大家好，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽～

又到了一年一度談中高考的時(shí)候。

相比于高考，中考更難。

因?yàn)楦呖紵o(wú)論如何，最終基本還能上個(gè)大專。

但是中考，卻決定了孩子未來(lái)該何去何從。

果媽一個(gè)親戚家的孩子，今年即將中考，可就在這個(gè)節(jié)骨眼兒上，孩子說(shuō)，不想中考了。

孩子的理由是：“讀書(shū)三年，不如在社會(huì)上闖一年。表姐初中畢業(yè)，現(xiàn)在照樣是個(gè)律師！”

青春期的孩子，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的毒打，總覺(jué)得，讀書(shū)困住了他們青春璀璨的人生，只有進(jìn)入社會(huì)，他們才能進(jìn)步更快，成長(zhǎng)更迅速。

他們看到別人的成功，總覺(jué)得，那是可以輕松拈來(lái)的。

親戚自然是反對(duì)的，雖然孩子成績(jī)一般，但是，在中考分流之下，孩子還是有希望能夠上一個(gè)普高的。

找果媽，也是想讓果媽勸勸孩子，好好備戰(zhàn)中考。    

最終，還是被勸下來(lái)了。

果媽只是讓他看清了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：那些中考分流刷下來(lái)的孩子的現(xiàn)狀。

那些中考分流刷下來(lái)的孩子，后來(lái)都怎么樣了？付出的代價(jià)真的很大

果媽所說(shuō)的，都是孩子能夠看得見(jiàn)、體會(huì)得到的例子，希望家有不愿學(xué)習(xí)的孩子，也能夠想得通，自己為什么要學(xué)習(xí)。

現(xiàn)狀一：

成為流水線上的工人

迫于現(xiàn)實(shí)，安于現(xiàn)狀

帶親戚家孩子看了一部紀(jì)錄片《18歲的流水線》，里面講述的，就是那些中考被分流的孩子。

這部紀(jì)錄片拍攝于2016年，鏡頭下的孩子們，不過(guò)是一群還不滿20歲的東莞某電子廠的流水線工人們。

正是青春的年紀(jì)，他們已經(jīng)過(guò)上了日復(fù)一日、無(wú)需動(dòng)腦、枯燥乏味的流水線日子。

其中，有一個(gè)叫楊金玉的女孩，想要再工作4天就辭職回家，理由是：“不想待在這里，不好玩?！?/span>

這個(gè)理由很合理，你以為，這個(gè)女孩是想要辭職去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？    

并不是，實(shí)際上在前面的一年，她就已經(jīng)用相同的理由辭過(guò)一次職了，但是，來(lái)年她還是來(lái)到了流水線工作。

明明不喜歡，為什么？

因?yàn)樗荒苷疫@樣的工作，其他的，不知道自己還能做什么。

她也想賺大錢，給家里蓋個(gè)房子，但是，實(shí)際的能力擺在那里。

和她同齡的孩子，或許還在校園里肆意地享受自己的青春歲月吧！

他們雖然早早出來(lái)賺錢了，能夠養(yǎng)活自己，甚至貼補(bǔ)家用，但是，他們也清楚地知道，自己只能過(guò)這樣一眼望到頭的日子。

或許，剛出來(lái)工作的時(shí)候，他們還揣著一個(gè)又一個(gè)美好的夢(mèng)想；

或許，找到男女朋友的時(shí)候，他們還在規(guī)劃美好的未來(lái)；

或許，他們覺(jué)得流水線的工作只不過(guò)是一個(gè)過(guò)渡，以后會(huì)有更好的。

但現(xiàn)實(shí)是，他們出了流水線，就不知道做什么了。

然后每天的生活，就是流水線工作、吃飯，辛苦了一天之后，倒頭睡覺(jué)。

枯燥、乏味，沒(méi)時(shí)間也沒(méi)能力去思考別的事情。    

當(dāng)然，這些被分流出去的孩子，也不只是在流水線工作，也會(huì)有成為外賣員的，做服務(wù)員的，很多。

只能說(shuō)，他們的選擇，僅限于此。

都說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)本科生一抓一大把，還有大學(xué)生都進(jìn)流水線了。

