對于函數(shù)和數(shù)列部分，高三的同學已經(jīng)全面學過了，是必須掌握的，如果看著一頭霧水，現(xiàn)在是第一輪復習階段，將表格中的每一個條目，仔細研究一下。必要的時候到網(wǎng)上搜一下相關專題做做。如果是高一、二的同學看不懂，需要在學習或預習的過程中，搜一下相關專題做一下，這樣會給你高三在數(shù)學上節(jié)省出很多時間?？偠灾?，本文的目的就是教會大家如何學數(shù)學：必須進行總結(jié)歸納，高考的每一道題其核心考點都不外乎1~2個，無非是這些核心考的各種組合，從而形成了千變?nèi)f化的題目，核心掌握了，解起題來還不是“老太太甩鼻涕手拿把掐”。

集合、簡易邏輯（4個）

第1項，每張高考卷幾乎都會涉及作為送分題，命題人偏愛與不等式或分段函數(shù)結(jié)合考察。第2,3,4項可以出現(xiàn)在多選題中，集合是理解函數(shù)的前奏，主要考察的就是簡單的邏輯關系。在每年的數(shù)學卷中，作為單選題，失分還是很少的。但這一步分對于理解函數(shù)的映射關系來將非常重要，務必深入理解映射關系（Ex：22年數(shù)學I卷壓軸題理解映射關系，值->變量是解題的關鍵）

復數(shù)（3個）

復數(shù)是高考數(shù)學每年必考的，因為高等數(shù)學和高等物理要用到很多關于復數(shù)的知識（Ex：量子力學就離不開復數(shù)）。這是數(shù)由一維拓展到二位的基礎。但是高中階段關于復數(shù)考察的都不是很難，高考數(shù)學卷都基本考察共軛復數(shù)和復數(shù)四則運算。這道題一般也是送分題。

函數(shù)與導數(shù)（10個）

高中數(shù)學所有的知識點最終都是以函數(shù)的形式存在的，數(shù)列就是一個離散的多維函數(shù)（自變量既有整數(shù)n，又有各項之間的關系）；圓錐曲線和立體幾何都是代數(shù)形式的函數(shù)在幾何學中的表達。概率和排列組合又可將其看做一個模糊函數(shù)......。所以，函數(shù)思想貫穿與整個高中數(shù)學教育階段，要從本質(zhì)意義上深入理解。這部分是每年高考數(shù)學卷的重中之重，直接考察書上的核心知識點大約占到38~40分。其中，每年必考的以綜合題和壓軸題形式出現(xiàn)在解答題中占到至少12分。

數(shù)列（4個）

高中階段數(shù)列部分技巧性非常強，只要總結(jié)歸納出相應的方法，解高考題還是比較簡單的。若出壓軸題，一般是通過歸納證明進行求解，需要特別注意。

總結(jié)：

“紙上得來終覺淺絕知此事要躬行” ！老師的東西，網(wǎng)上的東西，自己不進行實踐，想走捷徑實不可取的。數(shù)學這個東西，不能靠背（是最懶惰的學習數(shù)學的方法）。即使如要類似的高考題目，殊不知已經(jīng)落入命題人的陷阱了。題目考察的核心知識點變了，依然做不出來。要有刨根問題的勇氣！這個結(jié)論怎么出來的？依據(jù)是什么？如何進行理解？這就是數(shù)學的道！