一、選擇題(24分) 33.請把植物的組成與作用用線連接起來。 根 支撐葉片、花和果實,將水、無機鹽、有機物進行運輸傳導 莖 表示植物性成熟并進行繁殖,吸引昆蟲來消滅害蟲 葉 進行光合作用制造有機物,有“呼吸”作用 花 形成種子繁殖后代 果 固定植物體,并從土壤里吸收水分和無機鹽 五、簡答題(12分) 34.觀察和描述礦物的方法有許多,我們可以從哪些方面來辨別礦物? 35.在野外,我們經(jīng)常看到高壓電線上停留著一些小鳥,小鳥站在高壓電線上為什么不會被電死? 36.在做研究植物根的作用的實驗時,你觀察到試管中的水量有什么變化嗎?說明了什么? 六、實驗題(13分) 科學課上,老師帶來了一塊礦物,同學們對礦物進行了細致觀察,得到了以下發(fā)現(xiàn): ①這是一塊紅褐色、塊狀固體礦物,將礦物放在白色無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的粉末是櫻紅色的;②不能用銅鑰匙在礦物上刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡;③用手電筒照射礦物,光線完全不能穿過礦物,但有暗淡、不刺眼的反光。 37.請你根據(jù)同學們的描述,在下面表格中完成下面的“不知名礦物特征卡片”。 38.當我們要判斷它是什么礦物時,哪種顏色更可靠?( ) A.紅褐色 B.紅色 C.櫻紅色 39.我覺得這種礦物應該是( )。 A.黃銅礦 B.金剛石 C.赤鐵礦 40.這種礦物可以用來( )。 A.煉銅 B.煉鐵 C.煉銀礦 小明學習《做個小開關》一課后,找來了“塑料回形針、干木板、陶瓷、塑料尺、橡皮”等材料,準備自己做一個簡易開關。 41.我們知道開關是電路中控制__________通斷的元件。 42.你覺得小明用這些材料能做成一個開關嗎?__________(填“能”或者“不能”)。你的理由是:_________________________________________。 43.于是,小明又找來了下面幾樣材料,你覺得他可以選擇( )號材料來完成開關的制作。(多選) ①金屬回形針 ②玻璃片 ③鉛筆芯 ④木尺 44.我們生活中的開關有很多種,電閘上所用的開關通常是( )。 A.按壓開關 B.閘刀開關 C.旋鈕開關 45.為了研究種子的萌發(fā),丫丫把10粒蠶豆種子浸泡在盛有200毫升水的燒杯中,2天后,她把浸泡后的蠶豆種子放在一個鋪有紙巾的盤子里,保持紙巾的濕潤,并每天觀察記錄。 ![]() (1)1天后,丫丫發(fā)現(xiàn)燒杯里的水____________(填“變多”或“變少”),這說明種子的萌發(fā)需要____________。 (2)幾天后,丫丫發(fā)現(xiàn)蠶豆種子長出了根、莖和葉,請問:根、莖、葉分別是由圖中種子的哪部分發(fā)育而成的?(填字母) 根—( ) 莖和葉—( ) (3)圖中C部分叫____________,它在種子萌發(fā)過程中的作用是____________。 (4)植物散播種子的方式很多,鳳仙花主要是靠____________散播種子的,我知道與鳳仙花散播種子方式一樣的植物還有_________________________。(寫出一種) 七、綜合題(13分) 小美在學習了《電路》單元后,對簡單電路的研究產(chǎn)生了濃厚的興趣,請你和他一起完成以下的挑戰(zhàn)吧。 46.小美找到了一節(jié)電池和一個小燈泡,按照下圖方式連接,請你在右圖中畫出所對應的簡單電路圖。 ![]() 47.小美缺少一個開關,她找到了以下材料,哪一組可以實現(xiàn)自制小開關( )。 A.橡皮、圖釘和回形針 B.木板、鐵釘和橡皮筋 C.