忙碌的一天終于結束了，坐下來刷朋友圈時，看到一位曾經(jīng)的學生家長發(fā)的朋友圈時感慨頗多。

講真，初中階段的孩子處于叛逆期，心智不成熟，所以對待形形色色的誘惑時根本無抵抗之力。

就拿手機而言，現(xiàn)在不僅僅是初中生迷戀手游，甚至幼兒園的小朋友一有空時就拿著手機開始看小豬佩奇?。。?br>

那這個階段作為家長的我們該怎么做呢？

是妥協(xié)還是明令禁止？

我想大多數(shù)家長可能嘗試過禁止孩子拿手機，但是抵不住孩子軟磨硬泡，于是從開始一周玩一次，慢慢的到后面隨意玩，直至一發(fā)不可收拾！

現(xiàn)在的孩子很聰明，他們會不斷的試探家長的底線。就拿我家正在讀幼兒園的女兒來說， 之前每次寫作業(yè)時都會提出一些條件，比如買棒棒糖，看動畫片等等，但是都被我們一一否決了。并不是說不能買糖和看動畫片，而是不能以寫作業(yè)作為條件來交換，要讓孩子知道寫作業(yè)是你自己職責，而非是替父母完成的任務。

從小培養(yǎng)孩子的好習慣剛開始會很難，但是只要挨過那段磨合期后后面會很輕松。

但是有些孩子因為從小放縱慣了，以至于到中學后變的油鹽不進，誰的話也不聽。這個時候家長無助，老師也無奈，于是只能以靜待花開來安慰自己，殊不知，花開之前 是離不開父母播種、施肥、培土的。

我們一定要明白，指望孩子自覺，是最無力的教育；指望孩子愛上學習，學會學習，是最難實現(xiàn)的愿望。

把“放縱”當作“靜待花開”，是教育中最大的謊言。

共勉！