俗話說：“三歲看小，七歲看老”，這句話是非常有道理的。

孩子越是小的時候，學(xué)習(xí)能力就越強，甚至在娘胎里的時候，就已經(jīng)開始學(xué)了。所以在幾千年前，古人就已經(jīng)非常重視胎教了。母親在懷胎的時候，要心里想善的，嘴里說善的，行為是善的，周圍環(huán)境一切都是善的，一切不善的環(huán)境和人，都要遠離，就是為了給胎兒創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要染上不良的習(xí)氣。

所以說，小孩在三歲的時候，就大概能夠判斷出他將來的發(fā)展情況了；到七歲的時候，就大概判斷出他一生的狀況了。就好像蓋房子，打地基才是最關(guān)鍵的，房子能蓋多高，能蓋多少層，取決于地基打得牢不牢固。地基沒有打好，蓋一層就完了，兩層都蓋不了。

剛出生的嬰兒，就像一張白紙，你給他往上面畫什么，他就會變成什么，所以在孩子小的時候，家庭教育是重中之重。尤其是在十三四歲之前，正是打基礎(chǔ)的時候，他的人生觀、價值觀、生活習(xí)慣都是最佳的培養(yǎng)階段，過了這村，就沒這個店了。小時候不管，大了再想管，那是要付出十倍、百倍的努力的。

也不知道是誰發(fā)明了“青春叛逆期”這個詞，現(xiàn)在很多家長管不了孩子，就都拿“青春叛逆期”說事，說孩子是在叛逆期，所以不好管。

其實哪里有什么叛逆期？哪個孩子天生就是叛逆的？只是孩子長大了，明白事了，不像三歲小孩那么容易哄騙了。中國幾千年的歷史，從來沒有聽說過孩子叛逆，為什么現(xiàn)在的孩子叛逆？為什么不聽家長的話？是因為心里不服你，不認可你，因為家長的教育方法不對，因為家長自己做的不到位。

怎么能抱怨孩子呢？怎么可以說孩子叛逆呢？孩子是多么無辜呀！無知的家長，不知道反省自己的問題，反省自己的所作所為，卻一味地把責(zé)任推卸到孩子身上，這是多么不負責(zé)任呀！孩子本來就是一張空白紙，家長就是畫畫的人，你沒有把畫畫好，難道還怨白紙不成？豈有此理呀！

我一直認為，作為一個家長，教育好孩子，把孩子培養(yǎng)成才，培養(yǎng)成一個對國家、社會有用的人才，這是最大的成功，也是人生最大的事業(yè)，比賺多少錢都有意義。所以在想要孩子之前，就辭了工作，放棄了做事業(yè)的念頭，把生養(yǎng)孩子，當(dāng)成人生最重要的事情。而工作賺錢，完全成了我的兼職，一切都為教育孩子服務(wù)。

孩子從出生到幼兒園、小學(xué)、中學(xué)，十五年來，一直都在陪伴，學(xué)校的一切活動都會參加，也一直擔(dān)任學(xué)校的班委、家委。甚至在小學(xué)期間，還送了幾年外賣，送完孩子就在學(xué)校跟孩子們一起學(xué)習(xí)，一起上課讀經(jīng)，一起在課間練八段錦，然后到十點多，就去送外賣掙錢。

從幼兒園，到小學(xué)、中學(xué)，可以這么說，沒有一個家長，比我和老師、學(xué)校、學(xué)生更熟悉的。甚至除了老師，也就屬我對學(xué)生最熟悉了，我喜歡當(dāng)孩子頭，孩子們也喜歡我，很多孩子都是我的好友，有什么話都喜歡和我說。所以對現(xiàn)代孩子遇到的種種問題，我是非常了解的，我也經(jīng)常和家長們聊天，家長們有什么事，也都喜歡和我說。這十幾年，可以說一直在做老師、學(xué)生、家長三者之間的橋梁，所以我覺得在家庭教育方面，我是最有發(fā)言權(quán)的。

孩子今年都已經(jīng)十六歲了，都是初三畢業(yè)班了，但我卻一直沒有感覺到孩子有什么叛逆期，我們一直都溝通良好，無話不說，無話不談，一如既往，始終如一。哪有什么叛逆期呢？都是家長的原因呀，行有不得者，皆反求諸己，這才是解決問題之道。