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表達方式及其作用 表達方式有五種：敘述（也叫記敘）、描寫、抒情、議論、說明。本篇將詳細匯總表達方式及其作用的相關(guān)知識點，供同學(xué)們復(fù)習(xí)備考。 敘述是作者通過一般性的陳述，介紹、交代人物、事件、環(huán)境及其發(fā)展演變過程的表達方法，回答“是什么”的問題。①介紹人物的經(jīng)歷、事跡、交代人物的關(guān)系；②交代事物發(fā)生的時間、地點及其發(fā)展過程；③概括事實事例，為文章的議論提供依據(jù)；④聯(lián)系故事情節(jié)、過濾轉(zhuǎn)換上下文的意思。敘述有兩類：一是概括敘述，一是具體敘述。概括敘述又叫簡述、略述，就是用簡單的筆墨對人物、事件、環(huán)境加以介紹，給讀者提供一個大概的印象。具體敘述又叫詳述、細述，就是用詳盡的筆墨對人物事跡、環(huán)境等詳細交代。敘述的方法有三種：順敘、倒敘、插敘。①順敘，是按照事件的發(fā)展過程或人物經(jīng)歷的自然順序進行敘述的方法，它符合人們一般的認(rèn)識習(xí)慣、條理清楚、脈絡(luò)分明，易于將人和事敘述完整。②倒敘，是把事件（人物）的結(jié)局或發(fā)展過程中精彩、感人的片段提到前邊敘述，然后按順敘的方法進行敘述的方法。倒敘有三種情況：一是把結(jié)局提前；二是把某個片段提前；三是用回想、回憶的方式進行，將作者的感受用敘述在文章前的表達出來。用倒敘的優(yōu)點在于：可以造成懸念、使文章結(jié)構(gòu)富于變化。③插敘，就是在敘述進行中插進另外一段敘述。插敘能充實文章內(nèi)容、豐富結(jié)事情節(jié)。插敘也有三種情況：一是插進來的內(nèi)容是和所敘述的內(nèi)容有關(guān)的以前發(fā)的事情，這種插敘又叫追敘；二是插進來的內(nèi)容是對所敘述內(nèi)容的補充、注釋，達種插敘習(xí)慣上又叫補敘；再一種情況是插進來的內(nèi)容在表達順序上與原敘述的順序相反，這種情況又叫逆敘。(4)敘述常用哪些人稱?它們各有什么優(yōu)缺點?敘述的人稱，就是敘述客觀事物或人物活動時所確定的出發(fā)點和所選擇的角度。常用的敘述人稱有三種：第一人稱——我、我們；第三人稱——他、他們；第二人稱——你、你們。①使用第一人稱，有三種情況：“我”“我們”有時就是作者本人，有時是虛構(gòu)的藝術(shù)形象，有時還可能是作品中的主人公或其他人物。它的優(yōu)點是，講的是“我”“我們”的見聞，有助于表達作者的思想感情，真實、親切、自然。其缺點是，只能從“我”“我們”的角度去寫，在刻畫人物、描寫景物環(huán)境時會受時間和空間的限制。②使用第三人稱的優(yōu)點是，不受時間、空間限制，能夠自由靈活地將敘述對象講述出來。其缺點是，客觀色彩較濃，缺乏第一人稱敘述的優(yōu)點。③使用第二人稱，有兩種情況：如果作者在文章中不僅敘述了別人，也敘述了自己，實際上是站在第一人稱的角度上進行敘述的。如果作者較為客觀地向讀者講“你”“你們”的事，自己并沒有在文章中出現(xiàn)，那實質(zhì)上是第三人稱的敘述。(5)在敘述時要注意什么問題?①要線索清晰。確定一定的線索，才能理絲有序，無論多么復(fù)雜的情況，都能自成條理。②要交代明白。敘述要達到告訴讀者“是什么”的目的，就要把握敘述的六要素，即時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果。這樣讀者才會得到一個完整、清晰的印象。③要詳略得當(dāng)。敘述一件事，對它發(fā)展過程中的每個階段都不能平均用力，敘述幾件事，也要有個側(cè)重點。要根據(jù)文章的具體情況，做到詳而不雜，細而不荒，簡而不陋。④要波瀾起伏。“文如看山不喜平”，要善于交替使用各種敘述方法，運用抑揚、快慢、斷讀、離合等技巧，使敘述峰巒起伏，跌宕多姿。描寫，就是用生動形象的語言，把人物的狀態(tài)、動作，景物的性質(zhì)、特征，環(huán)境的色彩、布局等具體地描繪出來。它回答的是“怎么樣”的問題。具體、形象、生動地再現(xiàn)客觀事物，給人以親臨其境的真實感。