【師德師風演講比賽·演講稿】愛心鑄師魂，青春無怨悔（羅雪雙）

革命老區(qū) 2023-08-24 發(fā)布于湖北

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大家好，我是青年教師羅雪雙，我演講的題目是“愛心鑄師魂青春無怨悔”。2022年10月，黨的二十大勝利召開?；赝倌辏啻合螯h。每一次搏擊風浪的天空下，都激蕩著青春的旋律；每一個勇毅前行的足跡中，都飽含著奮斗的艱辛。

有人說，世上有很多東西，給予他人往往是越分越少，但是有一樣東西卻是越分越多，這就是愛。作為教師，只有愛幼兒、尊重幼兒，才能更細心，更耐心地去教育幼兒。在育人之路上，愛是導航，最普通的師德便是愛的傳遞。記得第一次站在孩子面前的時候，有新鮮，有好奇，但同時內心也充滿了忐忑，生怕自己的一舉一動、一言一行影響到教師形象，一直小心翼翼地面對幼兒，這種狀態(tài)持續(xù)了一周之后才慢慢發(fā)生轉變，而轉變的動力就是愛。

每天清晨，我踏著輕快的腳步來到幼兒園里，看著一張張純凈的小臉，我覺得世界是如此的美好，他們教會我以真心去面對所有人，他們教會我真心的愛身邊的每一個人。不管自己開心與否，我都會將微笑帶給她們。不管什么時候，我都盡力本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導，將愛延續(xù)在我的幼教生涯中。

慶幸我是一名幼兒教師，因為我比別人更多了一份愛。作為幼兒教師，我們習慣于將幼兒稱之為“小朋友”。但只有關系親密的人才能稱之為朋友。換而言之，我們正是用一種對待朋友的方式去和幼兒進行交流溝通。作為幼兒教師，我們應走進孩子的內心世界，以朋友的身份和孩子共處，放下肩膀蹲下身聽他們的聲音，去聽他們的想法和意見，仔細觀察幼兒的每一個優(yōu)點和每一次進步，學會用幼兒的眼光看待世界，只有這樣才能身臨其境地理解幼兒的行為。這樣的平等師生關系才能有助于和幼兒建立信任，有益于和幼兒溝通。

我們班有位韜韜小朋友，在我剛剛進班的時候，我怎么叫他，他都不理我，有的時候在我開展集體活動時，他經(jīng)常會與其他的小朋友聊天打鬧，甚至打擾其他小朋友。但是我發(fā)現(xiàn)他在勞動過程中表現(xiàn)得非常積極，很喜歡幫助老師和同學，因此我便在他幫忙折毛巾的過程中經(jīng)常有意和他聊天，詢問他在集體活動時和其他小朋友打鬧的原因，同時對他愛勞動的品質給予表揚，他肉眼可見的變開心了。再后來，在我組織集體活動中，我也會時常讓他回答問題，為表肯定我會過去摸摸他的頭或者微笑點頭，他在活動上慢慢變得有秩序性，勞動積極性也更為高漲。我想這便是師愛的力量，師愛對幼兒的成長和進步有著很大的推動作用。

冰心老師說：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了教育的先機”。身為一名幼兒教師，讓我們在黨的領導下勇于擔當，以更強的歷史責任感和使命感不辜負黨對我們的無限厚望，用高尚的師德去熱愛、關心每一名幼兒，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，讓愛的暖流流進幼兒的心田，幫助他們茁壯成長。

報送：羅雪雙

一審：劉云瑤

二審：趙金連

三審：向紅梅

終審：袁雨

圖文編輯：趙金連