真題再現(xiàn):閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)作。 ??

追光而遇，沐光而行。本學(xué)期，我們遇見(jiàn)了“許身國(guó)威壯河山”的鄧稼先，遇見(jiàn)了知行合一的聞一多；我們也遇見(jiàn)了寬厚溫暖的阿長(zhǎng)，遇見(jiàn)了仁義善良的老王……。我們追隨光，也可以用自己的行動(dòng)，成為光，發(fā)散光。 ??

請(qǐng)以《我是_____的一束光》為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。 ??

要求：（1）在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，把題目補(bǔ)充完整；（2）思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；（3）語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)規(guī)范；（4）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。

審題分析：這是一篇半命題作文。

第一，審題立意。文題“我是____的一束光”，關(guān)鍵詞是“光”，這是個(gè)譬喻，“光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)，可喻指讓人感動(dòng)、溫暖的人、事與物，也可以是美好的思想、高尚的精神和崇高的境界，它的指向性非常明確；其次，要注意文題中的“我”，這是個(gè)限制性詞語(yǔ)，目的是引導(dǎo)學(xué)生選材界定在“我”的范圍中，寫(xiě)自己經(jīng)歷的事，寫(xiě)自己的親身感受。補(bǔ)題如“我是平凡的一束光”我是樂(lè)于助人的一束光”“我是溫暖的一束光”“我是自信的一束光”等。本文應(yīng)以第一人稱來(lái)寫(xiě)，并且能做到把記敘、描寫(xiě)、抒情融為一體最好。第二，思路點(diǎn)撥。從小處入手，寫(xiě)“我”生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些事如一束束光，寫(xiě)從“我”身上折射出來(lái)的如光般的品質(zhì)。也可從大處著手，通過(guò)“我”生活中的重大事件或主要場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)主題。角度一：美好品格是一束光。自己的生活情景、經(jīng)歷、感情變化等均可入題。可寫(xiě)“我”生活中一件或幾件習(xí)以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫(xiě)一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。角度二：“我”也是個(gè)有用的人。總以為“我”是一個(gè)失敗、無(wú)用或不求上進(jìn)的人，后來(lái)通過(guò)某件事，發(fā)覺(jué)自己也是個(gè)對(duì)他人、社會(huì)有用的人，“我”是有用的一束光。

名師點(diǎn)評(píng)：一束微光，盡管微不足道，卻也能給人們帶來(lái)光亮，也能不經(jīng)意間照亮別人。小作者寫(xiě)了自己幫助受傷環(huán)衛(wèi)工阿姨的故事，事情雖小，卻折射出人間溫情。正如文中所言：在成長(zhǎng)的道路上許多人曾照亮了我，如今我的這束光也照亮了別人。選材精當(dāng)，表達(dá)流暢，條理清晰，主題突出，是一篇不錯(cuò)的作文。