銅板、圖釘和回形針 48.將開關接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,以下哪種做法最不合適( )。 A.制作電路檢測器,對各個部分元件進行檢測 B.仔細檢查電路,看看是否有地方?jīng)]有連接好 C.找新的元件進行全部替換 49.經(jīng)過檢查,小美發(fā)現(xiàn),電路的連接沒有問題。用電路檢測器檢測發(fā)現(xiàn),當電路檢測器連接到小燈泡兩側時,檢測器中的小燈泡不發(fā)光。所以原電路中小燈泡不發(fā)光的原因不可能是( )。 A.燈座壞了 。B。小燈泡燈絲燒斷了 C.電池沒電了 50.小美制作的電路檢測器( )(填“能”或“不能”)檢測家用220V的用電器。 51.小美又開始了難度更高的挑戰(zhàn),她設計了一個簡易的紅綠燈實驗裝置如下圖。 ![]() 小美將開關連接至B點,( )燈會亮。她想控制開關先讓紅燈亮,再讓綠燈亮。要實現(xiàn)這個目標,首先開關要與( )連接點連接,再與( )連接點連接(填“A”“B”或“C”)。 每年3-4月份,就會看到桃花盛開的場景,很多人慕名前往宣平桃村賞桃花。周末,四年級的尤尤同學也加入了賞桃花隊伍中,此情此景不經(jīng)讓人感慨“桃花春色暖先開,明媚誰人不看來”。 52.尤尤觀察到桃花有以下四部分結構,請將各部分名稱填在圖中氣泡內。 ![]() 53.想到未來有很多桃子要從樹上結出來,小宇同學不禁流下了口水。但是轉念一想,還早著呢,首先桃花要先完成授粉,由________蕊上的花粉傳播到________蕊的柱頭上完成受精,花朵凋謝,花的子房慢慢發(fā)育成果實。 54.他觀察到桃花的柱頭上有一些黏液,這些黏液的作用是( )。 A.防雨 B.有利于蜜蜂采蜜 C.更好的接受花粉 55.在游玩中他還發(fā)現(xiàn)了三種花,其中不屬于完全花的是( )。 ![]() 56.觀察完了花,尤尤再來觀察桃樹的其他部位,通過觀察和查閱資料,了解到植物的_______能從土壤中吸收水分和礦物質,并且通過_______運輸?shù)街参锏母鱾€部位。 巖石與土壤的探究 鳳仙花喜歡生活在滲水性強、疏松肥沃的土壤里。小科從不同地方采集了三種土壤,想選擇其中一種土壤來種鳳仙花。小科將三種土壤分別標記為甲、乙、丙,然后通過實驗進行土壤滲水性研究。 57.三種土壤摸起來都是潮濕的,說明這三種土壤中都含有( )。 A.水分 B.腐殖質 C.黏土 58.下面現(xiàn)象中,能證明土壤中含有空氣的是( )。 A.聞到一股氣味 B.在水中會冒泡 C.可以把大塊土壤捏成一團 59.如圖所示,在做實驗時需要保持相同條件的,請在后面括號里打“√”,不同條件的,在后面括號里打“×”。 ![]() ①漏斗中裝入的土壤種類。( ) ②漏斗的大小。( ) ③倒入的水量。( ) ④漏斗中裝入土壤的多少。( ) 60.進一步研究發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙分別是壤土、沙質土、黏質土,其中壤土做完以上實驗后,杯子里的水位如下,請畫出沙質土、黏質土的水位可能的位置。 ![]() 參考答案 1.A 【詳解】在長期進化的過程中,有些植物的外部形態(tài)會與環(huán)境相適應,從而使其具有不同的特點,這是植物長期適應不同環(huán)境中的水分、陽光和溫度等條件的結果。仙人掌的葉子就像一根刺,它適合生長炎熱少雨的環(huán)境中,可以減少水分的蒸騰。 2.A 【詳解】蚯蚓是土壤生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成部分,是陸生生物與土壤生態(tài)傳遞的橋梁。