描寫的作用是：①展現(xiàn)自然景色的風(fēng)貌；②展現(xiàn)人物的神態(tài)、舉止、言談及內(nèi)心世界；③展現(xiàn)人物活動的背景或具體環(huán)境；④喚起人們的審美情緒，影響人們的感情，加深人們對客觀事物美的感受，使作品具有吸引人的魅力。描寫大致有四種類型：人物描寫、環(huán)境描寫、場面描寫和細節(jié)描寫。人物描寫包括：①肖像描寫，即對人物的音容笑貌、衣著服飾、神情姿態(tài)等外部特征的描寫。肖像描寫的方法有很多，從描寫的角度上說，有通過作品中人物介紹進行描寫的，有通過不同人物對比進行描寫的，有通過側(cè)面烘托進行描寫的。從描寫的手法上說，有一次完成的描寫，有靜態(tài)的描寫和動態(tài)的描寫。從運用筆墨的程度上說，有精雕細刻的工筆描寫，也有輕描淡寫的白描。肖像描寫的要求是：一要以形傳神，抓住外表上富有代表性的特征；二要獨特，新巧，切忌因襲、雷同。②行動描寫，即對于人的具體行動的描寫。行動描寫的要求是，能具體、生動地展示出人物行動的方式方法和步驟，圓滿地回答人物“怎樣做”的問題。③語言描寫，即用個性化的語言表現(xiàn)個性化的人物。語言描寫的方式有兩種，一是獨白，即作品中人物的自言自語；一是對話，即兩個或兩個以上的人互問互答。進行語言描寫時應(yīng)注意，首先語言一定要符合人物的身份、處境、思想和性格特征，使人看后相信這個人只能這樣說話；其次，語言要準(zhǔn)確、簡潔、傳神。④心理描寫，即直接描寫人物在特定環(huán)境中內(nèi)心活動的方法。它是對人物的層想感情、理智以及整個精神世界的直接透視，能較好地把人物內(nèi)心最隱蔽的東西暴露出來。心理描寫的方法主要有：心理剖析，用語言、行動展示，用夢境、幻覺現(xiàn)等。進行心理描寫時必須注意：一不要把作者的感情強加給人物；二要鋪墊好客托心理活動的必要的環(huán)境條件；三要與其他描寫方法交錯穿插，不宜作過長、靜止、單調(diào)的心理描寫。(4)什么叫環(huán)境描寫?環(huán)境描寫有什么作用?環(huán)境描寫，指的是對那些和作品中的人物或和作者所抒發(fā)的感情發(fā)生直接關(guān)系的客觀外界條件的描寫。它包括自然景物的描寫和社會環(huán)境的描寫兩個方面。環(huán)境描寫的作用是：①顯示作品背景，點明時間、地點及社會背景；②襯托人物性格，表現(xiàn)人物的精神面貌；③推進情節(jié)發(fā)展，增加故事的真實感；④突出文章主題，反映社會生活；⑤抒發(fā)思想感情，袒露作者胸懷。(5)什么叫場面描寫?場面描寫的方法有哪些?場面描寫有什么要求?場面描寫是指對人物之間在一定時間和環(huán)境中所形成的相互關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，或可以說是人物描寫的綜合形式。場面描寫的方法主要有兩種：一種是鳥瞰式，即從整體著眼，較全面地、概括地寫出場面的總的景象和總的氣氛，這種方法，不求點上的細微，而求面上的廣度，關(guān)鍵是寫出一個完整的藝術(shù)畫面；另一種是特寫式，即把場面中具有代表性、特征性的典型情景，集中、細致地凸現(xiàn)出來。場面描寫的要求有兩點：一是寫同一時間、同一環(huán)境中所發(fā)生的事件，要注意它的四周，把時間、地點等跟人物結(jié)合在一處，要有人還要有畫面；二是截取事件過程的橫斷面，要寫出動靜之態(tài)，顯示出人物之間的關(guān)系。(6)什么叫細節(jié)描寫?細節(jié)描寫有什么作用?細節(jié)描寫，即對人、事、景、物的富有典型意義的細枝末節(jié)的刻畫與描繪。細節(jié)描寫的作用很大：①可以促成情節(jié)的曲折和復(fù)雜；②可以表現(xiàn)人物鮮明的個性；③可以展現(xiàn)環(huán)境景物的獨有特征；④可以增強主題的表現(xiàn)力。常見的描寫方法有六種，即：直接描寫與間接描寫，工筆描寫與白描，靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫。直接描寫與間接描寫，都是從描寫時所站的角度上說的。直接描寫又叫正面描寫，它是正面描寫人物、事物和環(huán)境，使其形貌直接地顯現(xiàn)出來。間接描寫又叫側(cè)面描寫，它不直接描寫對象本身，而是借描寫其他，間接烘托出要描寫的對象。