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五年級上冊第二單元的習(xí)作主題是“'漫畫’老師”。征文活動組委會邀請了專家和老師對所有參賽作文進行了嚴(yán)格評審，現(xiàn)精選部分金獎習(xí)作進行展示。  習(xí)作展示 01  一位讓我既怕又愛的教練 詹泊遠(yuǎn) 北京市西城區(qū)復(fù)興門外第一小學(xué) “胳膊伸直了。嘛呢！聽見沒有！” 聽，二層游泳館傳出的這極具穿透力略帶沙啞的北京腔兒，就是讓我既怕又喜愛的滿教練的聲音。 身高 1.8米，一頭自來卷，一雙目光犀利的小眼睛，讓人一看，就有幾分害怕。滿教練很嚴(yán)肅，但偶爾也會有點小幽默。記得第一次學(xué)仰泳， 滿教練像頭被激怒的雄獅在岸上大聲咆哮著：“別挺肚子，膝蓋別出水面，胳膊伸直了，你嘛呢，用心點！”整個游泳館都充滿了他的訓(xùn)斥聲。他越喊，我就越緊張，顧了腳就顧不了胳膊。一通忙亂后，我終于游到了對岸。心想肯定要挨罵了。沒想到，剛還東方獅吼的滿教練仿佛用他那X光機般的小眼睛洞察到了我的內(nèi)心。在岸上挺起肚子，像鴨子一樣走著八字步，很夸張地學(xué)著我的錯誤動作，我不好意思地笑了。在游回去的路上，我腦子里不停地閃現(xiàn)著滿教練剛才那滑稽的動作，胳膊，膝蓋，腿終于都兼顧到了，只聽滿教練大聲喊：“對了，就這樣，胳膊！膝蓋！腿，保持住！” 在教練超大分貝的訓(xùn)斥和肯定聲中，我學(xué)會了仰泳。 接下來是練自由泳腿，教練要求全速打腿游200米，中間不能停，不能減速。剛開始100米，我還能全速前進，到后來腿像灌滿了鉛，實在打不動了，打腿的速度漸漸慢了下來，只聽教練在岸上大喊：“嘛呢！別減速，慢了重游！”嚇得我趕緊又振作起精神快速打起來。游到最后50米，我已氣喘吁吁，感覺腿已經(jīng)不聽使喚了，這時我耳邊突然響起了雷鳴般的掌聲，伴著那略帶沙啞的喊聲：“詹泊遠(yuǎn)！堅持住，最后30米沖刺了！加油！加油！”疲憊的我不知從哪兒來了一股勁兒，咬緊牙關(guān)，向終點沖去，終于突破了自己的極限，挑戰(zhàn)成功！教練向我伸出大拇指，臉上終于露出了久違的笑容。 這就是讓我既怕又喜愛的滿教練，一位嚴(yán)厲又不失幽默，既能教我知識又能賦予我力量，不斷激勵我前行的老師。（指導(dǎo)老師：王璐晨） 02 我的“貓頭鷹”老師 段丞澤 烏魯木齊市沙區(qū)第五十七小學(xué) 從幼兒園到現(xiàn)在教過我的老師有很多。今天，我給大家介紹一位我認(rèn)為特別有趣而且對我影響很深的老師——袁老師 。我稱她為“貓頭鷹”老師，有兩個特異功能:“激光眼”和“順風(fēng)耳 ”，很神奇。 上課時，只要是課上不遵守課堂紀(jì)律的都逃不過袁老師的“激光眼”。記得有一次，老師在黑板上出了一道很難的題考我們。大家一看都傻眼了，有的同學(xué)拿鉛筆敲著腦袋，希望趕緊想出答案；有的同學(xué)東張西望，看看有沒有人會這道題；而有的人呢就望著天花板，好像天花板上有答案似的?？删褪峭跣胀瑢W(xué)和別人的思考方法都不同，他呀 ，一個勁兒的啃著手指甲 ，好像他的手指頭跟靈丹妙藥似的，吃了就可以知道答案 。然而這一幕都被袁老師的“激光眼”全看在眼里 ，她笑著說：“我發(fā)現(xiàn)有一種'零食’。它攜帶方便還不會過期，百吃不厭，而且最神奇的功效就是吃完之后可能還會知道我所提問題的答案 ?！蔽覀兟犃硕家苫蟮赝蠋煟南耄哼@到底是什么好吃的 ？老師接著又說 ：“這就是我們班'王某某牌手指頭’?！边€沒等老師說完，同學(xué)們就哄堂大笑起來。王同學(xué)也不好意思的低下了頭，紅著臉說：“我以后再也不會啃手指甲了。”“知錯能改就是好孩子，你以后改正就好了?！崩蠋熣f完就繼續(xù)上課了。 其實他的“順風(fēng)耳”也毫不遜色。這不，課上又有兩只“小老鼠”在開小差了。上課時，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課，可是坐在后排的李同學(xué)和張同學(xué)卻在說悄悄話。這聲音雖小，但也逃不過老師的“順風(fēng)耳”呀。為了不影響大家聽課，老師使出了“激光眼”緊盯著他倆，李同學(xué)看見老師責(zé)備的眼神，趕緊推了推張同學(xué)的胳膊：“別說了，老師看我們呢?！苯又?，他們倆坐的端端正正，開始認(rèn)真的聽起課來。 其實我特別佩服我的“貓頭鷹”老師，尤其是她的兩個特異功能。之所以我們在對待學(xué)習(xí)時，不敢有絲毫的松懈，是因為我們不想成為被捉走的“小老鼠”。我們?nèi)〉昧艘淮未魏贸煽?，都是“貓頭鷹”老師的功勞。老師，謝謝您，您辛苦了?。ㄖ笇?dǎo)老師：汪麗） 03 幽默大師林老師 張啟莘 浙江省杭州市江南實驗學(xué)校 教書法的林老師是一位格外有意思的老師，他是一位幽默大師。 書法教室里那位戴眼鏡的老師便是林老師。他黑黑的鏡框中，是一對可以看透一切的眼睛。亮亮的額頭高高的，里面裝滿了笑話。 他對待每一次課程都很莊重，每一次都打著領(lǐng)帶，穿著西裝，皮鞋亮得都能當(dāng)鏡子照。 林老師通常不會很嚴(yán)肅地上課或教導(dǎo)我們，而會用有趣的語言讓我們喜歡上他的書法課。上毛筆課時，他會教我們很多字。他并非了無生趣地填灌知識或技能，而是常常說：“這個比劃要'抱’住另外這一筆”，“這個豎要寫長，寫筆直，不然這個字就站不住了?！边@些話總是惹得我們哈哈大笑。 林老師還是一個優(yōu)秀的人工智能導(dǎo)航，每一節(jié)課上都會啟動一段導(dǎo)航。每當(dāng)在課堂上他要邀請同學(xué)上臺時，“來，這位小同學(xué)，您的導(dǎo)航已經(jīng)開始，向右轉(zhuǎn)，然后向左轉(zhuǎn)，沿當(dāng)前路段一直往前走，好了，您已到達黑板，請開始書寫。”每當(dāng)林老師導(dǎo)航時，我們都無一例外地哈哈大笑，就差笑出眼淚了。而林老師卻一本正經(jīng)地瞪大眼睛，假裝莫名其妙地問：“我很嚴(yán)肅的，你們笑什么呀？”這句話逗得全班更憋不住笑了。 大家都喜歡幽默的林老師，喜歡他的書法課。笑過之后，我們當(dāng)然又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練字了。不知不覺中，一堂課很快就結(jié)束了，我們都舍不得下課，期待這下一節(jié)課的到來。（指導(dǎo)老師：朱嬌娜） 04 我們班的“機關(guān)槍” 雷藝玚 華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué) 瞧！向我們走來的人是誰？她的身材苗條極了，像機關(guān)槍的槍桿；她的嘴巴小小的，像機關(guān)槍的槍口；她有一雙火眼金睛，像機關(guān)槍的瞄準(zhǔn)器。她，就是我們班的“機關(guān)槍”——彭瑞豐老師! 