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選題一:躁狂癥或精神分裂癥的癥狀如何?
該選題沒(méi)有深度探索的空間,而是說(shuō)明了事實(shí),不是一個(gè)好選題
選題二:躁狂癥或精神分裂癥的癥狀能否通過(guò)飲食調(diào)節(jié)?
開(kāi)放式問(wèn)題、留有討論的空間,可以嘗試進(jìn)行
保持客觀和科學(xué)性
提出基于邏輯和證據(jù)的論點(diǎn)
利用各種數(shù)據(jù)庫(kù)和搜索引擎,如知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、Pubmed、 Web of Science 、 Scopus 、Google Scholar 等工具,輸出檢索結(jié)果;
利用文獻(xiàn)管理軟件,如 EndNote 、Zotero 、Mendeley 等,對(duì)你搜集到的文獻(xiàn)進(jìn)行管理和整理,按照主題和范圍,對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類、標(biāo)注、評(píng)價(jià)等,方便后續(xù)的閱讀和引用;
利用閱讀策略,重點(diǎn)閱讀摘要,關(guān)注文獻(xiàn)的目的、方法、結(jié)果、結(jié)論、貢獻(xiàn)、局局限等,提出你對(duì)文獻(xiàn)的疑問(wèn)、評(píng)論、批判等,并做好記錄!
檢索結(jié)果多,文獻(xiàn)量大-需要縮小選題
檢索結(jié)果少,可引文獻(xiàn)少-需要擴(kuò)大選題
近年無(wú)新研究報(bào)道-換題
總體趨勢(shì)和模式:某些方法隨著時(shí)間變得更加流行或不流行嗎?
熱門主題:哪些問(wèn)題或概念在文獻(xiàn)中反復(fù)出現(xiàn)?
主要爭(zhēng)論、沖突和矛盾:有何分歧?
關(guān)鍵文獻(xiàn):有沒(méi)有影響深遠(yuǎn)的理論或研究改變了該領(lǐng)域的方向?
研究空白:文獻(xiàn)中缺少什么?有亟需解決的問(wèn)題嗎?
時(shí)間式綜述:按時(shí)間順序、歷史或發(fā)展的背景進(jìn)行排序進(jìn)行綜述
沖突式綜述:按不同觀點(diǎn)的順序進(jìn)行綜述
單因子式綜述:按照自變量進(jìn)行綜述,常見(jiàn)的方式包括:通過(guò)介紹自變量、因變量、自變量對(duì)于因變量的影響的順序進(jìn)行綜述
來(lái)自: 昵稱58782136 > 《待分類》
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文獻(xiàn)綜述的寫作方法
文獻(xiàn)綜述的寫作方法。書目、索引等是對(duì)原始文獻(xiàn)的外表特征進(jìn)行客觀描述,不涉及文獻(xiàn)內(nèi)容,編寫人員不需了解原始文獻(xiàn)的內(nèi)容,也不需具備相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí);提要文摘是對(duì)原始文獻(xiàn)的內(nèi)容作簡(jiǎn)要介紹和評(píng)價(jià),編...
文獻(xiàn)綜述——寫作要點(diǎn)集錦
文獻(xiàn)綜述——寫作要點(diǎn)集錦文獻(xiàn)綜述正文格式:一、一級(jí) 1. 二標(biāo)題(用黑體小三號(hào))級(jí) 1) 三標(biāo)題(黑體小四號(hào))級(jí) (除各級(jí)標(biāo)題外,正文采用宋體小四號(hào),行距設(shè)置為 1.25 倍)標(biāo)題(宋體小四號(hào)) (...
師兄延畢一年后,盲審又掛了,原因竟然是……
文獻(xiàn)綜述是對(duì)某一研究問(wèn)題或某一研究領(lǐng)域的議題搜集大量的相關(guān)資料,在大量文獻(xiàn)閱讀的基礎(chǔ)上通過(guò)進(jìn)一步的整理、分析、提煉當(dāng)前課題、問(wèn)...
學(xué)術(shù)論文要解決的根本問(wèn)題:寫什么和怎么寫
組織研究文獻(xiàn)圖的方法有多種:一是層次結(jié)構(gòu),從上至下可列出研究主題,若干個(gè)副主題,代表性文獻(xiàn)及其研究特征,將要進(jìn)行的研究等;二是流程結(jié)構(gòu),從左至右可梳理出相關(guān)主題的研究發(fā)展,以及代表性文獻(xiàn)。...
文獻(xiàn)綜述例文
文獻(xiàn)綜述寫作原則:文獻(xiàn)綜述的引言:包括撰寫文獻(xiàn)綜述的原因、意義、文獻(xiàn)的范圍、正文的標(biāo)題及基本內(nèi)容提要;文獻(xiàn)綜述的正文:是文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容,包括某一課題研究的歷史 (尋求研究問(wèn)題的發(fā)展歷程)...
如何寫好文獻(xiàn)綜述型論文?
如何寫好文獻(xiàn)綜述型論文?文獻(xiàn)綜述是作者對(duì)某一學(xué)科領(lǐng)域在一定時(shí)間范圍內(nèi)公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn),進(jìn)行廣泛收集和閱讀后,就其中的主要觀點(diǎn)和結(jié)...
2013年山東省高校教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)《科研方法論》測(cè)試真題㈣
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《怎樣做教育科研課題》(7):教育研究課題怎樣做好文獻(xiàn)綜述
一、文獻(xiàn)綜述的概念、特點(diǎn)與作用文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)研究中的重要環(huán)節(jié),它基于大量文獻(xiàn)的收集與分析,旨在為特定主題或領(lǐng)域提供深入、全面的...
如何寫開(kāi)題報(bào)告
如何寫開(kāi)題報(bào)告開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容 1、課題來(lái)源及研究的目的和意義;如果開(kāi)題一旦被批準(zhǔn),課題得以正式確立,則還可以通過(guò)它,對(duì)立題后的研究工作發(fā)生直接的影響:或者作為課題研究工作展開(kāi)時(shí)的一種暫時(shí)性...
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