我家是個動物園

寶雞市高新小學(xué) 四（7）班 楊梓一

大家好！我叫楊梓一，其實我是一只小老鼠，為什么這樣說呢？因為我的耳朵靈敏，聽力超好，而且我還經(jīng)常趁家人不備，偷吃零食。一個靜悄悄的晚上，我躺在床上怎么也睡不著，又想吃東西了。于是，我悄悄爬起來，像一只小老鼠一樣開始“作案”了。我躡手躡腳地來到零食柜前，“偷”了幾塊巧克力餅干，裝進我的睡衣口袋里，這時，我仿佛聽見媽媽的聲音：“你不要偷吃零食，要不然會長蛀牙的?！蔽壹泵ε苓M自己房間，一骨碌爬進被窩里，我這才發(fā)現(xiàn)，剛才媽媽的聲音是從我心里發(fā)出來的，瞧把我緊張的。你們看，我是不是一只膽小的小老鼠呀！（行為描寫 通過對“我”“偷”零食吃的行為描寫，把“我”如同“小老鼠”一般的形象生動地展示了出來。）

我的媽媽是一只孔雀， 她很溫柔，也很優(yōu)雅，最突出的特點就是她特別愛美，平時就算出門扔個垃圾，她都要化好久的妝才出門。有一次媽媽看見垃圾桶滿了，想到的不是提起垃圾去扔，而是提起她的化妝包站在鏡子前，左拍拍右畫畫，一個小時都快過去了，媽媽才化完了妝。我以為媽媽要去扔垃圾了，然而她卻沒有，而是站到衣柜旁邊找衣服，我看著著急，就提起垃圾，下樓扔了。過了好半天，媽媽才換完了衣服，她看到垃圾沒了，竟然沒有任何反應(yīng)，而是轉(zhuǎn)身約了她的好朋友，一起出去玩了！唉！這就是我那愛美的媽媽，她真是一只孔雀呀！（舉例說明 媽媽先化妝再倒垃圾的事例，說明了“孔雀”媽媽愛美的特點）

我的爸爸其實是一只可愛的“大熊貓”他長得特別像熊貓，黑黑的眼圈和胖胖的身體那就不用說了，尤其他短短的胳膊摸著那飽滿的肚子走起路來，活脫脫一只大熊貓呀！除此之外，爸爸和熊貓一樣也是個超級“吃貨”，每次吃的飯都比我和媽媽加起來的飯還多。爸爸還愛睡覺，休假在家，一天當(dāng)中有一半的時間都在睡覺，而且睡得很熟，叫都叫不起來。有一次，爸爸在沙發(fā)上坐著看手機，看著看著，頭一歪就睡著了！我大聲喊叫：“爸爸！爸爸！”爸爸居然都沒醒?？墒?，當(dāng)媽媽大喊道：“吃飯了！”爸爸立馬睜開眼睛，四下尋找：“飯在哪里？”爸爸看見飯，就來了精神，大口大口地吃了起來，整整三碗米飯，都進了他的肚子。這就是我的熊貓老爸，你們說，他可愛不？（外貌描寫 通過對爸爸的外貌描寫，形象生動地展示出爸爸與大熊貓的相似之處）

這就是我家，一個充滿歡聲笑語的“動物園”，歡迎你來做客喲！

點評：本文最大的特點是語言幽默，舉出具體事例，重點突出了人物與動物之間的相似之處，細節(jié)刻畫十分到位，抓住了“小老鼠”“孔雀”“大熊貓”的細微之處精雕細琢，使得筆下的人物生動形象，讀來讓人忍俊不禁。

胖大海變形記

鐵路小學(xué)  四年級  馬梓熙

上課了，楊老師拿出了一個怪怪的，丑丑的東西，它像一個桃核，也像一顆堅果，還像一顆夏威夷果，這到底是什么呢？我充滿了好奇。（比喻 運用了三個比喻，寫出了胖大海的外形特征，表現(xiàn)出“我”對它的好奇和期待）

我拿起一個胖大海，它穿著深褐色的外衣，是橢圓形，兩頭尖尖的，中間鼓鼓的，像一個大肚子娃娃，也像一個縮小版的橄欖球。它摸起來干巴巴的，粗糙極了，它的身上有許多紋路，像干了的樹皮，像老人臉上的皺紋，也像干裂的大地。猛的一聞，感覺它甜甜的，再仔細聞，你就會聞到苦澀的味道?？傊腋杏X胖大海非?！俺蟆?。

楊老師拿出兩顆胖大海，扔進杯中，胖大海撞到杯底發(fā)出“咚咚”的聲音。接著，楊老師端起一壺?zé)崴蜓b有胖大海的杯中倒去，熱水像瀑布一樣流入杯中，胖大海遇到水，就像遇到了久違的朋友一樣，興奮地跳起舞來。只見胖大海開始大口大口貪婪地喝著熱水，一邊喝，一邊吐著小泡泡，可真有意思。一分鐘后，胖大海像泡溫泉一樣躺在了水面上，看上去舒服極了。（擬人 運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出胖大海泡發(fā)的過程。側(cè)面反映了“我”對胖大海泡發(fā)的期待）