因此，人們又叫這種方法為“烘云托月法”。工筆描寫與白描，是從描寫的程度上來說的。工筆描寫，即濃墨重彩、精雕細刻的描寫。白描，即輕描淡寫，簡單地勾勒。靜態(tài)描寫與動態(tài)描寫，是從描寫對象的變化上來說的。靜態(tài)描寫，即對平面、靜止的人物與景物的描寫。動態(tài)描寫，則是對人物或景物發(fā)展變化的情態(tài)的描寫。描寫的要求有以下幾點：①要真切具體，也就是要抓住描寫對象的特點進行描寫，使其狀態(tài)、色彩、情調(diào)躍然紙上。②要選好角度，描寫的角度有好幾種，比方旁觀者的角度、當(dāng)事人的角度、見證人的角度等。選角度要從自己的獨特感受出發(fā)，要符合人們觀察、認(rèn)識事物的通常邏輯，要注意以點帶面。③要精煉生動，精煉即語言精確、凝練；生動即文字活潑形象。抒情，即作者在文章中抒發(fā)主觀感受和思想感情。它的作用是：①以情動人，增強文章感染力；②開拓意境，表現(xiàn)和深化主題思想；③渲染氛圍，顯示行文格調(diào)，貫通文章意脈。①直接抒情，又叫直抒胸臆，即作者直接傾吐自己的感情；②即事抒情，又叫敘述抒情，是作者因事而動情，將感情融入敘事之中的一種抒情方式；③借景抒情，又叫寓情于景或描寫抒情，即作者把感情寄托在景物描寫之中，以景物的形狀、色彩濃度、格調(diào)表達感情；④議論抒情，又叫寓情于理，即把感情寓于道理之中，借助說理表達思想感情。(3)抒情的要求是什么?①要有真情實感，不可為文浩情、無病呻吟；②要同內(nèi)容和諧一致，保持一致格調(diào)，形成有機聯(lián)系；③要有積極、健康的情趣。(1)什么叫議論?議論的作用是什么?議論，即分析、評論客觀事物，表現(xiàn)自己的觀點和態(tài)度。議論的作用是：①增強文章的表達效果，提高戰(zhàn)斗性；②明確文章主題，揭示蘊含的思想意義；③貫通文脈，緊湊篇章結(jié)構(gòu)。(2)議論的方法有哪些?常見的議論方法有：①夾敘夾議，即一邊敘述一邊議論?？上葦⒍笞h，亦可先議而后敘。要把議和敘緊密聯(lián)系，使議出自敘，言簡意賅、靈活、自然。②寓理于情，即把議論融入抒情之中，借抒情闡發(fā)道理。③借端生議，就是由所描繪的事物聯(lián)想發(fā)揮而進行議論。這種議論必須與所描述的事物有內(nèi)在聯(lián)系，同時又要聯(lián)想開去，不拘泥于描述對象的本身。④寓議論于篇外，即在文章開篇或結(jié)尾之處，加上一種既有獨立性，又與篇章內(nèi)容有某種聯(lián)系的議論性的文字。除此之外，還有引證代議、發(fā)問提議等。①議論要有獨到的見解，要有深度，有分量，有所指。②要精當(dāng)貼切，精當(dāng)即言簡意明、切中要害、鞭辟入里；貼切，即恰到好處。③要因文制宜，文學(xué)作品議論要少而精。說明即用言簡意明的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚；把人物的經(jīng)歷特點表述明白。說明的作用是：①在議論文中用它交代論據(jù)；②在記敘文中用它起注釋作用；③在新聞中，用它介紹背景材料，加強內(nèi)容表達；④在科學(xué)報告或教科書中，用它表述科學(xué)知識或事物。①比較說明，即把不同事物或同一事物的不同情形、不同問題或不同方面進行比較，從而使各自的本質(zhì)、特征表現(xiàn)得更為突出。比較有橫的比較和縱的比較。橫的比較是指不同事物或不同問題間的比較；縱的比較則是指同一事物的不同情形或同一問題在不同情況下的比較。②分類說明，即把被說明的對象按同一標(biāo)準(zhǔn)分成不同類別，逐類加以說明。③比喻說明，即找出與被說明對象具有相同或相似之點的事物、事理，用以說明對象。④詮釋說明，即以下定義的方式說明事物或事理。用簡潔而明確的語言，指出被說明對象的性質(zhì)、特點，使它與那些易混淆的對象區(qū)別開來。此外，還有舉例說明，引用說明、問答說明、描述說明、圖表說明、數(shù)字說明等。①說明時要把握說明對象的特點；②說明時要善于說出事物的相似之處；③說明要客觀地進行；④說明要用淺顯、準(zhǔn)確、詳盡的文字。聲明：教研分享，共同進步！
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