序

我與闞勝凱老師相識(shí)、相交是因詩結(jié)緣。2017年秋，我報(bào)名參加上海老年大學(xué)季肇偉老師執(zhí)教的詩詞格律研修班，看到坐在左邊一排的一位頭發(fā)花白的學(xué)員交出的作業(yè)出手不凡，便心存敬意，打聽下來才知道他是山西某軍工企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)干部，退休后落戶上海。闞老師在企業(yè)就從事文字工作，原來就有非常扎實(shí)的文字功底，進(jìn)入上海老年大學(xué)前已學(xué)詩十年，所寫作品在班級(jí)中自是令人括目相看。此后，受曾在中共上海市委黨校工作過的祖印友邀請(qǐng)，除我與闞老師外，還有潘承勇、王德海等共五人在黨校會(huì)議室共商成立浦塘詩社事宜，詩社成立后又與闞老師經(jīng)常討論詩社中的一些事宜，自此，與闞老師的交往就更加密切了。

應(yīng)該說，我對(duì)闞老師的詩詞作品是最為關(guān)注的，并且閱讀也是最為認(rèn)真的。因?yàn)椋似綍r(shí)我們之間的詩詞交流外，由我主編的浦塘詩苑公眾號(hào)和申江詩潮公眾號(hào)，編發(fā)過的闞老師個(gè)人專輯不下于二十期，而對(duì)于他的每期來稿我都細(xì)細(xì)閱讀。閱讀過程既是一個(gè)審稿過程，也是一個(gè)欣賞作品的過程，我常常為他的精彩作品、優(yōu)美詩句而情不自禁地?fù)艄?jié)吟唱。當(dāng)我今天再次捧讀《霜翁心詠》，盡管其中的大部分作品曾經(jīng)閱讀過，但仍讀之彌新，時(shí)有所感。

中國的詩歌作品自康衢擊壤，肇開聲詩。隨著時(shí)代的變遷，環(huán)境的變化，以及詩人經(jīng)歷、性格的不同，形成了不同的風(fēng)格：有的平實(shí)質(zhì)樸，有的婉約細(xì)膩，有的雄渾豪放，有的含蓄雋永等等。而闞老師的作品，則以詩風(fēng)大氣、高雅，有邊塞軍旅風(fēng)采而獨(dú)樹一幟。這一方面與作者所在的軍工企業(yè)中的軍旅生活，以及與太行山革命老區(qū)人民的豪爽氣魄有關(guān)，另一方面與闞老師本人所具有的寬廣胸懷和遠(yuǎn)大目光分不開的。閱讀他的作品，自有一股豪邁之氣迎面撲來。紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年他寫出了：“盧溝槍響起狼煙，倭寇瘋狂民倒懸。燹毀城鄉(xiāng)哀遍地，刀屠婦孺罪滔天。金戈百戰(zhàn)猶悲壯，鐵騎千嘶更凜然。八載功成唯余跡，煌煌青史記當(dāng)年。”作為一個(gè)老黨員，在慶祝中國共產(chǎn)黨一百華誕之際，他從獨(dú)特的角度，在喜慶之余，以《慶黨百歲毋忘憂患》為題寫道：“獅醒龍騰寇膽寒，陰風(fēng)四起攪狂瀾。何堪父老重還怖，豈肯山河再度殘。強(qiáng)國夢(mèng)圓誠不易，長堤蟻潰卻非難。警鐘常響思逾遠(yuǎn)，自信乾坤千載丹?！斌w現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的清醒和憂患意識(shí)。對(duì)共和國勛章的獲得者，他心懷敬意，他用熱情洋溢的筆調(diào)寫道：“家國賢良八媼翁，奇勛勒石表精忠。凌云事業(yè)世無敵，舍命烽煙戰(zhàn)有功。不改初心扶社稷，猶存遠(yuǎn)夢(mèng)識(shí)英雄。諸君浩氣沖霄漢，更看標(biāo)桿正黨風(fēng)?！睂?duì)于社會(huì)上的不正之風(fēng)，闞老師的正直與良心在他詩詞作品中也得到了充分的反映。天津塘沽發(fā)生大爆炸，他憤而寫道：“爆燃過處盡炱埃，焦骨新堆天地哀。黎庶何曾知隱患，英魂無奈赴泉臺(tái)。商奸失德走歪道，官腐撈錢是禍胎。我盼國昌民做主，源清本固自消災(zāi)?！庇迷娡闯饽切└瘮」賳T和不法奸商。

