今天上午有一節(jié)專業(yè)課是 Child Development, 即“兒童發(fā)展”，Melanie 老師提到在和孩子們相處的時(shí)候，會(huì)提前告知他們，自己終究會(huì)離開，而 Melanie 老師又接著說，實(shí)際上在第一節(jié)課的時(shí)候也告訴大家，這節(jié)課結(jié)束之后我們今后可能就不會(huì)再見了，即便你們不記得。

聽起來總有一種淡淡的憂傷。

馬上，我在想自己的課上是否曾和學(xué)生們預(yù)告道別呢？貌似有時(shí)候會(huì)有，但好在我所教的課程內(nèi)容不多，和學(xué)生們產(chǎn)生的情感并不會(huì)很深。前幾天一個(gè)一對(duì)一的學(xué)生上完課問我，老師，我們這就結(jié)束了嗎？ta的語氣中似乎帶著一些不舍（如果我沒感知錯(cuò)的話），我說，課程雖然結(jié)束了，但后續(xù)有問題隨時(shí)聯(lián)系，哪怕很多年前的學(xué)生問我問題，我也都會(huì)回復(fù)的。

不過在2015年做助教期間我確實(shí)會(huì)和學(xué)生們有較深的感情，因?yàn)槲覀儠?huì)在一個(gè)相對(duì)封閉的住宿部一起學(xué)習(xí)、生活至少一個(gè)月的時(shí)間，有一次是托?；A(chǔ)班，在北京陽坊鎮(zhèn)的妙峰住宿部持續(xù)了50天左右，似乎當(dāng)時(shí)從春天走到了夏天，結(jié)束之后我都哭了。

實(shí)際上大家都知道這一天早晚要來，我們從小到大也一直在經(jīng)歷著以及學(xué)著如何告別：畢業(yè)時(shí)候和同學(xué)的再見；離開家鄉(xiāng)時(shí)候和家人的再見；異地時(shí)候和情侶的再見；換工作時(shí)候和同事的再見；旅行時(shí)候和偶遇的人再見……

今年這一年我也和很多人說了再見，支教結(jié)束時(shí)和小伙伴們、同事們、學(xué)生們的再見；離開泰國(guó)和一起義工旅行的小伙伴們的再見；徹底離開北京和朋友同事們的再見；離開老家和親人們的再見……

很多人的再見也不是再也不見，大多數(shù)的我們至少通過網(wǎng)絡(luò)還保持著聯(lián)系，哪怕看到對(duì)方發(fā)個(gè)朋友圈也是一種鏈接。

不過我今天還想提的是，貌似我的文字和大家并不會(huì)離開，只要我還能寫、只要平臺(tái)還讓我寫、只要我還有表達(dá)欲……如題，我猜我的文字對(duì)很多正在讀文字的你們而言是一種陪伴，我陪伴著你們，你們也在陪伴著我。

我的公眾號(hào)開始于2016年3月14號(hào)，你們很多人“看著我”從北京新東方到貴州支教，再到各地行走，再到現(xiàn)在的加拿大；你們也“看著我”在生活、在賺錢、在打自己的廣告；你們也同樣“看著我”在跑步、在瑜伽、在生病、在沮喪、在憤怒、在開心……

最后，感謝你們的陪伴，我會(huì)繼續(xù)寫下去的，也希望我的文字能夠在擁擠的地鐵公交上、在嘈雜喧囂的人群中、在夜深人靜的被窩里，給你們帶來一絲平和、寧?kù)o。