初二是初中階段的分水嶺，因為學(xué)生們的成績會逐步拉開差距，在初一階段的學(xué)習(xí)成績處于中等水平的學(xué)生可能會向兩個陣營不斷分化。

一部分學(xué)生越來越聽不懂老師的講課內(nèi)容，直至徹底掉隊，而另一部分學(xué)生則會奮起直追，向優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)。那么，孩子在初二階段的學(xué)習(xí)成績是否就定型了，是否能決定中考的成敗呢？

一般來說，初二成績優(yōu)秀的孩子升入初三以后還能繼續(xù)保持這種優(yōu)勢。因為初二所學(xué)的內(nèi)容就是中考的重要考點，雖然，孩子在初三還要學(xué)習(xí)一些新課，但是，新課并不多，而且與初二所學(xué)的內(nèi)容息息相關(guān)。只要孩子能牢固掌握初二的知識點，就能輕松學(xué)會初三的知識點。

此外，初二成績優(yōu)秀的孩子通常有不錯的學(xué)習(xí)主動性和積極性，而初三是沖刺中考的關(guān)鍵階段，這些孩子肯定會發(fā)奮努力，爭取考出自己的最佳水平。所以，初二成績優(yōu)秀的孩子更容易取得中考的成功。

當(dāng)然，中考的成敗并不與孩子的平時學(xué)習(xí)成績完全掛鉤，有些孩子平時學(xué)得不錯，一到考試，尤其是舉足輕重的考試，就會異常緊張，進(jìn)而導(dǎo)致發(fā)揮失常。所以，孩子的心理素質(zhì)情況也會影響到中考的成敗，家長不可忽視這方面的教育。

一方面要教育孩子正確看待考試，不要只關(guān)注考試成績，而忽視了考試結(jié)束后的分析總結(jié)，只要把錯題都搞明白了，哪怕沒有考好，也能收獲滿滿；另一方面要培養(yǎng)孩子的抗挫敗能力，遇到困境要勇敢面對，積極尋找解決方法，哪怕屢屢失敗，也要反復(fù)嘗試。

只要孩子有鍥而不舍的精神，哪怕在初二階段的學(xué)習(xí)成績一般，經(jīng)過中考前緊鑼密鼓地復(fù)習(xí)備考，也有可能大幅提高學(xué)習(xí)成績，考上理想的學(xué)校。

結(jié)語

孩子在初二階段的學(xué)習(xí)成績對中考的影響非常大，但不能決定中考的成敗，只要孩子持之以恒地付出努力，就有希望在中考中脫穎而出。