方老師數(shù)學(xué)課堂，初中數(shù)學(xué)，怎么求NC的長(zhǎng)？半角模型有重要結(jié)論，勾股定理構(gòu)造方程。

這道題，正方形中的半角模型。熟練這個(gè)模型的同學(xué)，知道這個(gè)模型結(jié)論的同學(xué)，這道題就一個(gè)口算題。

也許這就是幾何模型的意義所在吧。做填空題，選擇題的時(shí)候，可以節(jié)省時(shí)間。再做解答題的時(shí)候，可以快速得到思路，和解題過(guò)程。

那么這個(gè)題，此時(shí)此刻，有一個(gè)什么重要結(jié)論呢？

若N是CD的中點(diǎn)，那么M必定是BC的三等分點(diǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，若M是BC的三等分點(diǎn)，那么N必定是CD的中點(diǎn)。

其實(shí)，也又和民間12345模型，不謀而合的。世界就是這么小，又在這里遇見(jiàn)了。