蚯蚓生活在陰暗潮濕、疏松、富含有機物的土壤中,蚯蚓的主要作用是疏松土壤、改善土壤結構。 3.B 【詳解】土壤,是由一層層厚度各異的礦物質成分所組成大自然主體,是覆蓋在地球表面的一層疏松物質。土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。老師對土壤進行加熱,一段時間后發(fā)現(xiàn)試管口出現(xiàn)“白氣”,說明土壤中含有水分。 4.C 【詳解】巖石:顆粒大、感覺粗糙、不容易團成小球、無法涂痕、無氣味。沙:顆粒小、感覺粗糙、不容易團成小球、涂痕不均勻、無氣味。黏土:顆粒細小、感覺細膩、容易團成小球、涂痕均勻、有氣味。將分別裝有巖石、沙、黏土的布袋浸入水中,裝有黏土的布袋重量變大了很多,因為黏土易吸水,所以C符合題意。 5.C 【詳解】電路檢測器是一個簡單電路,由電池、小燈泡和若干導線組合而成。使用電路檢測器前,兩個檢測頭要先互相接觸一下,檢驗小燈泡是否發(fā)光。在檢測之前要切斷電源。使用電路檢測器在檢測過程中多檢測一次,避免偶然性。檢測時應該有一定的順序,按順序檢測,所以C符合題意。 6.B 【詳解】安全用電的方法:1.不用濕手觸摸開關,不用濕布擦拭正在使用的用電器;2保護插座的塑料.3.不要在電線上晾衣物,不在高壓線附近放風箏;4.電器著火后,先切斷電源;5.搬動電器前應斷開電源開關 。6.雷雨天不能到大樹下避雨。下列關于安全用電的做法中,正確的是電器著火后,先切斷電源,所以B符合題意。 7.A 【詳解】并聯(lián)電路是兩個或兩個以上用電器并列連在一起再連接到電路中。電流的路徑有兩條或兩條以上,每個開關分別控制一個燈泡的亮滅。在房間安裝兩盞燈,并由兩個開關分別控制。首先這是一個并聯(lián)電路,圖B串聯(lián)電路,不符合題意。圖C電池旁邊的開關如果斷開,整個電路的燈泡都不亮,所以A符合題意。 8.B 【詳解】有的物質容易導電,這樣的物質叫作導體,像銅絲那樣容易讓電流通過的物體,我們稱它為導體。金屬、水、人體、大地都是導體。像導線外面包著的塑料那樣不容易讓電流通過的物體,我們稱它為絕緣體。濕木頭和銅鑰匙為導體。橡皮、塑料勺為絕緣體,所以B符合題意。 9.C 【詳解】鳳仙花的結構從外到內:萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊。解剖鳳仙花時一般都是由外到內解剖,如果從內到外解剖,會破壞花朵的組織細胞,首先摘除花瓣、花萼,其次摘下花冠、雄蕊,最后切開子房放在顯微鏡下觀察。 10.A 【詳解】鳳仙花植株高度變化規(guī)律是先快后慢,當植株處于生長初期的時候,土壤里面會有充足的養(yǎng)分,可以供給植株生長,所以植株的生長高度就會很快。等慢慢到了生長后期,也就是開花結果的時候,土壤里面的養(yǎng)分會少,且多用于繁殖,因此它的生長高度就會變得生長很慢,所以A符合題意。 11.B 【詳解】制作巖石標本的步驟:1.需要準備的材料:鞋盒子,收集的巖石和礦物,放大鏡,標簽,巖石礦物標本圖鑒。2.給采集到的巖石和礦物編號。3.觀察每一塊已編號的巖石,對照巖石和礦物的標本圖鑒,識別采集到的標本。4.為巖石和礦物添加標簽。5.將巖石和礦物按照編號順序放置在小盒的格內,標簽對應放好。6.展示制作完成的標本并交流。最關鍵是一個步驟是識別巖石或者礦物。 12.B 【詳解】植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質,滿足植物生長的需要。研究根的作用時,盡管水面上有一層植物油,試管中的水還會減少,說明水被植物的根吸收了,所以B符合題意。 13.