【原】急脾氣的一年級(jí)孩子，做好這關(guān)鍵幾點(diǎn)
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這是一個(gè)一年級(jí)的孩子，據(jù)父母反映，孩子的脾氣很急，想要什么的時(shí)候希望立馬能夠得到，如果得不到的話，那脾氣就上來了。從全息三角圖上我們可以看到這個(gè)孩子屬于先天性格就比較急的，性子比較急，這個(gè)真是與生俱來的。對(duì)于這一類孩子很重要的一點(diǎn)是什么？要讓他能夠?qū)W會(huì)去表達(dá)情緒，如果這個(gè)孩子在情緒這塊不能很好的去表達(dá)情緒，去表達(dá)內(nèi)心的感受的話，那很多方面可能就是沒辦法去更好的做好。而且加上他對(duì)自我的要求又比較高，一旦情緒沒處理好，自己難受，父母也難受。這孩子又剛好處于一年級(jí)，在這個(gè)階段呢，孩子跟自我的鏈接很重要，同時(shí)在這個(gè)階段幫助孩子去建立好他的一些習(xí)慣也很重要，因?yàn)?周歲以后呢，孩子屬于能夠講理了，能夠明白道理，也有自己的一個(gè)邏輯性，也能表達(dá)內(nèi)心的一些想法，所以這個(gè)時(shí)候，父母自己的情緒也很重要。當(dāng)孩子情緒上來的時(shí)候，父母如何對(duì)待他？那么孩子也會(huì)從中學(xué)會(huì)他的情緒處理方式。那當(dāng)然了，在這個(gè)過程中這個(gè)孩子是很需要被看見的，當(dāng)他做得好的時(shí)候，當(dāng)他有情緒的時(shí)候，能夠被父母看見，能夠理解他，那么這個(gè)孩子的情緒也是很快能過去了，一旦情緒過去了，那么個(gè)孩子的才力啊、活力啊都是非常足?？梢哉f這個(gè)孩子的潛能很大。最關(guān)鍵的是我們?cè)谶@個(gè)過程中有沒有相應(yīng)的幫助他做好情緒管理，幫助他養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，在跟自我鏈接的重要階段有沒有更好的讓孩子去展現(xiàn)，讓他獲得自我價(jià)值感。這個(gè)階段能夠幫助孩子去建立好這幾方面之后，在后面，這個(gè)孩子可以更好的發(fā)力。
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