我們班的“機關(guān)槍”殺傷力非常大。在上語文課時，“機關(guān)槍”老師用她敏銳的“瞄準(zhǔn)器”，在同學(xué)們之間掃來掃去。一旦發(fā)現(xiàn)哪個“小士兵”沒有認(rèn)真“訓(xùn)練”，原本和顏悅色的她立即變得嚴(yán)肅起來，并馬上“啟動”了“子彈發(fā)射模型”，語重心長地、連珠炮兒似地給我們發(fā)射“子彈”：“同學(xué)們，大家要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，不要偷懶，不要開小差。學(xué)習(xí)很重要，不能落下，它決定著你未來的生活是好是壞······”我們被“人生哲理子彈”打中，頻頻點頭、連連倒下（指認(rèn)真學(xué)習(xí)）?！皺C關(guān)槍”老師看到我們開始認(rèn)真記筆記、積極回答問題，臉上便露出滿意的微笑，停止了“發(fā)射”。 我們班的“機關(guān)槍”火力還非常猛。當(dāng)我們聚在一起玩“飛花令”時，我們正絞盡腦汁思考帶有“花”的詩句時，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”“一樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”······只聽這些詩句像子彈一樣“嗒嗒嗒！嗒嗒嗒”地從“機關(guān)槍”老師嘴里猛烈“射”出，又像漲潮的海水一樣，滔滔不絕、接連不斷，我們被“子彈”的聲音淹沒了，驚得下巴都掉了?！皺C關(guān)槍”老師卻一臉淡然地又向我們發(fā)起挑戰(zhàn)：“接下來背背帶'月’的詩句吧······” 這就是我們班的“機關(guān)槍”彭瑞豐老師，她是我們生活中的好朋友，學(xué)習(xí)上的好榜樣！“讓子彈多飛一會吧！”同學(xué)們都喜歡這樣開玩笑，因為大家都甘愿被“機關(guān)槍”老師愛的子彈“打中”?。ㄖ笇?dǎo)老師：彭瑞豐） 05 代老大是誰？ 婁國魁 貴州省黔西南州興義市紅星路小學(xué) 如果你來到了我們的校園中，遇到一位臉上總掛著燦爛笑容的中年男老師，那必定是我們的數(shù)學(xué)老師——代老師。 代老師長得又高又壯，有一雙雄鷹一般的大眼睛。他經(jīng)常穿白襯衫配黑褲子?？雌饋砭拖褚晃话詺獾睦洗?。所以，我們給代老師起了一個非常符合他氣質(zhì)的外號：“代老大”。 我們就像他的小弟一樣圍繞在他的身邊，他每天對我們這些小弟是既嚴(yán)厲又疼愛。一次數(shù)學(xué)課上，徐小飛聽著代老大的專屬小數(shù)乘法“催眠曲”就昏昏欲睡了。代老師的老鷹眼睛靈敏地發(fā)現(xiàn)了睡著的徐小飛。代老師邊講課邊輕手輕腳地走到徐小飛座位旁溫柔地說：“徐小飛睡得香嘛，來來來，把這題在黑板上寫出來?！毙煨★w一臉疑惑地走向講臺，開始了他的滑稽“表演”。徐小飛磨蹭了半天竟然把200乘以4.6算成了9200。真是算啥啥不行，“開飛機”第一名??！全班哄堂大笑，等著看徐小飛挨代老師的一頓批評。可我們代老師卻面帶笑容地說：“小飛同學(xué)都沒掌握好的知識點，看來，今天全班的作業(yè)要適當(dāng)增加兩題呀！”霎時，全班一片哀嚎。真是一人犯錯，全班遭殃。我們的代老大的嚴(yán)厲和疼愛來得就是那么措手不及！ 這個學(xué)期，我們學(xué)校開展了延時托管服務(wù)，我可喜歡代老大的課了，因為代老大允許我們帶棋來下。有一次，不知天高地厚的我向代老大發(fā)起了象棋的挑戰(zhàn)，結(jié)果沒過幾分鐘，我就毫無懸念地輸了。代老大摸摸我的頭說：“小朋友，下次要注意我的車，不然你的老王又要轉(zhuǎn)圈圈了?！贝洗笥哪恼Z言，惹得同學(xué)們哈哈大笑，那笑聲在教室里回蕩著...... 這就是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的代老大。他的笑容、他的嚴(yán)厲、他的幽默，在我的腦海里難以忘卻。他是我心目中最特別的數(shù)學(xué)老師，愿他能一直陪伴我們的成長與進步。（指導(dǎo)老師：田波） 06 “超人”老師 蔡宇涵 北京市培新小學(xué)五年九班 遠(yuǎn)看，玉樹臨風(fēng)；近看，儀表堂堂。在校園里，你一定會看到這樣一名身材偉岸頎人的青年男老師，你知道他是誰嗎？告訴你，他就是我們班的語文老師——“超人”袁老師。 袁老師多才多藝。記得去年，袁老師被學(xué)校選中去區(qū)里參加一項活動，要求錄制“師生一起唱班歌”的視頻。錄制當(dāng)天，我們靜靜地坐在教室里，只見袁老師面帶微笑，端坐在鋼琴前，手握圓立在琴鍵上，手肘抬高，手腕放平，有時手指輕輕觸琴，有時起手指重重敲鍵，有時左手與右手交叉彈奏……那琴聲和姿態(tài)，真可以和大鋼琴家媲美。不光如此，袁老師一邊彈琴，還一邊領(lǐng)著我們唱班歌，“俊秀何處有？培新四九班。常懷青云志，報國履平安……”我們的歌聲伴隨著老師的琴聲，悠揚悅耳，優(yōu)美動聽，在我們的心里回蕩很久很久……一位語文老師，竟然有如此才藝，你說是不是“超人”？ 袁老師不光會彈琴唱歌，還會作詩呢！上學(xué)期的期末，袁老師面帶神秘的微笑，把貼好評語的評價手冊發(fā)下來，我們迫不及待地打開，想看看老師的評語，咦？這是什么？我發(fā)現(xiàn)手冊上教師評語一欄貼著一首小詩，同學(xué)們也都發(fā)現(xiàn)了老師寫的小詩。霎時，一股暖流和著詩句流進我們的心田……我們正在感動之時，只聽袁老師語重心長地說：“同學(xué)們，生活中處處有詩歌。我寫的小詩叫作'藏頭詩’，我之所以給你們寫這首'藏頭詩’，就是想讓你們多讀詩、多寫詩。輕叩詩歌的大門，讓我們一起走進詩的美麗世界吧！”袁老師讓我們每天的學(xué)習(xí)生活充滿了詩意，你說，袁老師是不是“超人”？ 這就是我們班的語文袁老師，一位風(fēng)度翩翩、愛心滿滿、多才多藝的才俊青年。舉手投足之間，談吐說笑之間，都給了我們無數(shù)的啟迪和力量?！翱⌒愫翁幱?？培新四九班。'超人’袁老師，教壇譜奇篇……我從心底佩服我們班的“超人”老師?。ㄖ笇?dǎo)老師：劉繼榮） 07 “漫畫”老師 鄭婷月 吉林省四平市八馬路小學(xué) 我們每個人的生命中 ，都不乏老師的身影 。我不希望我的老師多么漂亮 ，只要和同學(xué)們相處的好，就是我喜歡的老師 。在我的小學(xué)時光中 ，就有一位老師一直陪著我們 ——趙老師。 她的頭發(fā)烏黑濃厚 ，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下 ，它很柔軟，有一種極樸素而自然的魅力 。眼睛雖然不大 ，但透露出智慧的光芒 ，鼻子上架著一副精致的眼鏡 。五官拼湊起來 ，并沒有多漂亮 ，但給人一種親切的感覺 。 趙老師的 “火眼金睛 ”可厲害了 。有次下午上課時 ，天氣悶熱 ，同學(xué)們都無精打采的坐在教室里 。