較硬 【詳解】敲開巖石后,用手指甲、小刀在新斷面上劃可以測試巖石的硬度。能用指甲刻畫出痕跡硬度為軟;不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫出痕跡硬度為較軟;不能用鋼鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡硬度為較硬;用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡硬度為硬。 14. 花瓣 雄蕊 【詳解】由萼片、花瓣(花冠)、雄蕊、雌蕊四部分組成的花叫完全花,如果缺少其中的一部分或幾部分的花叫不完全花。鳳仙花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成,這樣的花叫做完全花。 15.壤土 【詳解】土壤是沙礫,沙、黏土、腐殖質、水和空氣等物質的混合物。人們按照土壤中含沙量的多少,分為沙質土、黏質土、壤土。壤土:保水性、保肥能力、滲水性、透氣性都比較好。小科在野外采集到一小塊土壤,發(fā)現(xiàn)該土壤的滲水性較好,透氣性較好,適宜大多數(shù)植物的生長。這種土壤最有可能屬于壤土。 16.通路 【詳解】電流從電池的一端經(jīng)導線流出,通過小燈泡,回到電池的另一端,形成一個完整的回路,小燈泡就會發(fā)光。如果電能從一點流到另一點,兩點之間一定有導體連接,這兩點之間就構成一個電的通路,否則就是斷路。燈泡發(fā)光,則被檢測的兩個接線柱內的電路是通路。 17. 電路 發(fā)光 熄滅 【詳解】電路:由電源、用電器、導線、開關等連接而成的電流通路。電路的狀態(tài)有通路、斷路和短路。由電池、電路、燈泡、開關可以組成一個電路。當閉合開關時,電路中的燈泡會發(fā)光,當斷開開關時 ,燈泡熄滅。 18. 種子 根 莖 葉 【詳解】 我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們的新生命。植物繁殖主要有孢子繁殖、種子繁殖以及無性繁殖三種方式。植物除了用種子繁殖后代,還可以用營養(yǎng)器官根、莖、葉進行繁殖。 19.× 【詳解】植物的葉一般由葉片和葉柄組成,葉片上有葉脈。葉片是葉的最主要的組成部分,葉柄一邊連接著葉片,一邊連接著莖。葉脈是葉片的一部分,它支撐著整個葉片。很多植物的葉子都是平展的,而且在植株上交叉生長,是為了吸收更多的陽光。 20.× 【詳解】由于溫度變化、水、空氣、生物等外力的作用和影響,給地表或近地表的巖石造成的破壞,稱為風化作用,風化的過程相對而言是緩慢的。巖石雖然很堅固,但是受到各種環(huán)境因素的影響,會逐漸風化最終變成土壤。 21.√ 【詳解】壤土,指土壤顆粒組成中黏粒、粉粒、砂粒含量適中的土壤。質地介于黏土和砂土之間,兼有黏土和砂土的優(yōu)點,通氣透水、保水保溫性能都較好,是較理想的農(nóng)業(yè)土壤。題目說法正確。 22.× 【詳解】根據(jù)土壤的成分,一般把土壤分為壤土、黏質土、沙質土。含沙多的土壤叫做沙質土,含黏土多的土壤叫做黏質土,含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。黏質土通氣性能較差,但保水性能較好。 23.√ 【詳解】條痕是礦物原本的顏色,而礦石表面由于在自然界中暴露的時間較長會發(fā)生顏色的改變,在識別礦物時,礦物的條痕顏色比礦物外表的顏色更可靠。礦物條痕是礦物在無釉白色瓷板上摩擦時所留下的粉末痕跡。把礦物的邊緣放在一塊無釉的瓷板上摩擦后,瓷板上留下的痕跡就是礦物的條痕。 24.√ 【詳解】組裝好照明電路后,要檢查電流是否能順利通過小燈泡、開關能否控制小燈泡的亮與滅、是否有使電源短路的錯誤連接。