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孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，是非常讓家長焦心的一件事，這個(gè)現(xiàn)象也不是一個(gè)小概率事件。好多孩子或多或少會(huì)在某個(gè)階段表現(xiàn)出厭學(xué)。 下面以我的經(jīng)驗(yàn)幫您分析，首先應(yīng)該確定以下孩子厭學(xué)的原因，明確的原因才能更快地幫孩子從厭學(xué)情緒中走出來。 1.青春期的孩子的叛逆心理導(dǎo)致故意不學(xué)習(xí) 好多家長會(huì)跟我抱怨，孩子不聽話，讓他學(xué)他就是不學(xué)。這種情況很常見。青春期的孩子開始主張自己的獨(dú)立存在，不愿再聽命于父母，希望能有自己的自主權(quán)。而父母一時(shí)很難接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，會(huì)習(xí)慣性地當(dāng)作小孩子來對待。這也是青春期孩子跟父母（主要是媽媽）爆發(fā)沖突的主要原因。孩子厭學(xué)可能是在表達(dá)一種反抗，你越是督促我學(xué)習(xí)，我就越要不學(xué)給你看。當(dāng)孩子看到家長無可奈何的樣子，會(huì)有一種宣示主權(quán)的成就感。這種現(xiàn)象很常見。 其實(shí)孩子也挺可憐的，在自己的生活里找不到存在感，只能靠不學(xué)習(xí)這種自虐的方式來找到一種畸形的成就感。那么這種情況，家長該怎么辦呢？答案很簡單，尊重孩子的獨(dú)立人格。要把他當(dāng)作大人來看待，不能靠家長的權(quán)威讓孩子聽自己的話，而是要充分溝通，思想引導(dǎo)。 家長可以給孩子講社會(huì)現(xiàn)狀，講自己的人生經(jīng)歷，與孩子多溝通，幫助孩子形成獨(dú)立判斷的能力和正確的人生觀價(jià)值觀，從而快速渡過叛逆期。當(dāng)孩子的價(jià)值觀成熟之后，無論是學(xué)習(xí)還是社交都會(huì)與家長的預(yù)期相符的。 當(dāng)然了，對于許多青春期孩子的家長來說，與孩子正常溝通本身也是一件難事。其實(shí)，需要改變的往往是家長，而不是孩子。孩子是在不斷成長的，而我們家長往往對孩子形成了一切包辦的行為習(xí)慣。這種習(xí)慣在孩子小的時(shí)候是適用的，但是孩子長大之后就行不通了。所以，需要家長首先反省自己，不能一味做大家長，而要學(xué)會(huì)蹲下來跟孩子溝通。 2.學(xué)習(xí)中遇到嚴(yán)重的挫敗感，喪失信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)消失，轉(zhuǎn)而在生活中尋找其它方面的成就感。 也有一些家長跟我說，我家孩子挺聰明的，小學(xué)時(shí)拿過這個(gè)獎(jiǎng)那個(gè)獎(jiǎng)，經(jīng)?？紳M分的，怎么到了初中就不學(xué)了。這種情況中，孩子主要是感覺學(xué)習(xí)只能給自己帶來挫敗感，沒有任何正面價(jià)值。 這種挫敗感一方面可能來自學(xué)習(xí)本身，可能由于基礎(chǔ)薄弱，成績不理想，導(dǎo)致自己在同學(xué)面前很沒面子。索性干脆就不學(xué)了，我不學(xué)才導(dǎo)致成績不好，而不是我學(xué)習(xí)能力不行。以此來挽回顏面。卻不知喪失了最佳的趕上別人的機(jī)會(huì)。這種挫敗感的另一個(gè)成因就是來自家長的否定。 有些家長對自己孩子從來都是批評多肯定少。經(jīng)常當(dāng)著孩子面說別人家孩子怎樣怎樣好。當(dāng)孩子非常努力也無法得到家長肯定的時(shí)候，一些孩子會(huì)選擇放棄努力，而開始追求安逸，要么無所事事，要么轉(zhuǎn)投網(wǎng)絡(luò)游戲世界。 面對這種情況，家長應(yīng)該首先改變自己對孩子挑剔態(tài)度，即使是恨鐵不成鋼，也要先肯定他是“鐵”。要努力找到孩子的閃光點(diǎn)和值得肯定的地方，并且明確表達(dá)給孩子。 比如，尊重別人、獨(dú)立生活能力強(qiáng)等等?？傊尯⒆痈杏X到自己的價(jià)值和自信。對于學(xué)習(xí)成績www.xuesw.com的不理想，要和孩子多溝通，一起想辦法，最重要的是多肯定孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。當(dāng)一個(gè)孩子深刻感受到的父母的溫暖和期待，他會(huì)努力去迎合父母的期望，他自然會(huì)努力的。 對于已經(jīng)形成網(wǎng)癮的孩子，父母需要想辦法多花時(shí)間陪孩子，減少他上網(wǎng)的時(shí)間，逐漸讓他在現(xiàn)實(shí)世界找到價(jià)值感，引導(dǎo)他建立正確的成功觀，網(wǎng)癮自然會(huì)漸漸淡化。 |
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