胖大海有了水的滋潤，身體慢慢膨脹變大，要比它原來的樣子大兩倍呢！(運用對比 寫出泡水之后的胖大海外貌變化）我還發(fā)現(xiàn)，它的衣服被撐裂了一些縫隙，從小縫隙里還吐出一些細絲。泡了一會兒，它的衣服完全撐裂了，身體全露了出來，一團一團地浮在水面上，像是浮在海面上的海藻，還像媽媽做飯時泡的銀耳，沒想到，胖大海還有這么神奇的變化呢！（運用兩個比喻，生動地寫出胖大海泡發(fā)之后的形態(tài)，可見作者觀察很仔細）

這時，水漸漸變成了咖啡色，看起來很誘人，我已經(jīng)迫不及待地想喝一口嘗嘗味道了。

過了幾分鐘，我端起杯子輕輕地聞了聞，是菊花茶夾雜著蜂蜜水的味道。我喝了一小口，舌尖感覺暖暖的，嘴巴里有一股苦澀味，咽下去之后，喉嚨非常滋潤，也很清涼。

雖然胖大海長得怪怪的，丑丑的，但是用它泡的水非常好喝，而且還有潤喉的功效。通過胖大海，我明白了：不能光看事物外表去評判它的好壞，要深入了解才能準確判斷。（升華道理 作者通過小小的一顆胖大海，體會出深刻哲理，受益匪淺)

點評：作者對胖大海的觀察很全面，對靜態(tài)的胖大海用了五感觀察，對泡水過程中的胖大海用了連續(xù)觀察，動靜結(jié)合，準確細致地呈現(xiàn)了胖大海“變形”的過程，語言表達生動，比喻新穎，令人眼前一亮，讀來很有趣味。

和賣火柴的小女孩過一天

金陵小學(xué) 四（8）班 王瑾瑄

除夕之夜，放完鞭炮，我坐在床上看起了媽媽給我買的《安徒生童話》，可是，沒看幾頁，我就困得不行，頭一歪，睡了過去。

等我睜開眼睛，卻聽到后面有人說:“你好啊，大哥哥，外面好冷啊，能不能讓我進來暖和一下？”我回頭一看，只見我家門口站著一個穿得非常單薄的外國小女孩，而且她還光著腳丫呢！（外貌描寫 突出人物特點，寫出小女孩的窘迫，為下文“我”和媽媽好好招待她做鋪墊）我再仔細一看，咦，這不是賣火柴的小女孩嗎？她怎么會來我家呢？我急忙叫媽媽。

媽媽也很驚訝:"既然來了，就快讓她進來暖和暖和吧！”媽媽從廚房端出餃子，讓小女孩快吃。小女孩此時正在打量著我們家，她對什么都很好奇：“這個黑乎乎的大家伙是什么呀?"我告訴她:“它叫電視機，電視機里正在直播《春節(jié)聯(lián)歡晚會》?！彼难劬Ρ牭煤艽?"這是真的呀！我還是頭一次聽說?！背燥溩拥臅r候，我看到她握筷子的小手凍得通紅，還微微顫抖。（細節(jié)描寫 著重突出小女孩的手，與原文呼應(yīng)  體現(xiàn)出小女孩凍得不輕）我跑進我的房間，把我的手套和圍巾取出來，送給了小女孩。小女孩很意外，但是很開心。

我決定帶她去游樂場，讓她好好玩一回。一路上，她問了我不少問題，我一一解答。到了游樂場，我們先玩了摩天輪，她感嘆道:“生活在這樣的世界，好幸福呀!"我連忙安慰她:“你放心！以后，這里就是你的家，我的爸爸媽媽就是你的爸爸媽媽，我就是你的哥哥！”（對話描寫 自然合理 表現(xiàn)出小女孩對幸福生活的向往）小女孩很感激，正要說什么，突然，我的電子學(xué)生證響了起來。原來是爸爸。小女孩問:"這是什么呀?"我告訴她:“這是電話，有了它，爸爸媽媽隨時都能找到我們。”

玩累了，我?guī)コ詿?。小女孩看著肉串問?"肉為什么要串在簽子上呢？”“這樣烤的肉好吃呀！”開始吃的時候，她還不適應(yīng)這種吃法，可是吃了幾口，就越來越熟練了。她一邊吃一邊說:“真好吃!”

準備回家時，小女孩說道：“今天我過得太開心了，真沒想到，這一切都是真的，可是我該回家了?！闭f著，她走了，轉(zhuǎn)眼間，身影就消失了。（語言描寫  小女孩的語言符合人物身份，體現(xiàn)了她對幸福生活的留戀不舍）

我追著她大喊：“別走，你還沒告訴我，你叫什么名字？”突然，恍惚中，我看見媽媽站在我的眼前：“兒子，快起來！”原來這是一場夢呀!

我在想，如果小女孩能生活在我們這個溫暖而有愛的國家，那該多好呀！（技巧方法 直抒胸臆  既有對小女孩的心疼和不舍，也有對當(dāng)下幸福生活的珍惜和感嘆）

點評：想象大膽，構(gòu)思巧妙。以夢境的方式遇見賣火柴的小女孩，通過吃餃子、逛游樂場、吃烤肉串三個情節(jié)，講述了“我”和小女孩度過這一天的具體過程，情節(jié)符合生活，比較合理，切換自然。結(jié)尾處，作者的情感自然抒發(fā)，表達了文章的主題思想。