錯誤的連接會導致電源短路,短路時電池和導線會瞬間發(fā)熱變燙,電池會很快被損壞。 25.√ 【詳解】常用的“電路檢測器”是由一節(jié)干電池、三根導線、一個小燈泡組裝而成,它是根據(jù)觀察電路檢測器中燈泡是否發(fā)光來找出電路故障的。根據(jù)對電路檢測器組成的認識,把簡易電路中的開關拆除后,就形成了一個電路檢測器,可以用來檢測簡單電路的故障。在檢測電路故障時,把電路檢測器的兩個檢測頭接觸物體的兩端,看看能不能讓小燈泡亮起。不能用電路檢測器檢測家用電器的電路。 26.× 【詳解】電池有兩極:正極和負極。電池的銅帽一端為正極,用“+”表示,鋅殼一端為負極,用“-”表示。給遙控器換電池的時候,電池盒內有彈簧的地方應該與電池的負極相連。 27.× 【詳解】不是所有的植物一生都經(jīng)歷了種子、開花、結果這三個階段。如:苔蘚、蕨都是不開花植物。 28.× 【詳解】植物的莖有不同的形態(tài),如爬山虎的莖屬于攀緣莖;西瓜的莖屬于匍匐莖;牽?;ǖ那o屬于纏繞莖;松樹的莖屬于直立莖。 29.√ 【詳解】果實和種子的結構與種子散播的方式是相適應的。植物把種子散播到遠處,有利于生命的延續(xù)。撒播方式:水流傳播、彈射傳播、風力傳播、動物傳播。蒼耳、鬼針草是利用動物傳播種子。 30.√ 【詳解】安全用電的方法:1.不用濕手觸摸開關,不用濕布擦拭正在使用的用電器;2.搬動電器前應斷開電源開關;3.不要在電線上晾衣物,不在高壓線附近放風箏;4.保護插座的塑料。不能用濕手、濕布觸摸電器和開關,所以題干中說法是正確的。 31. ![]() 【詳解】鑒別礦物硬度的方法有:互相刻劃和使用工具刻劃兩種。我們借助指甲、銅鑰匙、小鋼刀來判斷巖石的硬度。軟:能用指甲刻畫出痕跡; 較軟:不能用指甲刻畫出痕跡,但能用銅鑰匙刻畫出痕跡;較硬:不能用銅鑰匙刻畫出痕跡,但能用小刀刻畫出痕跡;硬:用銅鑰匙、小刀都不能刻畫出痕跡。 32. ![]() 【詳解】電是由電源提供的,它分為交流電和直流電。在日常生活中,我們使用的電器非常多,有的電器是由電池供電,有的電器是由發(fā)電廠供電。電池和發(fā)電廠提供的電是不一樣的,電池提供的是直流電,而發(fā)電廠提供的是交流電。手電筒的電源是干電池;電子手表的電源是紐扣電池;電動自行車的電源是蓄電池(電瓶);手機的電源是鋰電池;電視機的電源是電網(wǎng)中的交流電。 33. ![]() 【詳解】綠色開花植物的六大器官:根、莖、葉、花、果實、種子,功能各不相同。根是植物的植物的營養(yǎng)器官,通常位于地表下面,負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的無機鹽,并且具有支持、繁殖、貯存合成有機物質的作用;莖是植物的支柱和運輸線,它既支撐起植物的繁枝茂葉,又往來輸送來自根部的水分和養(yǎng)料,以及來自葉內制造的有機物質;葉是種子植物制造有機養(yǎng)料的重要器官,綠色植物在陽光照射下,將外界吸收來的二氧化碳和水分,在葉綠體內,利用光能制造出以碳水化合物為主的有機物,并放出氧氣?;ê头N子是生殖器官,花通過授粉發(fā)育成果實和種子;果實的作用是形成種子繁殖后代。 34.顏色、硬度、透明度、條痕顏色、顆粒大小、是否有花紋等。 【詳解】不同的礦物,外表特征和物理性質有所不同,因此,可以對礦物進行肉眼鑒定。一般可從礦物的外形、礦物的光學性質、礦物的力學性質等方面來對礦物進行鑒定。不同的礦物,外表特征和物理性質有所不同。一般可從顏色、硬度、透明度、條痕顏色、顆粒大小、是否有花紋等方面來對礦物進行鑒定。 35.因為小鳥站在一根導線上,沒有形成閉合的回路,沒有電流通過小鳥。 