有的強打起精神在聽課 ，有的彎著腰 ，用手擋住嘴 ，嘰嘰喳喳說著什么 ，時不時撇一眼老師，生怕被發(fā)現(xiàn)了 ，有的東張西望 ，把一張小紙條塞給別人 。 趙老師突然停了下來，他的眼睛像雷達一樣掃射起來 。同學(xué)們見了 ，急忙把自己的小動作收了起來，可這怎么能逃過老師的火眼金睛。只見她左手叉著腰，右手拿起一個粉筆頭，身體微側(cè)，閉上左眼，然后右手一揮，粉筆便像一顆子彈一樣射了出去，精準(zhǔn)地打在了李明的臉上。李明快速拿出在書桌里折紙的手，裝作若無其事的樣子。趙老師走到李明桌子前 ，說：“玩兒什么呢 ，快拿出來 ”李明緊張地說 ：“沒，沒什么?！壁w老師不聽他解釋，直接翻起他的書桌堂 ，果然找到了幾個折紙玩具 。趙老師的火眼金睛厲害吧 ！ 她的教學(xué)方法特別好 ，比如講語文生字時，“滾”這個字。我們看這個生字 ，就只能死記硬背 ，但趙老師不一樣 。她觀察字型，告訴我們：“看，這個字的左邊是三點水，表示下雨了 ，右邊是一只大公雞，它不想雨淋濕，所以躲到了衣服中間 。 ”這樣的巧記方法還有很多 ，讓我們都喜歡上她的課 。 老師是一個路燈 ，照亮我們的前方 ，老師是一條小船 ，帶我們乘風(fēng)破浪 。（指導(dǎo)老師：趙秀明） 08 “雙面伊人”余老師 施紫諾 溫州市蒲州育英小學(xué) 我有一個老師，是位“雙面伊人”，一面是嚴(yán)肅臉一面是可愛臉，他就是我的主持老師——余老師。 余老師她很胖，就像企鵝一樣，尤其她那雙手像哆啦a夢的手一樣，身高也很迷你，就像個“冬瓜”，不過這樣讓她看起來更是可愛。雖然她胖嘟嘟的，又矮小，不過她無比自信，她挺喜歡自己的矮，她常常對別人說：“矮中出偉人?！背３Ｊ刮覀兦椴蛔越卮笮ζ饋?。不過更能把我們逗笑的是她的配音專業(yè)。當(dāng)有人說余老師年輕時，她會用兒童音來回應(yīng)，聲音聽起來就像一個活潑的小孩。當(dāng)我們不聽話時，她又會用霸氣大姐音對我們說：“我辛辛苦苦為你們上課，你們卻不聽話?！蔽铱倳@嘆，天哪，就像換了個人一樣。當(dāng)然余老師還會蘿莉音，御姐音，仙女音等等，會病嬌音，每當(dāng)她用病嬌音說起話來，總會讓我們渾身起雞皮疙瘩。 她走在潮流的最尖端！有一次，我看見她的白襯衫上寫著:運動個屁！這句話讓我啼笑皆非，余老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我的目光，就笑著亮出了自己的襪子和鞋子。哇！我驚奇的發(fā)現(xiàn)上面也寫著：運動個屁這句話。居然是全套！你們說說，這老師是不是很潮！ 雖然余老師很愛笑，也經(jīng)常和我們打成一片，不過一上課，她就像是換了一個靈魂一樣，全程嚴(yán)肅正經(jīng)，不露出一絲微笑。她最不喜歡的就是在課堂上說話，做小動作的人。一旦發(fā)現(xiàn)誰不遵守紀(jì)錄，她就會停止講課，用犀利的目光先提示一下，如果對方?jīng)]有發(fā)現(xiàn)的話，她會一次次提高音量，直到完全爆發(fā)出來。還記得有一次，一位同學(xué)觸動了她的底線。于是余老師就把教科書重重的摔在了地上，這么一下就把我嚇得肉都抖了起來。接著余老師用一種極高的音量批評這位同學(xué)，余老師批評起來可不一般，說的頭頭是道，處處都透露著文人的風(fēng)味，以她的三寸不爛之舌，把同學(xué)說得無地自容。 余老師上課非常生動，她常把文章背后的故事和作者的事跡說給我們聽。不僅如此，當(dāng)我有困惑或是有毛病的時候，她總會在課后給我仔細(xì)講解，并指點迷津。而我也很喜她誦讀文章，她那抑揚頓挫的語言在我耳畔跳躍我慢慢體會，宛若一幅幅精美的畫面出現(xiàn)在我的眼前，就像看動畫片一樣，每一幀都精彩無比。 真有幸遇到這樣一位可愛有趣，教學(xué)有方的老師，她的課總讓我回味無窮，從此一個有趣的老師和一個有趣的課堂，就深深地刻在了我的腦海里。（指導(dǎo)老師：李霞） 09  笑容迷人的謝老師 許翊 泉州市惠安廣海小學(xué) 勾線筆輕輕落于紙上，“嘩嘩”幾筆勾勒出謝老師的大致形象。她有著迷人的微笑，就像媽媽一樣和藹可親。一頭烏黑的長直發(fā)，像瀑布一樣，一張圓圓的臉蛋，鼻梁上架著一副有書香氣的眼鏡，透明的鏡片下閃爍著的，是一雙如鷹隼般犀利的眼睛。老師的目光經(jīng)常橫掃整個班級，一切小動作都在她的掌握之中。但即使有著如鷹隼一般犀利的眼睛，她的眼里也經(jīng)常帶著柔光：她笑起來嘴巴兩邊就像小括號，即迷人又讓人覺得非常親切。 都說嚴(yán)師出高徒，而我更喜歡謝老師溫暖如春的笑容，也喜歡她的嚴(yán)慈相濟?！爱?dāng)當(dāng)當(dāng)~~當(dāng)當(dāng)當(dāng)~~”上課鈴響了，我們班還是“熱熱鬧鬧”的：有的在大聲聊天，有的在說笑話，讓人笑得合不攏嘴，可也有的在那里靜靜地看書?！班?，嗒嗒~~”腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，可是教室里太吵了，大家根本沒聽到。“嗒嗒，嗒嗒……”腳步聲越來越近，謝老師站在窗戶邊，笑瞇瞇地看著我們。教室里突然鴉雀無聲，這回，連針掉到地上都能聽見?！班?，嗒嗒嗒~~”謝老師漸漸走遠(yuǎn)了?！昂魚~~”松了一口氣，我們又“熱鬧”起來，就像菜市場，好比一場別有韻味的交響曲?？墒牵x老師又出現(xiàn)在窗邊，她抬著頭，挺著脖子，臉上一副慈祥的笑容，根本看不出來有生氣?！翱葉~~”謝老師清了清嗓子，“喲，菜市場??？大伙兒今天賣的是什么菜呀？都拿出來唄，剛好我等下要去買菜呢。”大伙兒一聽笑得更歡了，可笑過之后，教室里又變得像剛才一樣安靜了，因為大家知道自習(xí)課上吵鬧是不對的。 雖然謝老師她整天笑瞇瞇的，但是她在我們班可是很有威信的，不然怎么當(dāng)班主任鎮(zhèn)住我們這些“神獸”呢？有一天早晨，我們這些早到學(xué)校的同學(xué)在教室里追逐玩鬧、吵的吵、鬧的鬧，教室里亂哄哄的一片。謝老師走過去拍拍打鬧同學(xué)的肩膀，和顏悅色又很具殺傷力地說：“在教室里打鬧很危險的，不小心撞到硬物就會受傷流血。早晨到校應(yīng)該做到入校則靜，入室則學(xué)。當(dāng)然，下課來一下辦公室，我來給你做個思想教育！”打鬧的同學(xué)馬上停了下來，回到自己的座位上拿起書開始早讀。這時，謝老師的臉上又露出了滿意的笑容。 這就是我們班笑容迷人的謝老師，讓我勇往直前，不退縮，平穩(wěn)地跨越了學(xué)習(xí)和生活上的一道障礙。謝老師的微笑像冬日溫暖的陽光，溫暖了我們的心。老師的微笑，像溫暖的風(fēng)，習(xí)習(xí)吹向我們，為我們洗去灰塵。謝老師的微笑就像黑暗中的一盞明燈，指引我們前進的道路，鼓勵我們前進！（指導(dǎo)老師：謝靜逸） 10 “漫畫”老師 熊子瀟 復(fù)旦大學(xué)第二附屬學(xué)校 我的乒乓球老師是一位姓吳的女老師，她不但教會我打球還帶給我很多歡樂。 