原創(chuàng)/似此星辰同昨日

三國的故事流傳比較廣，雖然有夸張，有虛構(gòu)，卻擋不住人們的喜歡。

《三國志》是史書，先別說真實與否，相對于小說來說，還是比較嚴謹?shù)摹?/p>

《三國演義》在民間的傳說，要比《三國志》流傳的范圍要廣。打個比方，這就像老師在課堂上講課一樣，呆板的老師，講不出精彩的內(nèi)容，只會按照教學(xué)大綱的要求，一步步去講課。

遇到這樣的老師，學(xué)生肯定提不起心思聽講，即是勉強去聽，也沒有什么效果。而有的老師，能夠把要講的內(nèi)容講出花來，總能提起學(xué)生的興致。

《三國演義》的魅力就在于此，眾多的文臣武將，精彩的戰(zhàn)斗，絕妙的謀劃。把三國的傳說，給寫成一本能夠?qū)W到智慧的書。

歷史和小說是有區(qū)別的，讀三國要能夠分辨是非，一些迷信的東西就不要相信。

將軍和自己的部曲親兵，在戰(zhàn)場上是最明顯的目標?？椎臉邮胶皖伾粫刑蟮膮^(qū)別。只不過，將軍的盔甲質(zhì)量更好一些。

那些總是穿戴明眼、鮮艷的盔甲，在戰(zhàn)場上就是靶子。對于普通將士來說，那就是軍功。被盯上了，就等著領(lǐng)盒飯吧。

小說里面武將的兵器，不要和史實相比，可信可不信。爭論越多，越證明羅貫中，塑造的人物形象越成功。

不管是曹賊、大耳賊，還是江東鼠輩，都已經(jīng)是過去的歷史。別忘了，歷史是勝利者書寫的。從現(xiàn)代的角度看問題，可以站在任何人都立場，這些都是可以的。

關(guān)鍵是，看問題是用積極的心態(tài)，還是用消極的心態(tài)。

作為一個寫作者，你可以用最大的惡意，去猜測人物的心里。但是，也要看到人物的積極一面。

我們只是普通的寫作者，不是學(xué)者，不可能在浩如煙海的資料、書籍里，去考證每一個歷史事件和人物。我們做的事情不是還原歷史，是學(xué)習(xí)知識。

一本《三國演義》，一本《三國志》，就能看出小說和史實的不同。你我能夠從這些事件、人物刻畫里，學(xué)到什么，學(xué)到多少，才是關(guān)注的重點。

能不能用書里學(xué)到的知識，把自己身邊的事情處理好，才是讀書的意義。最差也是書中的故事，給自己帶來愉悅的心情。

讀史、寫文、看小說，自身汲取的養(yǎng)料，應(yīng)該是積極的東西。那些影響自己或者別人的減東西，一筆帶過就好。當(dāng)下的種種，誰不知道是咋回事呢。

你我的力量很渺小，雖然無力改變，但是，可以先顧好自己。如果能夠把善意傳給另外的人，最好。讀歷史，不就是為了明辨是非，不做惡劣的事情嗎？

——星辰相伴，自由隨行——