【詳解】因為并沒有電流通過小鳥的身體,所以小鳥就不會觸電,沒有電流通過的原因是小鳥沒有同時勾著火線和零線,形不成回路,沒有電流通過小鳥。 36.試管中的水量在逐漸減少,這說明根具有吸收水分的作用。 【詳解】試管中水面覆蓋一層植物油,是為了防止水蒸發(fā)影響科學實驗的準確性。如果不加油,研究植物根的作用時試管中的水會因根的吸收和自然蒸發(fā)而減少。試管中的水量減少了。說明了植物的根能夠吸收試管中的水分。 37. 紅褐色 櫻紅色 半金屬光澤 不透明 較硬 38.C 39.C 40.B 【分析】觀察方法是開展礦物探究活動的必要技能,我們可以從礦物的顏色、條痕、軟硬、透明度、光澤和形狀來觀察和描述。 37.根據(jù)題干可知,該礦物的外表顏色是紅褐色,條痕顏色是櫻紅色,光澤是半金屬光澤;透明度是不透明;硬度為較硬; 38.條痕是礦物原本的顏色,而礦石表面由于在自然界中暴露的時間較長會發(fā)生顏色的改變,在識別礦物時,礦物的條痕顏色比礦物外表的顏色更可靠。所以將礦物放在白色無釉瓷板上摩擦,瓷板上留下的粉末是櫻紅色,這種顏色可靠; 39.根據(jù)題干可知,這種礦物應該是赤鐵礦; 40.巖石的性質不同,其用途也不相同。巖石的用途非常廣泛,是重要的建筑材料和生產(chǎn)生活資料。礦物我們的日常生活緊密聯(lián)系,我們身邊有許多礦物制成的物品:如利用赤鐵礦煉鐵。 41.電流 42. 不能 開關用導體和絕緣體兩種材料做成,沒有導體 43.①③ 44.B 【分析】開關是一種控制電流接通與斷開的裝置,用導體和絕緣體兩種材料做成。電源、燈泡、開關連接好后,當開關處于閉合狀態(tài)時,電路構成了閉合回路,當開關處于打開狀態(tài)時,電路就斷開了。 41.一個簡單的電路由電源、開關、導線、用電器四部分組成,開關是一種控制電流接通與斷開的裝置。 42.開關用導體和絕緣體兩種材料做成,而小明的這些材料中沒有導體,所以不能做成開關; 43.開關用導體和絕緣體兩種材料做成,金屬回形針和鉛筆芯 都是導體,所以配合小明的這些材料可以做成開關; 44.關的種類有很多,除了我們常見的手動控制的開關以外,還有聲控開關、觸摸開關、光控開關、紅外光電開關等。電閘上所用的開關通常是閘刀開關。 45. 變少 水分 A B 子葉 提供營養(yǎng) 彈力 豌豆 【解析】胚是種子中最重要的部分,新的植物體就是由胚生長發(fā)育而成的。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉四部分組成。 【詳解】(1)種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。只有條件合適時,種子才能萌發(fā)成幼苗。1天后,燒杯里的水變少了,這說明種子吸收了水分,萌發(fā)需要水分。 (2)將一粒蠶豆種子浸泡兩天后,用鑷子小心剝去外皮,發(fā)現(xiàn)子葉里有胚根、胚芽和胚軸,胚根和胚芽可以發(fā)育成植物的根、莖、葉。 (3)胚芽發(fā)育生長后變成植物的莖和葉,胚根發(fā)育生長后變成植物的根,子葉為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。圖中C部分叫子葉,為種子發(fā)芽提供營養(yǎng)。 (4)植物散播種子的方式很多,有彈射傳播、風力傳播、流水傳播等,其中鳳仙花主要是靠彈射散播種子的。我知道與鳳仙花散播種子方式一樣的植物還有大豆。 46. ![]() 【分析】完整的電路是由電源、用電器、導線和開關組成。電路中的燈泡正常工作,必須連接進一個完整的閉合電路。