     中國傳統(tǒng)詩詞創(chuàng)作的題材歷來十分廣闊，有行旅、送別、寄贈(zèng)、酬和、懷古、詠物、題詠等，而闞老師的詩詞創(chuàng)作題材也幾乎涉及到這些方方面面，這既與他有著豐富的閱歷和細(xì)致的觀察能力有關(guān)，也與他閱讀了大量的詩詞作品以及勤于思考有關(guān)。闞老師熱愛祖國壯美山河，寫了許多吟頌自然景物的詩篇。在北固山三篇中，他寫出“虎踞傲神州，千古江山北固樓。浩氣盡吞云夢(mèng)去，悠悠。多少英雄史冊(cè)留”，何等的氣魄，何等的雄奇，又何等的耐人尋味。他的《偕妻游杭州記詠五首》《偕友游鎮(zhèn)江寶華山隆昌寺》《游廣州越秀山》《步行徽商古道》等，無不傾注著自己對(duì)祖國的山水之愛。他對(duì)自已的故鄉(xiāng)一往情深，在他的筆下，“再度重陽漫飲觴，茱萸不見暗思鄉(xiāng)”?；毓枢l(xiāng)是“腸牽何處？翠柳清塘，老井新樓”“曾經(jīng)捉蟹小池塘，當(dāng)年伙伴今何處？”讀來何等親切。尤其是闞老師在賦閑后，居住在聯(lián)洋小區(qū)，他對(duì)小區(qū)中的一草一木，一水一橋，無不傾之以情，寫出了《聯(lián)洋小區(qū)春曉》《漫步小區(qū)櫻花大道》《伏中小區(qū)晨步》《老年閑適十詠》等膾炙人口的作品。如“閑中求靜煮青芽，傾瀉瓷甌帶露華”“柳垂碧水窺魚樂，花照吟身撲鼻香”“最喜禽無煩惱事，黑甜一夢(mèng)到天明”等，寫出了作者的閑適自樂的心情，真有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的遺風(fēng)。

闞老師熟諳詩詞格律，深得古詩要法?；蚺d起，或比起，或賦起，寓意深遠(yuǎn)，托辭溫厚，雍容不迫，其作品用語精當(dāng)，常有妙句令人耳目一新。如“人間進(jìn)退當(dāng)看破，不煮黃粱與夢(mèng)爭(zhēng)”“晴釣何慚魚簍淺，夜吟不負(fù)月輪低”“今為敲詩盟白社，昔曾鑄劍振青霄”“樓外風(fēng)光幾輪換，松篁搖月足消魂”、“鬢毛有扇依然濕，楊柳無風(fēng)記否柔”，等等，都是我喜歡的句子，像這樣的好句在這本詩詞集中隨處皆是，這里就不一一例舉了，讀者自可細(xì)細(xì)體會(huì)。有幸的是，在這本作品集中還收錄了闞老師與我唱和的幾首作品，今天讀來如昨。有《依韻立峰先生韻詠陳公子龍》《次韻立峰兄詠觀冰花男孩照》《依韻范主編微刊千期賀》等等，闞老師的和詩遠(yuǎn)勝于我，也給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在這本集子中，更讓我淚目的是闞老師的十首悼妻詩詞，柔情未必不丈夫。我曾經(jīng)讀過不少古人的悼妻詩詞，如元稹的“衣裳已施行看盡，針線猶存未忍開”，蘇軾的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，賀鑄的“梧桐半死清霜后，白頭鴛鴦失伴飛”，納蘭性德的“憑仗丹青重省識(shí)，盈盈，一片傷心畫不成”，讀之無不令人動(dòng)容。而闞老師的十首悼念亡妻的詩詞情至真、意至切，讀之更是催人淚下。去年12月19號(hào)，我接到闞老師發(fā)給我的一條信息：“近日愛人命懸一線，極其兇險(xiǎn)，我是五內(nèi)俱焚?！比欢?，天不假年，21日，我即收到師母仙去的噩耗。詩貴在真，詩貴在情，闞老師用詩詞寄托著對(duì)亡妻的一腔深情，每一首作品字字帶血，句句帶淚，我讀后也不禁掩面長泣。他面對(duì)空床，仰天悲聲呼喊：“魂在何方。魄在何方。更寒風(fēng)、吹向何方?！被貞浧鹜张c妻共處的伉儷情深，他寫道：“風(fēng)亂顛絲纖指理, 尺裁衣褲細(xì)心量。讀書光暗燈調(diào)好, 敲鍵唇干茶煮香?！倍袼谷瞬辉伲麚崦拮由吧顣r(shí)用過的一物一品，痛苦地寫道：“每憶此生依俗我, 何知今日吊賢妻”、“拭淚手摩原桌椅, 傷心身臥舊床幃”。對(duì)于妻子離去后的孤獨(dú)和無奈，他寫道：“刻骨深情誰與訴, 斷腸人詠相思句”、“雨敲寒竹冷聲聲, 一任枕邊咽咽到天明”。毫不夸張地說，闞老師的悼亡詩讀來比古人的作品更勝一籌。人間最苦是離情，平時(shí)日常的相處不覺得珍貴，一旦永別便“憶生涯、千斷愁腸”，今日的有緣之人千萬要珍惜來之不易的緣分啊。

我與胡中行教授曾經(jīng)議論過當(dāng)今詩詞創(chuàng)作的現(xiàn)狀以及作品，闞老師的作品是得到胡教授充分肯定的。我經(jīng)常也會(huì)收到一些詩詞愛好者出版的個(gè)人詩詞書籍相贈(zèng)，其中不乏粗制濫造之作，但闞老師的這本《霜翁心詠》是值得閱讀和珍藏的。這里我還要?充一點(diǎn)的是，闞老師雖為正局級(jí)干部，卻沒有當(dāng)下有些官員的官氣，為人十分謙虛和低調(diào)，詩詞作品寫得好而從不張揚(yáng)，不如當(dāng)下有些作者詩寫得不怎樣卻作風(fēng)浮夸，巧取名利，這是為人所不齒的。

申江詩潮編輯部

主編：范立峰

制作：張雪梅  勵(lì)雨婷