我是老課文的擁躉，也是老教材的愛好者。讀老教材，是我在繁忙工作中的一種放松方式。每次工作累了，翻閱一篇老課文，馬上就滿血復(fù)活，重新投入到革命工作中，所以，才有了“老課文”公眾號(hào)。

我一直想梳理一下新中國(guó)的教材發(fā)展史，可惜手頭資料少，無(wú)法如愿。前不久，得到一本《百年中國(guó)教科書圖說(shuō)》，喜不自禁，一邊翻閱，一邊整理，留作資料，同時(shí)推送給大家，供大家學(xué)習(xí)研究。

這本書是湖南教育出版社2009年版，著者為石鷗先生和吳小鷗女士。文中圖片，均出自此書，如有侵權(quán)，立即刪除。

今天為大家展出的圖片是新中國(guó)成立初期的教科書。使用過(guò)這套教材的，如今都是80歲左右的老人了。

【時(shí)段】1950

圖：初級(jí)小學(xué)《國(guó)語(yǔ)課本》第六冊(cè)，新華書店1950年6月版。和前不久被質(zhì)疑的教材插圖相比，這個(gè)封面圖是不是簡(jiǎn)潔大方接地氣？

上圖：這是目錄，可以看出編寫體例，幾篇課文后會(huì)附有練習(xí)題。

上圖：第一篇課文《一顆心兒向太陽(yáng)》，對(duì)向日葵的歌詠，在新中國(guó)一直很火。向日葵花序會(huì)根據(jù)太陽(yáng)移動(dòng)而轉(zhuǎn)動(dòng)，代表著追求光明的含義。

第2課是《我們的祖國(guó)》，有幾句話讀來(lái)特有意思。“我們中華人民共和國(guó)是世界上有名的大國(guó)”，這么說(shuō)，是不是有點(diǎn)小傲嬌？“有四萬(wàn)萬(wàn)七千五百萬(wàn)人口，全世界人口共有二十二萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)，我國(guó)人口差不多就占了四分之一，無(wú)論哪一國(guó)的人口也沒有中國(guó)的多?！碑?dāng)時(shí)還是以人口多為驕傲的，如今人口更多了，當(dāng)年的人口只是如今的零頭，可是又出現(xiàn)了新問(wèn)題，讀讀這篇老課文，是不是感慨良多？

另外，國(guó)土面積也與今天的說(shuō)法不太一樣，而且還特意與美國(guó)比一比，有點(diǎn)很不服氣的樣子。我們能從這些細(xì)節(jié)中讀出當(dāng)年教材編者的愛國(guó)心。

上圖：第一課選了陶行知的《一雙手》，這首小詩(shī)很好，建議如今的小朋友也讀一讀。全詩(shī)如下：

上圖：還有一篇課文，題目是《咀嚼是一種幸?！?，也挺有意思，不過(guò)，這篇課文，不到一定年紀(jì)還真讀不出其中那淡淡的憂傷。

小弟弟長(zhǎng)出了牙齒，不愿再吃“軟飯”；老祖母牙口不好，只能把東西搗碎了吃。原來(lái)，能夠咀嚼食物也是一種幸福。記得《紅樓夢(mèng)》中賈母見了劉姥姥問(wèn)道：“牙口還好？”這個(gè)問(wèn)候語(yǔ)，只有老年人才懂。

圖：高級(jí)小學(xué)《算術(shù)課本》，大東書局1950年7月出版。