經(jīng)常聽到家長討論，孩子在家里只想看電視玩游戲，喊去學(xué)習(xí)都要喊破喉嚨才磨磨蹭蹭去做，但學(xué)習(xí)沒幾分鐘又跑出來。家長總是很困惑：為什么我家孩子這么不上進(jìn)，這么懶呢？

因?yàn)橥嬗螒?、看電視這類有趣好玩的事情，在啟動(dòng)時(shí)不需要意志力，但在結(jié)束時(shí)卻需要一定的意志力。而學(xué)習(xí)是一件有目的性并且需要付出意志努力的，是一種主動(dòng)的注意。如果孩子對學(xué)習(xí)沒有足夠的動(dòng)力，就很難啟動(dòng)和維持。

那么，我們可以如何幫助孩子提升學(xué)習(xí)動(dòng)力？

01 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

動(dòng)力始于興趣，當(dāng)孩子對某些事情產(chǎn)生了興趣，興趣就會推動(dòng)孩子探索和學(xué)習(xí)。

比如有些孩子很喜歡畫畫，他便會去探索和學(xué)習(xí)，通過書本上看到的，生活中對實(shí)物的觀察，不斷的進(jìn)行練習(xí)，能力就會得到發(fā)展。很多孩子不愛學(xué)習(xí)是沒有掌握學(xué)習(xí)的方法，找不到學(xué)習(xí)的樂趣，自然也就產(chǎn)生不了興趣，也就沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

父母要反復(fù)告訴孩子學(xué)習(xí)是一件快樂的事，從觀念上讓孩子認(rèn)同學(xué)習(xí)是好玩的。然后幫助孩子從簡單的開始學(xué)，讓孩子一聽就懂，一學(xué)就會，這樣興趣就來了。

02 確立學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多家長看見孩子閑著就讓孩子去看書學(xué)習(xí)，但是對于孩子來說并沒有具體的任務(wù)和目標(biāo)，自然就會動(dòng)力不足。

孩子還小，負(fù)責(zé)計(jì)劃、決策，理性思考的額葉發(fā)育還不成熟，這時(shí)候就需要家長幫助孩子樹立一個(gè)正確和明確的目標(biāo)。

目標(biāo)可以是一個(gè)學(xué)期的目標(biāo)，再分解到每天的目標(biāo)。記住不要以分?jǐn)?shù)為目標(biāo)，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)階段性的反饋，重要的是知識點(diǎn)的掌握和領(lǐng)會。

03 及時(shí)的表揚(yáng)和鼓勵(lì)

孩子們都希望表現(xiàn)得很好，獲得家長和老師的稱贊和認(rèn)可，他會覺得自己很有價(jià)值。很多孩子在幼小時(shí)期時(shí)做一些努力主要的動(dòng)力是為了讓家長、老師開心。

所以當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步或成績時(shí)，家長可以表現(xiàn)的比孩子還興奮，不要吝嗇夸獎(jiǎng)和表揚(yáng)，孩子就會記住這種被父母認(rèn)可的感覺，就會做得更好。

當(dāng)然如果在孩子的成績暫時(shí)不及預(yù)期也不要指責(zé)，幫助孩子找出問題，并鼓勵(lì)孩子是有能力可以學(xué)好的。

04 做孩子的榜樣

我們都聽過一個(gè)詞叫“偶像的力量”。如果孩子很崇拜的一個(gè)人，他就會很努力學(xué)習(xí)這個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)，想要變成這個(gè)人的樣子，榜樣是兒童內(nèi)在動(dòng)機(jī)和情感發(fā)展的基礎(chǔ)。父母是孩子的第一個(gè)老師，而成功的的父母，就是成為孩子心中的偶像。

因此，想要讓孩子愛學(xué)習(xí)，家長應(yīng)率先愛學(xué)習(xí)。平時(shí)可以和孩子分享生活上的一些知識，讓孩子感受到獲得知識是一件快樂的事情。

也可以和孩子一起閱讀同一篇文章或者書籍，與孩子就書中的某些內(nèi)容進(jìn)行討論和交流，用自己的言行感染孩子。

05 提升關(guān)鍵能力

不管是大人還是小孩都喜歡做自己能力范圍內(nèi)，且擅長的事。小孩在剛開始學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能的時(shí)候，如果能力不足就會覺得太難，往往很容易因?yàn)槭艽於艞?。孩子在小學(xué)低年級的時(shí)候如果沒有理解跟不上，后面就會更吃力。

孩子學(xué)習(xí)上常見的上課注意力不集中、聽力弱記性差、閱讀難理解弱、作業(yè)慢愛拖延、易錯(cuò)題老重復(fù)、怕數(shù)學(xué)畏推理等根源就出在專注力不足。

專注力是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，針對性的訓(xùn)練可以提升孩子的專注力，提升學(xué)習(xí)能力。