吳老師皮膚白皙，一頭及肩的秀發(fā)配上靈動的眼睛，看上去清秀端莊，像文氣的語文老師。如果不說，你一定想不到她其實是“強壯”的體育老師。吳老師的聲音也很溫柔，教起球來娓娓動聽，語言流暢。吳老師身材修長，總喜歡穿一件紫色速干衣，搭配一條黑色短裙褲，顯得活力四射。 吳老師十分幽默，詼諧有趣。她經(jīng)常金句頻發(fā)，像一個相聲演員。在我們反應(yīng)不及被急馳而來的球砸中時，她會說：“球是死的，人是活的，躲呀！難道挺胸而上，'向我開炮’嗎！”在我們對攻擊球成功一百個以后，她會獎勵放給我們幾個高球，一邊念念有詞：“你扣死我呀！”我們扣得越猛，她就越開心地說：“再來呀！扣到我的鼻子上得12分?！钡阶詈笠粋€球猛扣到她身上時，她會假裝中彈四仰八叉地倒在墻上，逗得我們哈哈大笑。她有時還會用英語夾雜著中文上課，號稱自己是“雙語”教學(xué)的國際化教練。 吳老師有“姓名綜合迷糊癥”，上課的時候，她經(jīng)常搞混我們的名字。所以她每次都根據(jù)我們衣服的顏色或花紋來叫我們和分組。有一次，我和另一個小伙伴都穿了條紋衫，我們就“幸運”地變成了“條條組”的一員，我也變成了“條條一號”。還有的時候，球桌兩邊被叫成紅方和藍方，感覺像有兩支大軍在交手。 吳老師身手矯健，“球”無虛發(fā)，無論我們打的是哪個方向旋轉(zhuǎn)的球，無論我們打在球臺的哪個點上，她都能準(zhǔn)確無誤地把球回過來，還能保持節(jié)奏、從不手忙腳亂。有一次上課間隙，我們發(fā)現(xiàn)窗簾頂端趴著一只大蜘蛛，大家圍著七嘴八舌，有的搬凳子，有的拿拖把，準(zhǔn)備爬上去打蜘蛛。這時，吳老師大喊一聲：“讓我來?！彼笫謷伹颉⒂沂殖峙?，一個充滿“威力”的上旋把大蜘蛛擊暈倒地，讓我們佩服不已。 這就是我的乒乓球老師，一位集清秀、幽默與高超的球技于一身的女老師。（指導(dǎo)老師：錢君） 11 “時髦精”老師 張梓萌 十一師二中 周一，米白色連衣裙配黑色細(xì)高跟；周二，棕色寬松T恤配淺藍喇叭牛仔褲；周三，豆沙綠色雪紡衫配色白色直筒褲……極具個性的穿搭，摩登與經(jīng)典交織，時尚與優(yōu)雅結(jié)合，你以為這是T臺秀？No，No，No，這是我的“時髦精”老師——英語老師郝老師的日常穿搭。 郝老師有著一頭棕色的卷曲長發(fā)，細(xì)長的柳葉眉下，是一雙充滿智慧的卡姿蘭大眼睛。座落在小巧的鼻子下巧嘴不僅能說一口流利的英語，還頻爆金句：“一個人的外貌代表著她的精氣神，她藏著你自律的生活,是給歲月最好的修飾?！?/p> 郝老師是位時尚達人，她不僅穿衣打扮款式新穎時髦，她的教學(xué)方式也是時髦又特別。郝老師不會給我們布置很多作業(yè)，她會根據(jù)我們的學(xué)習(xí)能力和英語程度布置作業(yè)。她從來沒有讓我們在題海中苦遨，也不會通過一遍遍地抄單詞來讓我們記單詞，而是通過做游戲的方式來學(xué)習(xí)英語。最經(jīng)典的就是“我說單詞你來拍”。郝老師在黑板上寫出一組單詞，讓同學(xué)站在黑板前，隨機說出一個單詞，這時臺上的同學(xué)要根據(jù)老師口中的單詞,快速準(zhǔn)確地找到這個單詞,并念出英文以及中文意思，誰拍地最快誰就獲勝。有次我們玩游戲，碰到復(fù)雜的單詞，同學(xué)念單詞的時候好像蹦豆子，郝老師一手插著腰，另一只手搖著一根手指，晃動著一頭卷發(fā)，眼睛一眨一眨地，用調(diào)侃的聲調(diào)，搖頭晃腦地，拖著長長的音調(diào)說：“No，No，No，這樣說英語太不時髦了，讓我來給你們表演一下如何時髦又高級地說出這個詞?！鼻耙淮蠹冶缓吕蠋熡哪谋砬楹蛣幼鞫旱霉笮?，在歡笑中記住了單詞的讀法。通過這個游戲,我們都牢牢的記住了單詞。這時髦的記單詞法,讓我們每天都期盼英語課的到來，讓我們每節(jié)英語課都為之瘋狂。 時髦的郝老師，穿著時尚，談吐時尚，教學(xué)更是時尚中的時尚。她用獨特的方式，喚醒了我們對英語的好奇,引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)新的學(xué)習(xí)天堂。（指導(dǎo)老師：秦老師） 12 百變李老師 顧益帆 重慶市南岸區(qū)珊瑚中鐵小學(xué)校 百變李老師是我的英語老師，她身懷絕技，功能豐富，在我眼里，她擁有一個有趣的靈魂。 多肉李 多肉李胖乎乎的，很是可愛。肉乎乎的手背上有四個小窩窩，看起來又白又嫩，彈性十足，讓人忍不住想去戳一戳。她隨時都像洗了澡一樣，一年四季都汗如雨下，所以，上課時，她的饅頭手里總是拎根小毛巾，不停地擦拭她臉上的瀑布汗。 變臉李 李老師很愛笑，前一秒臉上還開著一朵花，燦爛無比，聲音溫柔如水，猶如春風(fēng)拂過我的耳畔。但是，如果我上課時開了小差，變臉李突然換上一副兇狠的模樣，厲聲喝到：“顧益帆，你給我回神！”那眼睛里射出的兇光，那能穿破蒼穹的聲音，把我的心和膽都嚇?biāo)榱耍s緊端正坐好，認(rèn)真聽課。從那以后，我的膽子就被嚇小了，再也不敢上課走神了。 幽默李 李老師的課堂幽默風(fēng)趣。講到“opera”這個單詞時，見我們一臉茫然，幽默李刷地站起來：“看我的！”只見她氣沉丹田，搖身一變：“阿姆雷特……剛才你們聽到的是歌劇，再請你們聽一段，猛聽得金鼓響畫角聲震……這叫京劇，PekingOpera！”她的氣息又勻又長，唱腔悠揚婉轉(zhuǎn)，吸引來隔壁班的老師和同學(xué)圍觀。那聲音，繞梁三日不絕于耳。以至于，我現(xiàn)在一看到opera這個單詞，腦海里便出現(xiàn)那動人的聲音。幽默李，為我打開了一扇新世界的門，給我無限的驚喜。 百變李老師是我的寶藏老師，她外形可愛，她魅力無限，她教我知識，同時也是我的靈魂導(dǎo)師，讓我怎能不喜歡她?（指導(dǎo)老師：張媛媛） 13 “漫畫”老師 祁業(yè)帥 北京人大附小亮甲校區(qū) 只聽“哐當(dāng)”一聲，一個桔紅色的籃球穩(wěn)穩(wěn)地投進了籃筐里，這個漂亮的球就是我們親愛的體育老師唐老師投的球。 唐老師高高的個子，壯壯的，渾身上下都是肌肉，好像他擁有一副鋼鐵不壞之身軀，任憑你怎么捶他，他都不會倒下。他幾乎每天都穿著運動服，似乎隨時隨刻準(zhǔn)備上運動場去比賽的樣子。 上課時，唐老師總是很嚴(yán)厲。有一次，不知何故，我課上特別興奮，在練隊列的時候，我居然出了兩招猴拳，唐老師就把我從隊伍中揪出來，讓我在一旁立著。等他將同學(xué)們整好隊安排去跑步的時間，他就開始“收拾”我了。他虎著臉，挑著一雙劍眉，瞪著兩只“冒火”的眼睛，拉開大嗓門開批，那吼聲震耳欲聾，嚇得我直打哆嗦，我屏住呼吸，雙眼不敢看唐老師，眼睛直勾勾地盯著地面，我恨不得腳下的地面有一道縫，我可以鉆進去，這樣就可能逃避這個“殘酷”的現(xiàn)實?？墒?，沒有什么“地縫”來解救我，我只能硬著頭皮接受唐老師的批評，還有一個“十分鐘蹲馬步”的“懲戒”。我想我再也不敢體育課上搗蛋了，再也不犯賤了。 雖然我很害怕唐老師，但是我又十分喜歡上他的體育課。