是否曾想過(guò)，大學(xué)生都進(jìn)流水線了，這些被中考分流出去的孩子呢？何去何從。

現(xiàn)狀二：

努力拼搏，趕上曾比自己優(yōu)秀的同齡人

卻吃盡苦頭

也有人堅(jiān)信“讀書(shū)無(wú)用論”。

比如，身邊的哪個(gè)人，沒(méi)學(xué)歷，但是卻是個(gè)大老板，賺好多錢，還雇傭的大學(xué)生。

這樣的事例，想必大家都有聽(tīng)過(guò)。

但是，你知道這概率有多低嗎？

又或者，沒(méi)有學(xué)歷，想達(dá)成自己的夢(mèng)想，有多難嗎？

就說(shuō)親戚家小孩說(shuō)的，他表姐成為律師的故事。

一個(gè)初中生，是如何成為一個(gè)律師的？    

要知道，一個(gè)律師專業(yè)的學(xué)生，成為一名律師都不容易，更何況是一名初中生呢？

他表姐在33歲的年紀(jì)，看到自己10歲的女兒不愿意學(xué)習(xí)，又遇到了老公對(duì)婚姻有不忠的跡象，她覺(jué)得自己再也不能當(dāng)全職媽媽了。

于是，她開(kāi)始升學(xué)歷，考本科，考法，一路走來(lái)，有多艱辛？

她和別人相比，欠缺的不只是學(xué)歷，更是學(xué)習(xí)能力，所以，她付出了比別人多N倍的努力。

開(kāi)車的時(shí)候，都在背知識(shí)點(diǎn)，熬夜更是常態(tài)。

甚至有一次出了車禍，還好只是車門被撞，沒(méi)太大問(wèn)題。

她用8年，把這條路走下來(lái)了。

其中的艱辛、家人的不解、老公的不屑，真的遠(yuǎn)超常人想象。

就她自己現(xiàn)在說(shuō)，都會(huì)覺(jué)得不可思議。

女兒也是在媽媽改變自己之后，也改變了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了重點(diǎn)高中。

也有的，是在初中畢業(yè)之后進(jìn)入職中，再次尋求高考的機(jī)會(huì)。

這種相對(duì)于高中的孩子來(lái)說(shuō)，難度相對(duì)也是比較大的。    

首先，是學(xué)習(xí)能力的差距；

其次，是學(xué)習(xí)環(huán)境的差距。

這兩個(gè)差距，也讓走這條道路的孩子，增添了很多的阻礙。

有一點(diǎn)，是不得不承認(rèn)的：多學(xué)習(xí)了幾年、學(xué)習(xí)好，他們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣是不一樣的。

他們想要獲得成功，那么需要付出的，是比上學(xué)時(shí)候、比同齡人多無(wú)數(shù)倍的努力，正所謂吃盡苦頭！

現(xiàn)狀三：

父母指路，收獲更好的人生

有些孩子，確實(shí)是在學(xué)習(xí)這條路子上行不通；

有些孩子，被分流后開(kāi)始后悔沒(méi)好好學(xué)。

然后，后續(xù)的人生，該怎么辦？

有不少父母，在孩子進(jìn)流水線的時(shí)候，也就默認(rèn)了。

但是，也有一撥有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，他們不希望孩子就此“爛”掉，還想最后再拉孩子一把。

而有父母指路的孩子，也有很大概率，能夠收獲一個(gè)更好的人生。

比如，果媽的一個(gè)初中同學(xué)畢業(yè)，在職校讀了2年，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)后還是進(jìn)流水線。    

然后，這位同學(xué)的父親到處打聽(tīng)，給孩子轉(zhuǎn)校，去衛(wèi)校讀，畢業(yè)后就進(jìn)入了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)院成為一名護(hù)士。

即便現(xiàn)在護(hù)士都要求是本科生，但是，在一些小醫(yī)院，終究有她們的一席之地。

比如，鄰居家一個(gè)男孩，初中沒(méi)畢業(yè)就因?yàn)榇蚣芏窔粚W(xué)校勸退了，看著兒子每天游手好閑，爸爸覺(jué)得，還是給兒子謀個(gè)出路。

剛好，親戚在市里有個(gè)裝修公司，爸爸把兒子送過(guò)去學(xué)習(xí)。前幾年，一點(diǎn)工資都沒(méi)有，相當(dāng)于是學(xué)徒。

但是，兒子學(xué)會(huì)了家裝設(shè)計(jì)、裝潢，現(xiàn)在自己包工程，混得也是相當(dāng)不錯(cuò)。

對(duì)于未來(lái)，心智還未成熟，又沒(méi)有進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃與學(xué)習(xí)的孩子們，很難自己決定未來(lái)。

這時(shí)候，孩子其實(shí)就是缺一個(gè)“指路人”或者“引路人”，但凡有個(gè)人能夠拎一下，未來(lái)的人生，可能都會(huì)好很多！

但是，這條道路還是需要學(xué)習(xí)，只不過(guò)專業(yè)技能更強(qiáng)。

不學(xué)習(xí)，依舊要落后。

寫(xiě)在文末

中考分流下來(lái)的孩子，至少有一半。

這一半的孩子，不是沒(méi)有未來(lái)，而是未來(lái)需要付出更多，去讓他們擁有更璀璨的人生，而不是就此隕落在流水線上。