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【整本書閱讀任務(wù)群】二年級上冊快樂讀書吧《小狗的小房子》閱讀單(5)

 欣欣語文 2023-09-14 發(fā)布于四川
引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)會對比,通過對比引導(dǎo)體會深層次內(nèi)涵。但是低年級的學(xué)生不知道可以從哪些方面去對比,這張閱讀單,把小刺猬類似的行為放在一起引導(dǎo)學(xué)生在對比中發(fā)現(xiàn)人物的內(nèi)心活動,在閱讀中學(xué)習(xí)類似的情景用不一樣的語言表達(dá)。

        今天我們要繼續(xù)讀《西瓜房子》,今天我們可要把這個(gè)故事讀完哦。除了自己小聲地讀,也請你大聲朗讀至少20分鐘。

【連一連】

    故事里的狐貍是怎么評價(jià)別人和自己的呢?請你連連線。

【選一選】
1.狐貍守在鼴鼠的洞口躲在松鼠家的樹下是因?yàn)椋?nbsp;  )。

      A.教訓(xùn)他們一頓。

      B.讓他們不要收小刺猬房租。

      C.吃掉他們。

         2.黑黑先生是(      )。

    A.右邊耳朵上有缺口的大熊    B.左邊耳朵上有缺口的大熊  

         3.黑黑先生沒沒有到來的原因是(     )。

         A.黑黑先生要來的事情是小刺猬編出來騙狐貍的。

         B.黑黑先生有了新房子。

        4.小刺猬是怎么樣的人,我能把相應(yīng)的紅心涂上顏色。

【比一比】

  1. 我的推斷和結(jié)論

2.我讀了(1)(2)句發(fā)現(xiàn)(           )和(              )這兩個(gè)詞語的意思差不多,都是說小刺猬縮成一團(tuán)是自己都不控制不住的。

閱讀單制作不易,如有需要請微信聯(lián)系:Liuxin0000111

請欣賞部分學(xué)生作品:

讓閱讀帶我們走向更寬廣的遠(yuǎn)方!


收錄于合集 #小狗的小房子

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