他在課上還會教我們玩很多的游戲，什么打鴨子、拔河、打籃球、踢足球等等等等。那個快樂時光，我總能開心得像只“躥天猴”，與同學(xué)們玩得汗流浹背，不亦樂乎。我想，如果全天都上體育課那該多好啊。 我的唐老師就是這樣，讓我又愛又“恨”，但是我們大家都很喜歡他，你也想有一位這樣的老師嗎？（指導(dǎo)老師：詹烽） 14 “漫畫”老師 李盂嶸 東莞市莞城實驗小學(xué) 我的媽媽——生活上像益友一樣與我相處，又像良師一樣指引著我的人生路！這就是我的媽媽老師：長長的頭發(fā)披在她的肩上，高高的鼻子下有一個小嘴巴。她個子不高，但很苗條，完美的身材讓她更有特色。最讓人難以忘懷的是她那一雙會說話的眼睛。 慈祥的眼神常常在她的臉上出現(xiàn)，每當(dāng)我考試成績很糟糕時，她從不責(zé)罵我，總是語重心長地對我說：“不會并不可怕，可怕的是逃避問題，成績不是一切，而是檢驗知點的掌握程度?！辈⒑臀乙黄鸢巡粫闹R點弄通弄懂，直到我掌握為止。 開心的眼神：她很喜歡笑，那甜甜的笑讓人陶醉，那酒窩記載著我童年的快樂時光。媽媽整天笑容滿面，好像沒有煩惱似的。她那開心的笑容也感染了我，讓我對生活和學(xué)習(xí)都充滿了熱情。、 生氣的眼神：她生氣的時候眼睛里住著一個魔鬼。那冰冷冷的眼神給人一種就像被關(guān)在一個大匣子里永無出口一樣。有時我和妹妹做了錯事，媽媽就用冰冷冷的眼神盯著我們，好像在說：“你們知道錯了嗎?錯在哪里嗎？”當(dāng)我和妹妹意識到自已的錯誤并改正錯誤后，媽媽臉上又露出了平常那慈祥又欣慰的笑容， 讓人如沐春風(fēng)般的溫暖。 嚴(yán)厲的眼神：媽媽有時嚴(yán)厲起來，那眼神實在太可怕了。有一次，我把6寫得很像0，媽媽就說：“你這寫得不像6，也不像0，你這寫的是什么呀！數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)一定要嚴(yán)謹(jǐn)！”并且還罰我把6和0各寫兩篇。當(dāng)時我心里又難過又委屈，后來媽媽給我講了一個航天員的故事，大意就是因為科學(xué)家們因為小數(shù)點后很多位之后的計算錯誤導(dǎo)致飛船爆炸，航天員沒能活著返回地球的故事。聽完后我明白了媽媽的良苦用心，后來認(rèn)真對待學(xué)習(xí)了！ 我的媽媽老師，嚴(yán)厲又慈祥，開心又偶爾生氣的媽媽老師，她為我們家劃上了一串有趣的音符！我愛我的媽媽老師?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳淑映） 15 “雙面”老師 范家齊 東至縣至德小學(xué) 什么？你問我誰是“雙面”老師？為什么是“雙面”老師？哈哈，且聽我慢慢道來吧。 他就是我們的語文老師——范老師，也是我老爸。他今年50歲了，烏黑的頭發(fā)中夾著一些白發(fā)，那是他含辛茹苦從教數(shù)十年留下的印記。一臉的絡(luò)腮胡子，每天都刮得干干凈凈。身材不高不矮，不胖不瘦，隱約有一點點啤酒肚。 他上課時表情豐富，風(fēng)趣幽默，就像是一個老頑童。每次提問時，他就會眉梢上揚，嘴巴張成“O”字型，目光掃視著我們說：“哪個小勇士愿意幫我解決這個問題？”誰不愿意當(dāng)小勇士呢？他話音剛落，立見小手如林。有時，個別同學(xué)有點瞌睡，眼皮直打架，老師也不點名，只是深情地說：“有的同學(xué)啊，學(xué)習(xí)真刻苦啊，聽說昨晚作業(yè)寫到12點呢！”這樣，打瞌睡的同學(xué)就在同學(xué)們的笑聲中驚醒過來，打起精神認(rèn)真聽講了。 他有時也會變成一只兇猛的tiger，讓人望而生畏。如果你在課堂上做小動作，他就會用他的“虎爪”輕拍你的頭，還會讓你站著聽課。如果你作業(yè)很不認(rèn)真，那就完了，他會厲聲把你叫到身邊，目光似刀，眉頭緊皺，都能夾死一只老鼠了。待你把馬虎的原因找到了，錯誤的地方弄懂后，他毫不客氣地讓你立馬訂正，而且不能再錯了。如果你還不認(rèn)真，嘿嘿，那講臺上的戒尺就會和你“親密接觸”嘍。 這就是我們的“雙面”語文老師，同學(xué)們既愛他又怕他。（指導(dǎo)老師：范金勝） 16 “孩子氣”的蔣老師 陳婉琪 重慶市沙坪壩小學(xué) 我們班有這么一位語文老師：剛出校門，剛剛參加工作；青春飛揚，活力四射；寬松的運動褲搭配各式簡約的襯衫，精神又干練；從不穿高跟鞋，永遠(yuǎn)一雙運動鞋；說起話來像連珠炮，充滿了孩子氣；隨時隨地拿著手機偷拍我們。你想知道她是誰嗎？且聽我娓娓道來。 這位年輕老師有一個充滿孩子氣的奇葩愛好——偷拍。每天我們做室內(nèi)操時，她就偷偷站在教室角落，高舉著手機在空中“巡視”，發(fā)現(xiàn)搗蛋鬼就拍下來，鐵證如山，讓搗蛋鬼們無可辯駁。有一次課間操時，魯恒瑞竄到課桌下?lián)鞏|西，正好被她逮個正著。她瞬間飄移過來，把鏡頭直直地對著魯恒瑞，我們都笑得前仰后俯。魯恒瑞聽見哄笑聲，急忙抬起頭來，看見鏡頭愣了一下，不好意思的咧嘴笑了。 這位老師還是我們的知心大姐姐，同學(xué)們都很喜歡她。有一次在操場上，調(diào)皮鬼楊奕銘偷偷躲在她身后，不停地變換著姿勢朝她“開槍”，那表情、那動作，活像一個連發(fā)子彈卻命不正目標(biāo)的小兵，大家在一旁捂嘴偷笑。突然，溫柔的大姐姐猛地一轉(zhuǎn)身，夸張地端起手機咔咔咔一陣猛操作，把小兵各種帥姿收入囊中。小兵來不及反應(yīng)，尷尬地杵在那里。反觀大姐姐，卻是一臉得意地?fù)P了揚眉，揮舞著手機，好似抓拍到了什么不得了的秘密照片，當(dāng)寶貝似的展示給我們看，引得大家哈哈大笑，寬闊的操場上洋溢著我們無憂無慮的歡笑聲…… 看到這兒，你是不是已經(jīng)猜到這位善于抓拍搞笑瞬間的老師是誰了呢？沒錯，她就是“人見人愛，花見花開，車見車爆胎……咳咳……”的蔣老師?。ㄖ笇?dǎo)老師：陳老師） 17 萬能老師 王紫璇 臨猗縣東康新教育學(xué)校 我的數(shù)學(xué)老師是一個萬能老師。她呢，講起課來從來不笑，對我們特別嚴(yán)厲。 課上的王老師就像一個360度無死角的監(jiān)控，只要有人在下面竊竊私語、做小動作、發(fā)呆，她統(tǒng)統(tǒng)都能發(fā)現(xiàn)。在監(jiān)控范圍內(nèi)王老師還是一個狙擊高手。你看，又有人在做小動作了，老師用嫻熟而有力的動作將粉筆掰斷，然后瞄準(zhǔn)射擊，一擊一個準(zhǔn)！正在做小動作的同學(xué)立馬抬起頭，只聽老師大喊一聲“站起來”，那個人只能乖乖就范，在接下來的時間里必會聚精會神地聽講。 更妙的是，王老師還是一個活脫脫的人體大喇叭！每當(dāng)講課時，老師的聲音特別洪亮。那次上數(shù)學(xué)課，我肚子痛去了廁所，正愁會不會耽誤功課呢，結(jié)果老師的講課聲音穿過悠長的樓道傳進了廁所里。啊，那叫一個清晰，我暗中得意，嘿嘿，多虧老師這充滿磁性的穿透力，不然該落下課程了。 王老師批改作業(yè)的速度相當(dāng)快。