【原】一個(gè)人在家里復(fù)習(xí)申論可以嗎？

領(lǐng)悟公考 2023-08-20 發(fā)布于浙江

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這個(gè)問題我覺得挺好玩的，申論不是一個(gè)人在家里復(fù)習(xí)？難道還要像讀書一樣，大家坐在教室里一起學(xué)習(xí)嗎？

一起學(xué)的不是沒有，但對(duì)于絕大多數(shù)人來說，一個(gè)人在家里說才是常態(tài)吧。

當(dāng)然我知道提問者不是這意思，他想表達(dá)的應(yīng)該是，申論可以一個(gè)人自學(xué)，不報(bào)班，不與人交流嗎？

因此這句話的表達(dá)相當(dāng)不精確，這在申論學(xué)習(xí)中屬于大問題，所以該提問者，我建議最好不要采用閉門造車式的自學(xué)。

當(dāng)然，即便是報(bào)班，我也不建議獨(dú)自摸索，因?yàn)樽詫W(xué)最大的敵人不是知識(shí)，而是自己。

除了要對(duì)抗隨時(shí)隨地誘惑著你的手機(jī)，還要對(duì)抗寂寞、空虛、頹廢、沮喪等負(fù)面情緒，所以在學(xué)習(xí)中，多與大家交流，效率可能會(huì)更高一些。

當(dāng)然，如果條件不允許，只能借助一些網(wǎng)絡(luò)資料自學(xué)，那么盡可能的遵循下述步驟。

第一階段：熟悉技巧。

有條件的盡可能報(bào)個(gè)線上班，沒有條件的也盡可能購買一套完整的教學(xué)視頻，從頭到尾認(rèn)真的學(xué)習(xí)一遍，熟悉申論最基本的題型和答題技巧。對(duì)于線上班，這里有個(gè)誤區(qū)需要著重澄清下，許多同學(xué)對(duì)線上班的選擇是老師是否批改作業(yè)，個(gè)人覺得這是個(gè)舍本逐末的事。

原因有二：

一是師資角度看。真正參加過申論閱卷并且恰好又能給你授課的老師，全國(guó)范圍內(nèi)也是鳳毛麟角。而沒有參加過閱卷的人，就好比盲人摸象，有人會(huì)告訴你大象是圓圓的，有人會(huì)告訴你大象是方方的。況且，就算是參加過多次閱卷的兩個(gè)老師，批改同一份試卷，也經(jīng)常會(huì)存在不小的分歧，可想而知，閱卷的準(zhǔn)確性有多大了。

二是從參考答案看。我可以很肯定的告訴你，目前沒有任何一家機(jī)構(gòu)，有完全準(zhǔn)確的參考答案。如果有，請(qǐng)你告訴我，我來給你打假。我也做過相關(guān)調(diào)研，根據(jù)我的對(duì)比，大部分個(gè)人或者機(jī)構(gòu)，答案準(zhǔn)確率都在70%以下，當(dāng)然，也有個(gè)別機(jī)構(gòu)能達(dá)到80%以上，這個(gè)我覺得非常難得。我也在某乎上找了些所謂大神的答案，絕大多數(shù)大神提供的答案，在真實(shí)閱卷中，不超過65分。對(duì)照錯(cuò)誤的答案，再加上批改過程中的理解差異，這種指數(shù)級(jí)別的誤差，可想而知，到底有多少效果。

這個(gè)階段建議至少安排一個(gè)月時(shí)間，將直接影響后續(xù)學(xué)習(xí)效果。

第二階段:熟能生巧。

這個(gè)階段就是不斷做真題，這里我為什么用做，而不是刷？因?yàn)?/span>申論不需要刷那么多題目。

和數(shù)量相比，更重要的是做題的質(zhì)量。真題重點(diǎn)以近五年國(guó)考真題和你參加的省考真題為主，起碼要有十來套卷子能反復(fù)研究，在這個(gè)過程中，把技巧運(yùn)用的滾瓜爛熟是核心。在掌握了這些題目的基礎(chǔ)上，如果有時(shí)間，那可以把其他題目也做做，但是有個(gè)前提，一定要真題！

這個(gè)階段最重要的是信念！不要質(zhì)疑你前面學(xué)習(xí)過的方法，堅(jiān)定不移的按照既定的方法走下去，雖然方法有優(yōu)劣，但是經(jīng)過多年發(fā)展，市面上的方法基本上都有其道理所在，不要今天看了這個(gè)老師講解的，覺得很好，明天看了另一個(gè)老師講解的，覺得也挺好。朝秦暮楚，只會(huì)影響你學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。

至于如何判斷方法的科學(xué)性，這里給兩個(gè)最簡(jiǎn)單的原則，一是是否盡可能的遵循原文，從原材料找答案；二是是否重視材料和答案的邏輯。只要能從這兩點(diǎn)出發(fā)的，即便答案不標(biāo)準(zhǔn)，但方向是正確的，最終可以通過能力的提升，才提高申論成績(jī)。

第三階段：重點(diǎn)突破。

這個(gè)階段需要做的事情有兩個(gè)：

一是總結(jié)錯(cuò)題，把前階段復(fù)習(xí)過程中，容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)再拿出來看看，記?。?strong>是知識(shí)點(diǎn)或者說技巧，不是題目。申論的每個(gè)題目，都是由若干知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成的，而許多同學(xué)會(huì)在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上反復(fù)翻車，這就是弱點(diǎn)，需要重點(diǎn)攻破。

二是大作文。最后一個(gè)階段務(wù)必要把大作文攻破，當(dāng)然不是讓你最后才去攻破，大作文是從一開始學(xué)申論就要有意識(shí)的積累，但到了復(fù)習(xí)的最后階段，是必須要去攻破的。

許多同學(xué)復(fù)習(xí)到最后，也無法寫出一篇中心明確、結(jié)構(gòu)合理、文筆流暢的文章，申論大作文的基本要求就是上面講的三點(diǎn)，而且形式大于內(nèi)容，原因很簡(jiǎn)單，平均一篇大作文的閱卷時(shí)間，也就一分多鐘，這么短的時(shí)間，能看到的更多的是形式，而且，文章的形式，在某種意義上，更內(nèi)容更難。