觀(guān)察思維、多點(diǎn)邏輯 ↓ ↓ ↓

近日，河南太康發(fā)生了一起因農(nóng)田蒜苗被車(chē)輛碾壓引發(fā)的糾紛——

張哥開(kāi)奔馳過(guò)田間小路時(shí)，軋了劉姐地頭的蒜苗。隨后，劉姐追上張哥的車(chē)子，掰壞了倒車(chē)鏡，怒砸擋風(fēng)玻璃、引擎蓋……

事實(shí)很清楚，行為很迷惑。

01.

這劉姐是怎么想的？為什么要去砸人家的車(chē)呢？

觀(guān)念影響判斷，判斷決定行為。

但凡劉姐當(dāng)時(shí)冷靜點(diǎn)，有基本的常識(shí)，明白：損壞物品，照價(jià)賠償。她就不會(huì)怒砸，借著基本邏輯——

損壞物品，照價(jià)賠償。

你軋壞了我的蒜苗。

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你照價(jià)賠我錢(qián)。

那我追上去就不會(huì)動(dòng)手，把車(chē)擋住，給了錢(qián)再走。要多少，還能討價(jià)還價(jià)，談不攏了，再電話(huà)110搖人。

可是她不冷靜。

之所以沖動(dòng)，少不了長(zhǎng)期的情緒積壓。什么情緒呢？怎么產(chǎn)生的？

還是觀(guān)念，不恰當(dāng)?shù)挠^(guān)念，甚至是無(wú)意識(shí)的：損壞我的東西，就是欺負(fù)我。

結(jié)合這幾天人多、車(chē)多，軋我蒜苗的就多，軋了就跑了，我平白無(wú)故遭受損失，憑什么呀……

損壞我的東西，就是欺負(fù)我。

這幾天不是這個(gè)軋我蒜苗，就是那個(gè)軋。

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這不是欺負(fù)老實(shí)人嘛。

在這個(gè)結(jié)論下，不公平、受欺負(fù)的情緒就開(kāi)始積累了起來(lái)。

情緒一旦產(chǎn)生，很難自動(dòng)消失，得釋放。理性的人自我疏通，感性的人大吵大鬧、行為暴躁。劉姐砸車(chē)就屬于后者。

同時(shí)，人的意識(shí)為了讓情緒宣泄“合理化”，還會(huì)給出依據(jù)：以牙還牙。這就抵消了道德層面“不該打砸卻打砸”的負(fù)罪感。她的邏輯是：

以牙還牙。

你軋我麥苗，欺負(fù)我。

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我砸你奔馳，還回去。

“哐哐哐~”一頓輸出，情緒宣泄了，砸得也“在理”，于情于理都落到了，爽！

這些是可以解釋“劉姐砸奔馳”行為背后的邏輯，能意識(shí)到的和無(wú)意識(shí)的觀(guān)點(diǎn)混搭，再被情緒一攪和，“哐哐哐~”砸了個(gè)痛快。

02.

再來(lái)看坐在被砸的奔馳車(chē)?yán)锏膹埜?，他是怎么想的？為何能穩(wěn)如老狗？

如果按平常人的思路，一旦有人沖過(guò)來(lái)砸你的車(chē)，你怎么應(yīng)對(duì)？

制止！減少損傷。

• 性格好點(diǎn)的，理論，得知道為什么，砸我車(chē)總得給個(gè)說(shuō)法；

• 性格暴躁點(diǎn)的，對(duì)打，你砸我車(chē)，我就打你，“正當(dāng)防衛(wèi)”。

張哥卻不一樣，他壓根沒(méi)理會(huì)，搖上窗戶(hù)、鎖緊門(mén)，拿出手機(jī)記錄整個(gè)過(guò)程。在他的邏輯里：人身安全是第一位。

面對(duì)突然地沖突，他的大腦是這樣運(yùn)作的：

要么下車(chē)?yán)碚摫Ｗo(hù)車(chē)子，要么待在車(chē)?yán)锎_保人身安全。

待在車(chē)?yán)锎_保家人和自己的安全為大。

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所以，不用下車(chē)?yán)碚摶蛘邉?dòng)手制止車(chē)子被砸。

在他的大腦里，用了這個(gè)選言推理的肯定否定式——肯定一個(gè)選言支，則否定另一個(gè)。

再者，與劉姐不同的是他有基本的常識(shí)：損壞物品，照價(jià)賠償。于是，錄視頻取證。這里他的邏輯是——

損壞物品，照價(jià)賠償。

誰(shuí)砸壞了我的奔馳車(chē)。

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誰(shuí)就得承擔(dān)之后的定損賠償。

所以，我不用急著去制止，最多耽擱我兩天用車(chē)，不花我錢(qián)。錄的視頻里面，誰(shuí)砸的、怎么砸的，整個(gè)責(zé)任認(rèn)定過(guò)程清清楚楚。

就在錄視頻之前，他們就已經(jīng)電話(huà)110，搖了人。為什么是110？

因?yàn)樗堑谌骄S護(hù)公正。

所以，發(fā)生沖突了。

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找它！

它保障公民人身安全和財(cái)產(chǎn)不受損失。

當(dāng)我的安全受到威脅、財(cái)產(chǎn)受損失了。

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找它??！

（最重要是）它有強(qiáng)制力。

遇到撒怕打滾、蠻不講理的。

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找它?。?！

在自己奔馳車(chē)被砸的時(shí)候，找它就對(duì)了。

這些就可以解釋“張哥為什么能穩(wěn)坐被砸奔馳”，——能拎得清孰輕孰重，懂得誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償，會(huì)借助公共力量——頭腦冷靜、邏輯清晰，堪稱(chēng)應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的范本。

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劉姐沖動(dòng)行事的下下策，遇上了張哥理性抉擇的上上策。讓原本占理、并能獲得賠償?shù)膭⒔?，變得理虧，還得賠大錢(qián)給人家修車(chē)。

其實(shí)…這樣說(shuō)會(huì)有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該是：

劉姐還是會(huì)得到賠償——被軋壞的蒜苗錢(qián)，但不影響她得給人家修奔馳賠錢(qián)。

蒜苗是蒜苗，奔馳是奔馳，一碼歸一碼，扯不平。

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