瞧，我剛把作業(yè)本遞上去，老師秒變掃描儀，眼睛一溜，答案立馬閃現(xiàn)，手上的紅筆好像被遙控了似的，刷刷刷兩下子就把作業(yè)本批完了。你說神奇不神奇？ 不止這些，我的王老師還是一個運動高手。又到活動時間了，我們都在練習(xí)跳繩，王老師看到后不慌不忙地走了過來，拿起跳繩說：“給你們露一手，時間是1分鐘，開始計時吧?！庇嫊r開始，只見老師火速開跳，同學(xué)們看得目瞪口呆，不一會兒就跳了100多個，“——時間到！”一位同學(xué)喊到，“一共跳了175個！”同學(xué)們不禁鼓起掌來。 這就是我的萬能老師，雖然她對我們嚴(yán)厲有加，但我們都很喜歡她。（指導(dǎo)老師：王丹） 18 “漫畫”老師 劉樂瑤 濟寧孔子國際學(xué)校 你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我留下深刻的印象。那么，我要“畫”哪一個老師呢？答案稍后就會揭曉。 她約莫得一米六多，看起來瘦瘦的。她有著一頭秀氣的短發(fā)，戴著一副不方不圓的眼鏡，她還總是笑瞇瞇的，她一笑，眼睛就瞇成一條一條似的縫，你們猜到她是誰了嗎？她就是我們班的班主任—湯老師。 湯老師最喜歡拿一年級的知識給我們舉例子，有一次湯老師給我們講了一道這樣的題：請根據(jù)上面的算式寫出另外兩個算式。正在我們百思不得其解的時候，湯老師說：“你們看啊，這個題是不是就像一年級的'一圖三式’呢？”這時，我恍然大悟：原來想學(xué)好數(shù)學(xué)也不難呀！“掌聲在哪里？”湯老師問。臺下響起了熱烈的掌聲，湯老師頓時喜上眉梢，開心的像個孩子。 湯老師還有一個獨門絕技，那就是輕功。有一天，開始上數(shù)學(xué)課了，湯老師說她要去拿個東西，等她走后，班里就炸開了鍋，嘰嘰喳喳的，好像連地震來了我們都察覺不到。突然我感覺后背涼颼颼的，扭頭一看，湯老師就在最后面站著，那目光就像一支寒箭向我們射了過來。頓時，班里鴉雀無聲，安靜的連掉根針都能聽見。湯老師對著我們就是一頓批評，就像佛山獅吼功，嚇得我連大氣都不敢出。 這就是我們的湯老師，既嚴(yán)厲又幽默，既可愛又可敬，我愛我的湯老師！（指導(dǎo)老師：劉華） 19 “唐三藏”老師 杜海濱 梧州市新興二路小學(xué) 我的數(shù)學(xué)老師就像去西天取經(jīng)的“唐三藏”，也只有如此神通廣大的數(shù)學(xué)老師才能治得了我們這些類似“孫悟空”的同學(xué)們。 數(shù)學(xué)老師每次上課都揣著一本數(shù)學(xué)書進教室。這本書就像是佛祖給他用來普渡眾生的真經(jīng)，對我們這群“潑猴”來說還真是一道“緊箍咒”，讓我們頭痛不已。右手拿著的三角尺如同九環(huán)錫杖，威風(fēng)凜凜，宛若天神下凡。即使白龍馬不在，數(shù)學(xué)老師憑一已之力也能治服我們這些大鬧天宮的“齊天大圣”。 數(shù)學(xué)老師一走進教室，原本像菜市場鬧哄哄的教室頓時鴉雀無聲，安靜得像一根針掉落在地板上的聲音都能聽得一清二楚。許多頑皮的“潑猴”也安靜下來了。數(shù)學(xué)老師仿佛有第三只眼，誰不認(rèn)真聽課就會被老師的“如來神掌”擊中。即便是在如此威嚴(yán)的情況下，可還是有些“潑猴”在偷懶。你看！有的偷看放在抽屜里的《米小圈上學(xué)記》，有的趁老師轉(zhuǎn)頭的時侯交頭接耳，還有的更厲害，拿出4個橡皮擦代替飛行棋，在桌面上畫好棋盤，通過鏡子來看轂轂到的點數(shù)，這些“潑侯”真的是八仙過?！黠@神通。數(shù)學(xué)老師見我們?nèi)绱瞬徽J(rèn)真聽課，就十分生氣，怒目圓睜，用“九環(huán)錫杖”狠狠地敲了一下桌子，把不認(rèn)真聽課的“潑猴”逐一點名，逐一針對潑猴的弱點念“緊箍咒”，說什么“少壯不努力，老大徒生悲……. ”即使是大鬧天宮的齊天大圣們也無可奈何,膽小的”潑猴”估計在想:“媽呀！這太恐怖了，我要逃離這五指山了”。 雖然上課時數(shù)學(xué)老師十分嚴(yán)肅，可到下課了，他就像換了一個人，跟同學(xué)們笑鬧著打成一片。盡管課間只有十分鐘，可我們依然能感受到數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們玩游戲時的歡聲笑語。 我的數(shù)學(xué)老師就像“唐三藏”，盡管同學(xué)們有時是懶惰的“豬八戒”，有時甚至還是大鬧天宮的“齊天大圣”，可他還是孜孜不倦、耐心地帶我們在知識的海洋里遨游，生活上就像父母一樣對我們盡心呵護。 “唐三藏”——您就是我們心中最敬愛的老師！（指導(dǎo)老師：陳燕） 20 我的“蒼天”老師 張沛洋 寧波市堇山小學(xué) 她，透著淡淡的清香，散發(fā)著濃濃的書卷氣，有時仿佛還摻雜著一些孩子氣，她愛笑，還總是笑得那么甜。這便是我們的英語老師———Miss張，我們又叫她“蒼天”老師。 為什么我們會叫她“蒼天”老師呢？且聽我慢慢道來。 張老師上課時抑揚頓挫。銀鈴般的聲音，帶領(lǐng)我們在單詞的海洋里遨游；星空般的目光，帶領(lǐng)我們在知識的草原上奔跑；和風(fēng)般的動作，帶領(lǐng)我們在英語的天空中遨游?？烧?dāng)同學(xué)們都在聚精會神地聽課時，坐在角落里的張同學(xué)和徐同學(xué)卻說起了悄悄話，張老師不動聲色地來到他們身邊，讓他倆站起來復(fù)述課文內(nèi)容，兩個馬大哈你看看我，我看看你，壓根不知道上到哪了，Miss張順口來了句：“我的蒼天啊，大地啊……”瞬間教室里哄堂大笑了起來。 有時候Miss張會坐在教室后面批改作業(yè)，一旦批改到某個同學(xué)基礎(chǔ)題錯了很多，或者題目都不看仔細(xì)答得牛頭不對馬嘴時，便會情不自禁地冒出：“我的蒼天啊，大地啊……”一聽到這話，我們一定會捂著嘴巴忍不住地發(fā)笑。 我們的“蒼天”老師又嚴(yán)厲又溫柔又雷厲風(fēng)行，讓我們又恨又愛。每當(dāng)自習(xí)課我們不遵守紀(jì)律，說話吵鬧時，“蒼天”老師會用那“X”光一樣的眼神看著我們，強大的氣場讓她一開口，我們便成了溫順的小綿羊，誰都不敢出大氣，教師一片寧靜。每當(dāng)有同學(xué)作業(yè)本不小心留在學(xué)校，不能及時完成作業(yè)擔(dān)心害怕時，“蒼天”老師總是溫柔地說：“沒事，明天來學(xué)校補上就好，下回可不能再犯?！比绱颂平馊艘?，讓我們直呼萬歲。每年的運動會上我們的“蒼天”老師真得是雷厲風(fēng)行，使出渾身解數(shù)和運動員們共進退。跑道旁，“蒼天”老師一邊助跑一邊不停地“騙”同學(xué)，后面得追上來了，追上來了，堅持住快沖…….那聲音在操場上久久回蕩。 這就是我的“蒼天”老師。從詞不達意到出口成章，從懵懂無知到知書達理，張老師在我們優(yōu)秀成績的背后默默付出，毫不保留地把她的學(xué)識傾注給我們。她溫柔可親又不失威嚴(yán)，她知識淵博，就像一盞明燈照亮我們成長的道路。