。用開頭的第一個字母表示“圓周率”是當(dāng)今世界幾乎所有國家教材的統(tǒng)一做法。這并沒有什么學(xué)術(shù)意義，只是為了統(tǒng)一，簡單，方便孩子學(xué)習(xí)。另外，還有一點，是出于對古羅馬和古希臘文明的高度尊重。
相信很多的家長朋友都會經(jīng)常在思考：為什么孩子不喜歡數(shù)學(xué)？ 首先，您要先問問自己可喜歡數(shù)學(xué)。不喜歡數(shù)學(xué)的孩子通常都有不喜歡數(shù)學(xué)的家長。 事實上，家長朋友和孩子不喜歡數(shù)學(xué)是有原因的。
從世界范圍來說，絕大多數(shù)的股民是賠錢的。其中最重要的原因是不了解“復(fù)利”。絕大多數(shù)有錢人都是靠“復(fù)利”發(fā)財，而不是靠所謂的“拼搏”“頭腦聰明”“會做生意”。 絕大多數(shù)股民是在“炒股”而不是“投資”。股市是零和游戲，只要有人賺錢，就必然會有人虧錢。我們應(yīng)該認(rèn)真思考：怎樣成為穩(wěn)賺不賠的人。 想要成為真正賺錢的人，就必須大概了解什么是“復(fù)利”。這也是學(xué)習(xí)“指數(shù)”和“對數(shù)”的重要意義之一。
這本書可以幫助我們的孩子輕松快樂地學(xué)習(xí)數(shù)理化。同時，也可以幫助家長朋友成為金融投資的勝利者。
一本教材，如果能讓孩子愛上學(xué)習(xí)，那就是好教材。如果讓孩子害怕學(xué)習(xí)，自然就是不好的教材。 數(shù)學(xué)是人類文明進(jìn)步的最重要工具，也是跨越民族語言，真正意義上的世界通用語。 無論您的母語是什么，都可以利用數(shù)學(xué)公式和圖形與全世界的數(shù)學(xué)愛好者進(jìn)行友好交流！ 經(jīng)歷幾千年的艱辛探索，數(shù)學(xué)已經(jīng)從研究靜態(tài)的“數(shù)字”和“圖形”進(jìn)入研究真實物理世界的高級階段。 什么是高等數(shù)學(xué)——本質(zhì)就是研究自然規(guī)律的基本工具。 堅持通過了解詞源記單詞，就可以幫助孩子快速從初等數(shù)學(xué)平滑過渡到高等數(shù)學(xué)。 世上無難事，只要肯登攀！ ===== 重 要 提 示 ======= 我們的最終目標(biāo)是幫助孩子利用英語學(xué)習(xí)數(shù)理化，考入理想的大學(xué)。重點沖刺科大少年班（基本條件：16周歲前參加高考）和國外著名大學(xué)。 唯有方向正確，努力才是有效的。否則，就是浪費生命。 世界著名數(shù)學(xué)家丘成桐招10歲孩子學(xué)微積分。世界非著名生命科學(xué)和詞源愛好者盧勝幫助中國10歲孩子和家長一起用英語輕松學(xué)數(shù)理化生，核心是微積分。 請家長朋友牢記：現(xiàn)代英語60%以上的單詞有拉丁語和希臘語根源。在科學(xué)上，90%以上的單詞源自拉丁語和希臘語。 從根本上說，真正解決英語、法語、德語、意大利語、西班牙語單詞問題的最基本任務(wù)是認(rèn)識幾百個拉丁語和希臘語的常用構(gòu)詞部件（相當(dāng)于漢語中的偏旁部首）。 最簡單快捷的入門方式是：在小學(xué)階段認(rèn)識一百個拉丁語和希臘語常用字。 請家長朋友一定要讓孩子盡量多聽母語者的發(fā)音，特別是母語者演唱的歌曲。 想通過英語學(xué)習(xí)科技知識，越早認(rèn)識希臘字母越好。 在繼續(xù)本課程之前，請先閱讀《小學(xué)生同步玩轉(zhuǎn)英語拉丁語希臘語發(fā)音》。 特別提醒：本教程在電腦大屏幕上觀看效果最佳。 我特別推薦家長朋友和孩子一起自學(xué)。如果您感覺自學(xué)很難，歡迎加我的收費群，我們一起學(xué)習(xí)！ 主要參考書目 一、 李賦寧《英語史》《英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗談》《學(xué)習(xí)英語與從事英語工作的人生歷程》《印歐語系語言淺說》 二、 諾曼·劉易斯（Norman Lewis）《英語說文解字》（中英雙語） 三、 孫述宇《古英語：英語史述要之一》 四、 信德麟《拉丁語語法》《拉丁語和希臘語》 五、 劉勛《西塞羅曰：古典拉丁語基礎(chǔ)語法及英語單詞前后綴的“前世今生”》 六、 麥克雷（Michele Ferrero）《拉丁語基礎(chǔ)教程》（中英雙語） 七、 雷立柏（Leopold Leeb）《拉丁語入門教程》《古希臘語入門教程》《中國學(xué)生簡明拉丁語入門》 八、 弗雷德里克·M.韋洛克（Frederic
