一說(shuō)起寫(xiě)作業(yè)，各位家長(zhǎng)們能夠想到的就是在晚上孩子不愿意寫(xiě)作業(yè)的拖拉狀態(tài)，以及家長(zhǎng)被逼急了的河?xùn)|獅吼。

這是大部分孩子的通病，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候總是喜歡磨磨蹭蹭，讓家長(zhǎng)們非常的擔(dān)心。要想解決這些問(wèn)題，一定要通過(guò)正確的教育方式，如果錯(cuò)誤式教育，會(huì)讓問(wèn)題變得越來(lái)越嚴(yán)重。

杭州的陳女士和丈夫坐在孩子旁邊，監(jiān)督孩子寫(xiě)作業(yè)。有一次陳女士做飯的時(shí)候，孩子的爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子，陳爸爸坐在旁邊看電視，過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)孩子的本子上一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)，陳爸爸非常的生氣，問(wèn)孩子:“這么長(zhǎng)時(shí)間了，你到底在干什么？”孩子沒(méi)有說(shuō)話(huà)，氣急了的陳爸爸，拿起雞毛撣子就往孩子身上抽。

令陳女士沒(méi)有想到的是，孩子的爸爸竟然把孩子打暈過(guò)去了。送到醫(yī)院檢查時(shí)，孩子的腦部受到了嚴(yán)重的損傷，永遠(yuǎn)不可能修復(fù)了。這讓陳女士和陳爸爸非常的后悔。

以上說(shuō)的教育，是很多父母在陪伴孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)容易發(fā)生的。家長(zhǎng)們要想解決孩子磨蹭的習(xí)慣，一定要找到孩子磨蹭的原因，只有這樣才能更好的解決。孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，是對(duì)自己的作業(yè)不夠?qū)Ｗ?。所以家長(zhǎng)們一定要養(yǎng)成孩子集中注意力的習(xí)慣，孩子都喜歡玩，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候很容易就會(huì)被旁邊的事情所吸引。

而且在孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)們總喜歡在旁邊看電視或者是刷小視頻，這樣更容易吸引孩子注意力，導(dǎo)致他們無(wú)法集中注意力寫(xiě)作業(yè)。長(zhǎng)期這樣，就會(huì)分散孩子的注意力，讓他們養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣。所以家長(zhǎng)們一定要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀(guān)念，有了時(shí)間的安排，孩子就能快速的完成自己的任務(wù)。

孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)控制不住的去干擾孩子。比如:孩子的這個(gè)字寫(xiě)的不好看，家長(zhǎng)就會(huì)讓孩子重新寫(xiě)?；蛘呤菍?xiě)錯(cuò)一道題，孩子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，家長(zhǎng)就先去指出來(lái)了。

孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，整個(gè)人是處于寫(xiě)作業(yè)的氛圍中，而家長(zhǎng)的干擾會(huì)讓他們無(wú)法全身投入到寫(xiě)作業(yè)當(dāng)中。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題可以等他們寫(xiě)完作業(yè)之后再去糾正，這點(diǎn)是非常關(guān)鍵的，各位家長(zhǎng)們一定要注意。

家長(zhǎng)和孩子一起制定計(jì)劃，也是解決孩子磨蹭問(wèn)題的好辦法。尊重孩子的習(xí)慣，讓孩子安排時(shí)間和順序。比如孩子想先去寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，那就千萬(wàn)不要讓他寫(xiě)數(shù)學(xué)業(yè)。

但是家長(zhǎng)一定要提出改進(jìn)，比如孩子把玩手機(jī)的時(shí)間規(guī)劃在寫(xiě)作業(yè)之前，這也是千萬(wàn)不能允許的，一定要先完成作業(yè)，才能去玩手機(jī)，合理安排好孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。

以上的幾個(gè)家庭教育辦法就是解決孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉磨蹭的問(wèn)題，家長(zhǎng)們要讓孩子養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)不要去打擾孩子。

家長(zhǎng)們和孩子一起制定計(jì)劃，合理安排孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。各位家長(zhǎng)們通過(guò)正確的教育方法，孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)更上一層樓。