我愛我們的“蒼天”老師?。ㄖ笇?dǎo)老師：丁月美） 21 我的“漫畫”老師 李沐陽 綿陽東辰聚星國際學(xué)校 在我五年多的校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中最與眾不同的一位是我的美術(shù)老師。 他亂蓬蓬的頭發(fā)像秋風(fēng)中干枯的野草，后面還扎著一個小辮子，鼻梁上架著一幅黑框眼鏡，牛仔褲上總有幾個破洞，一雙大鞋子沉甸甸的套在腳上。因為他總留著一撮山羊胡，所以我們都叫他“山羊”老師。 他是一只神奇的“山羊”。幾片葉子，幾塊石頭，在他的手中都會變成美麗的圖畫。哪怕只有一支普通的粉筆，他也會讓它成為會畫畫的魔法棒。在他的畫中，小鳥在自由自在的飛翔，鱷魚張開了大嘴巴，一片葉子、一朵鮮花仿佛都會說話。有時他會用扭曲的身體讓我們明白桃樹的樹枝是如何生長的，有時他還會模仿不同的聲音，讓我們知道顏色的深淺該怎樣畫。 他是一只溫暖的“山羊”。春天，他帶著我們?nèi)ス珗@踏青，看螞蟻搬家，看小草發(fā)芽；夏天，他帶我們?nèi)タ词㈤_的丁香花，尋找稀少的六瓣花；秋天，他給我們講白樺林的故事，看它們會說話的眼睛；冬天，他也會陪我們一起看畫展，讓我們絲毫都感覺不到冬天的寒冷。 他還是一只有擔(dān)當(dāng)?shù)摹吧窖颉?。有一次，“山羊”生病了，可他依然堅持給我們上課，有幾天他都是一邊打吊瓶，一邊在講課?？粗臉幼?，我仿佛看到一只在懸崖邊上覓食的山羊。從那一刻起，我才明白“山羊”的名字不僅因為他留著一撮山羊胡，更重要的是他有著山羊一般頑強不屈、契而不舍的精神。 一年又一年，“山羊”陪伴我長大，他不僅教會我畫畫，而且還讓我懂得了不管做什么事情，都要有像山羊一樣頑強的精神。（指導(dǎo)老師：丁怡明） 22 甜美風(fēng)趣的小花老師 杜伯雄 北京市復(fù)興門外第一小學(xué) 如果要給我最喜歡的數(shù)學(xué)小花老師畫一副漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：一頭烏黑的齊肩長發(fā)，皮膚白白的，一張秀氣的瓜子臉，嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，笑起來的樣子像陽光一樣溫暖而有力量，像花兒一樣甜美可愛。 我最喜愛她的地方，是她風(fēng)趣幽默的講課方式，還有她那雙明亮的大眼睛不但漂亮，還是一雙善于觀察的“火眼金睛”。 每周一次的數(shù)學(xué)課，我都無比期待。她總是把干癟乏味的數(shù)學(xué)課講得生動有趣，所有的數(shù)學(xué)題就好像一個個有趣的笑話。一次課上，小花老師給我們講了雞兔同籠的另一種更直觀的解法：規(guī)則是每吹哨一聲，就抬起一只腳。我們分別扮演可愛的兔子和帥氣的雞。當(dāng)吹響到第三聲哨的時候，“帥氣的雞”一屁股坐在地上，而“可愛的兔子”還紋絲不動的站在那里。這一幕，讓鴉雀無聲的教室變得歡樂起來。 小花老師的那雙“火眼金睛”可是名不虛傳的。記得一次行程問題的課上，要請大家來說下解題思路，我心里默念著千萬別叫我。但小花老師的眼睛迅速地捕捉到了我的心思，微笑著對我說：“杜伯雄，你來回答這個問題?！蔽揖o張地站起來，漲紅了臉，不知所措，這時小花老師低聲細(xì)語地提示了我一些思路，我的腦子快速運轉(zhuǎn)著，結(jié)結(jié)巴巴地回答后，小花老師那雙大眼睛瞬間又有了些贊許的目光，那目光分明是在對我說：“你說得真好，加油哦！” 這就是我最喜愛的甜美可愛，風(fēng)趣幽默的小花老師。（指導(dǎo)老師：潤艷艷） 23 “三心二意”的王老師 安芯瑜 黑龍江省大慶市直屬機關(guān)第三小學(xué) 她有著近乎一米八的身高，干凈利落的短發(fā)，大大的眼鏡后面是她清澄透亮的大眼睛。圓圓的臉笑起來像是一只可愛的貓咪。她是誰呢？她是我們“三心二意”的音樂老師也是我們學(xué)校民樂團的總指揮——王老師。為什么她會是一個“三心二意”的老師呢？哈哈，下面你就聽我說一說吧。 首先，我想說說她的“三心”，王老師非常有耐心，每次在民樂團練習(xí)曲子時，她總要單獨一個一個聲部地仔細(xì)聽，她會一一指出我們的問題，如節(jié)奏、音準(zhǔn)問題。當(dāng)我們遇到曲子上的難題時，她也會不厭其煩地為我們解答。有時候，王老師會一直陪我們練習(xí)到很晚，當(dāng)我們離開學(xué)校時，學(xué)校早已人去樓空，月亮都高高地掛在天空上了。 其次，她很貼心，以前社團排練的地點總是從前樓移至后樓，又從后樓移至前樓，經(jīng)常變動。許多大型樂器，如古箏等，學(xué)生都搬不動，王老師就一手拿古箏支架，一手拿古箏，經(jīng)常累得滿頭大汗，怕我們挨累，她自己要往返運送好幾趟為我們辛勤地搬運樂器，她真是一位貼心的老師?。?/p> 王老師不僅貼心、有耐心，而且還非常用心。每個學(xué)期末，王老師都會拿出自己的錢給我們每人買一個精致的小禮物。我還記得老師發(fā)給我們禮物時，鼓勵我們：“你們一定要努力練琴??！” 我再來說說她的“二意”，首先，她很有創(chuàng)意，讓小學(xué)生組成民樂團，對這樣一群小豆包來說，這讓我們感到無比新鮮，樂團需要我們大家的通力合作，這無疑大大激發(fā)了我們對音樂的熱愛和興趣。其次，她很有詩意，因為王老師多才多藝，既會彈鋼琴，又會吹笛子，當(dāng)她的笛聲響起時，我們都會不由自主全神貫注于她優(yōu)美的笛聲，那婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚的笛聲將我們帶入一片翠松竹林中，耳邊響起的是潺潺的溪水，聞見的是清新的花草氣息，眼前呈現(xiàn)的是一片絢麗多姿的山花。那裊裊笛音帶給我們詩一般的意境。 無論“三心”，還是“二意”，這就是我們喜愛的王老師，在她的指引下，我們徜徉在音樂的海洋中，感受音樂帶給我們的樂趣，感謝王老師的辛苦付出?。ㄖ笇?dǎo)老師：張翠平） 24 我的“哨兒”老師 黃峻茂 北京市海淀區(qū)第二實驗小學(xué) 我有一個“哨兒”老師，她就是我四年級的美術(shù)老師——曲老師。 她性格很溫柔，有一頭短短的頭發(fā)和兩只小小的眼睛。 還記得我一開始說的她說什么嗎？對了，她是個“哨兒”。顧名思義，“哨兒”就是聲音很大，音調(diào)很高。怎么大、怎么高呢？她正常上課的時候聲音比較小，但是調(diào)門很高，非常尖細(xì)。但她在社團上課的時候，不但聲調(diào)高，音量也非常大。她生氣的時候聲音又高又響。有一次，外面下了雨，我在走廊里，只聽她一聲吼，校園好像都搖了一下。 她非常善于做手工，簡直能“手工做一切”。她給我們美術(shù)社團里帶來的實物示范都非常精致，有時是一把上面畫著仙鶴的小雨傘，有時是一個可愛的立體小貓，有時是一個有袍子的小人臺。我們看得賞心悅目，也非常羨慕，她便耐心教我們?nèi)绾沃谱鳌Ｎ以谒闹笇?dǎo)下做出了一個穿旗袍的小人臺，今天還擺在我的書柜上！ 