M. Wheelock）《韋洛克拉丁語教程Wheelock's latin》（中英各一本） 九、 清水 建二 , すずきひろし ，本間昭文《英文單字語源圖鑑: 看圖秒懂，最高效的單字記憶法》（繁體字版） 十、 清水 建二《英語詞源大全（英語の語源大全――365日）》（日語版） 十一、 Rowman & Littlefield The Greek &
Latin Roots of English 十二、 馮國濤《我的第一本英文單字故事書》（繁體字版） 十三、 阿部一（Abe Hajime）《讓英文瞬間變強(qiáng)的101個動詞：不再死背單字，用對動詞，就能掌握80%英文句意！》（繁體字版） 十四、 Sihler, Andrew L（Oxford） New
comparative grammar of Greek and Latin 十五、 Linney, William Getting Started with
Latin: Beginning Latin for Homeschoolers and Self-Taught Students of Any Age 十六、 許章真《最重要的100個英文字首字根（100
English Prefixes and Word Roots (Chinese Language)》（繁體字版） 十七、 林玲 屈瓊 《希臘神話的英語解構(gòu)》 十八、 田中茂範(fàn)（Shigenori Tanaka）、中村俊佑（Shunsuke
Nakamura）《超圖解 秒懂核心英單》（繁體字版） 十九、 田中茂範(fàn)（Shigenori Tanaka）、弓桁太平 （Taihei
Yumiketa）《超圖解 秒懂英文法：核心概念全圖解，一眼瞬間掌握文法本質(zhì)》（繁體字版） 二十、 美國沃克曼出版公司 《美國少年學(xué)霸超級筆記.數(shù)學(xué)》（中文英文各一本） 二十一、 平野葉一 《微積分超入門》 二十二、 小平邦彥《微積分入門 修訂版》 二十三、 杜耀剛《微積分之美》 二十四、 西莎林《小學(xué)生也會的微積分(Traditional_chinese Edition)》（繁體字版） 二十五、 劉里鵬 《好的數(shù)學(xué)——微積分的故事》 二十六、 佐佐木淳《圖解超易懂微積分：掌握乘除概念，從入門到實用一應(yīng)俱全》（繁體字版） 二十七、 史蒂夫·斯托加茨 (Steven Henry
Strogatz)《微積分的力量（從宇宙的深奧謎題，到科技的發(fā)明創(chuàng)造，再到日常的衣食住行，微積分的力量無處不在。教師、學(xué)生、你和我，都會因為這本書而受益）（中英各一本） 二十八、 Heinz Klaus Strick Mathematik ist sch?n: Anregungen zum
Anschauen und Erforschen für Menschen
zwischen 9 und 99 Jahren（數(shù)學(xué)很美，德語版） 二十九、 Neil A. Campbell, Lisa A. Urry, Michael L.
Cain etc. Biology A Global Approach, Global Edition (【英語版】生物學(xué)：全球方法，全球版)
(z-lib.org) 三十、 Janice Smith - Principles of General,
Organic, & Biological Chemistry（英語版：彩色圖解普通、有機(jī)和生物化學(xué)原理） 三十一、 Burdge, Julia Overby, Jason Chemistry Atoms
First（英語版：化學(xué)——原子優(yōu)先） 三十二、 Paaras Thakur - Basics of Organic Chemistry（英語版：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)） 三十三、 Julie Miller, Donna Gerken Precalculus（英語版：微積分預(yù)備（重點推薦）） 三十四、 Cullen, Henry (Classics teacher), author;
Taylor, John Latin to GCSE. Part 1, 2（英國初中拉丁語教材） 三十五、 John Taylor Greek to GCSE. Part 1, 2（英國初中希臘語教材） 三十六、 任朝迎, 李桂麗, 劉芳, 梁樂園, 高陽, 宗雪萍 《科技英語翻譯實用教程（English-Chinese
translation for science and technology: A practical approach）》 三十七、 李奭學(xué)《細(xì)說英語字源》 |
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