她還是個“兩面人”呢！她在教我們班的時候，嚴(yán)格要求我們，給我們做精細(xì)的范例，把每一步都一五一十地教給我們。而在社團里，她只是大概地說出制作方法，讓我們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，做出和范例差不多的作品。老師說，在課上有規(guī)定的教學(xué)方法，但在社團她就讓我們自由展開想象。 這就是我的“哨兒”老師——美術(shù)曲老師。這個學(xué)期，她被調(diào)到了清寧校區(qū)，沒了她的“哨兒”聲，我還不適應(yīng)了呢?。ㄖ笇?dǎo)老師：張婷婷） 25 我的語文老師會“武功” 池情映月 福州市錢塘小學(xué)教育集團湖前校區(qū) 炯炯有神的大眼睛，直挺秀美的鼻子，櫻桃似的小嘴，梳著齊耳的短發(fā)，這就是我的語文老師——鄭老師。聽說她會“武功”，且武藝高強，這是怎么回事呢？且聽我給你們細(xì)細(xì)道來。 作業(yè)本上，再細(xì)微的錯誤都逃不過鄭老師的“火眼金睛”。同學(xué)們的每一個錯誤，鄭老師都會用紅色的筆仔細(xì)地圈出記號，并在旁邊標(biāo)注出需要改正的內(nèi)容，要求我們及時訂正錯誤，她常說：“知錯就改善莫大焉，讓我們做知錯就改的好孩子?！泵慨?dāng)作文本發(fā)下來時，我都會迫不及待地打開，找一找有幾句畫波浪線的好句，讀一讀鄭老師寫的評語，她那醒目的符號和涓涓的細(xì)語，給了我信心和力量，鼓舞著我奮勇前行。 除了火眼金睛，鄭老師還會“順風(fēng)耳”。上課時，鄭老師在講臺上講得神采飛揚?？砂嗌系膸讉€“調(diào)皮鬼”在后面偷偷講話，不認(rèn)真聽講，教室里一下子變得又吵又鬧，像菜市場似的。這時，鄭老師立馬轉(zhuǎn)過身，雙眼瞪得像銅鈴，準(zhǔn)確地指出誰在講話，大吼一聲：“安靜！”那些“調(diào)皮鬼”嚇得再也不敢說話了。從此以后，大家對鄭老師的“順風(fēng)耳”佩服得五體投地。 鄭老師不僅會“武功”，還經(jīng)?！罢f謊”。她經(jīng)常跟其他老師說：“借我十分鐘，就十分鐘?！苯Y(jié)果最后借了一節(jié)課。其他老師會無奈的說：“你要還我的課??！”快放學(xué)時，鄭老師經(jīng)常說：“我再講五分鐘。”最后鄭老師講到學(xué)校清校，才讓我們放學(xué)。我知道，鄭老師經(jīng)常“說謊”是在與時間賽跑，爭分奪秒，讓我們多學(xué)習(xí)知識，在知識的海洋里遨游。 這就是我的語文老師——鄭老師，一個既會“武功”，又愛“說謊”的老師?！皫熣?，傳道受業(yè)解惑也?！编嵗蠋煵坏虝宋覀冎R，還教我們做人的道理，我非常喜歡她。（指導(dǎo)老師：鄭芳） 26 幽默的足球王者 戴鵬軒 浙江省杭州市衙前農(nóng)村小學(xué) 我們學(xué)校有一位幽默的足球王者。他有八塊腹肌，手臂和大腿都是肌肉，跑步像風(fēng)一樣，仰臥起坐更不在話下，做起來根本停不下。他英俊瀟灑，大家都很喜歡他。這位“大明星”就是學(xué)校的體育老師——項老師。 項老師踢足球最厲害，我們稱他為足球王者。每次踢足球我們都覺得足球會被踢破，因為他能把足球踢到空中飛的很遠(yuǎn)，可見腳力十足。他教我們踢足球時說的最多是:看準(zhǔn)踢，用勁踢，跑快點，多傳球。學(xué)了他的口訣，我們的踢足球水平提高很快，項老師也很喜歡跟我們一起踢球了。 大家喜歡他不僅是他踢足球好，更重要的是他是一位幽默的老師。一次體育課，女生當(dāng)拉拉隊，男生分組進行足球比賽。老師也要參加，我們都很驚訝，項老師可是我們公認(rèn)的足球王者呀! 即使全班男生一隊也踢不過他，大家都覺得毫無勝算。最后經(jīng)過討價還價項老師分到了一位男同學(xué)做隊友，這位同學(xué)是我們班踢足球最菜的，是我們故意把他分給項老師的，讓他當(dāng)我們臥底。 比賽開始，項老師先發(fā)球，他一邊跑，一邊做游樂園小丑的夸張動作。大家被他搞笑動作逗得哈哈大笑，都跑不起來，躺在地上打滾。項老師見我們笑得站不起來，他就悠閑地把足球帶到球門口。這時我們才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，但已經(jīng)晚了，他像小丑一樣用屁股把足球一頂，足球輕松地進了球門。我們被他的搞笑動作逗得都笑趴了。一場足球賽被他搞成了游樂園小丑表演。 第二場開始了，我們?yōu)榱吮苊庾屗脑幱嬙俚贸?，大家都約定了“絕對不許笑”。我們手拉手站在球門前，想看看他怎么把球踢進。項老師見我們都守在門口，把門口擋得嚴(yán)嚴(yán)實實，也沒有好的辦法。他又在那里做一些夸張的動作逗我們笑，這次我們強忍歡笑一動不動。突然項老師抬起腳，大吼一聲將球從我們的頭頂踢進了球門。他又贏了。 這就是我們的體育老師，一個幽默的足球王者。（指導(dǎo)老師：丁老師） 27 “盟主”郭老師 李思銳 山西省運城市人民路學(xué)校 有人的地方就有江湖，人民路小學(xué)五四班就是我的“江湖”。課堂各顯神通、課間刀光劍影、課外群雄爭霸，各路少俠在這里快意恩仇，武林的爭斗戰(zhàn)聲震天，但只要武功蓋世的“盟主”駕到，各門派便瞬間消停，一派祥和。 她的“火眼金睛”，能識破一切謊言，消滅一切“武林?jǐn)☆悺庇跓o形無影之中。平日里頑皮搗蛋，到處惹事的“游俠”們，只要與“盟主”四目相接，就能從她眼中看到呼之欲出的熊熊烈火，同時從烈火中看到自己的罪過，秒懂可悲下場。 她的“彈指神功”百發(fā)百中，威震武林。在“盟主”的課上搞小動作、開小差很危險，“好漢”們往往還沒“放飛自我”，就會被一顆急速飛馳“粉筆頭”精準(zhǔn)打擊，元氣大傷。至于“粉筆頭”是打頭還是打臉、是單發(fā)還是連擊，只能仰仗“盟主”心情。 她的“凌波微步”悄無聲息，防不勝防。音樂、美術(shù)、體育課，本是我們武林同道華山論劍的絕佳時機，但是誰也不敢自嗨過頭。因為當(dāng)你正在尋找人生巔峰的時候，“盟主”就會身踏“凌波微步”送來一記“寒冰掌”，讓你迅速冷靜到直打哆嗦，甚至一周內(nèi)都無法重見天日。 “盟主”用蓋世武功震懾著我們的“江湖”，但真正讓我等英雄競折腰的卻是她的正氣和無私。因為她從不向我們索取，從來只有付出。當(dāng)你情緒低落時，她便會使出“九陽神功”，用愛的內(nèi)力逼出你體內(nèi)的“寒毒”；當(dāng)你改邪歸正時，她的“金剛指”就會化作“繞指柔”，撫你臉龐為你加油；當(dāng)你靠成績贏得“江湖排位”時，她的“火眼金睛”里則全是明媚春陽。 這就是我們的“盟主”，統(tǒng)治我們這個“江湖”四年的班主任郭佳老師。我們時常怕她，卻一直深愛著她。因為只有她在，我的心中才有江湖。（指導(dǎo)老師：郭佳） |
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