一節(jié)電池、一個燈泡和若干根導線就可以連接成為一個簡單的閉合電路,使電流形成回路,燈泡正常發(fā)光。 46.讀圖可知,圖中一節(jié)電池、一個燈泡和兩根導線就可以連接成為一個簡單的閉合電路,使電流形成回路,燈泡正常發(fā)光。如下圖所示,圖中簡單電路圖與左圖實物圖一致。 ![]() 47.小美缺少一個開關,她找到了以下材料,哪一組可以實現(xiàn)自制小開關 A。 A、開關需要導體和絕緣體共同組成,橡皮是絕緣體,可以起到固定作用,回形針是導體,這三種材料可以制作小開關,故A正確; B、木板是絕緣體,鐵釘是導體,橡皮筋具有彈性,不適宜固定鐵釘制作小開關,故B錯誤; C、銅板、圖釘和回形針都是導體,缺少絕緣材料,不能制作小開關,故C錯誤。故選A。 48.將開關接入電路,發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光,以下哪種做法最不合適 C。 A.將開關接入電路,小燈泡沒有發(fā)光,制作電路檢測器,對各個部分元件進行檢測是正確的做法,故A不符合題意; B.將開關接入電路,小燈泡沒有發(fā)光,仔細檢查電路,看看是否有地方?jīng)]有連接好是正確的做法,故B不符合題意; C.找新的元件進行全部替換是不合適的,應該先查找問題原因,故C符合題意; 49.根據(jù)題干信息可知,經(jīng)過檢查,電路的連接沒有問題。用電路檢測器連接到小燈泡兩側時,檢測器中的小燈泡不發(fā)光。所以原電路中小燈泡不發(fā)光的原因可能是小燈泡的燈絲燒斷了,也可能是電池沒有電了,但是不可能是燈座壞了。故A正確,BC選項錯誤。 50.小美制作的電路檢測器不能檢測家用220V的用電器,容易產(chǎn)生觸電事故。 51.從紅綠燈實驗裝置圖可以看出,小美將開關連接至B點,黃燈會亮。她想控制開關先讓紅燈亮,再讓綠燈亮。首先開關要與A連接點連接,再與C連接點連接。 52. ![]() 【解析】52.一朵花主要是由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊組成。桃花有以下四部分結構,分別是花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊。 53.雄蕊包括花藥和花絲兩部分,其中花藥里藏著許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分。雄蕊頂端有花藥,其里面的花粉成熟后會通過各種媒介傳到雌蕊頂端,這個過程叫傳粉。首先桃花要先完成授粉,由雄蕊上的花粉傳播到雌蕊的柱頭上完成受精,花朵凋謝,花的子房慢慢發(fā)育成果實。 54.雌蕊包括柱頭、花柱和子房三部分。桃花的柱頭上有一些黏液,這些黏液的作用是更好的接受花粉,所以C符合題意。 55.一朵花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成,我們把這樣的花叫做完全花。比如:桃花、百合花、牽?;ā⒂筒嘶?。有些花卻缺少其中的一部分或幾部分,這樣的花叫做不完全花。比如:南瓜花、楊樹花、柳樹花等,所以C符合題意。 56.植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質,滿足植物生長的需要,還能將植物固定在土壤中。植物的莖具有支撐植物和運輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的根能從土壤中吸收水分和礦物質,并且通過莖運輸?shù)街参锏母鱾€部位。 57.A 58.B 59. √ × × × 60.
![]() 【分析】土壤是礦物質、有機質和活的有機體以及水分和空氣等的混合體。按重量計,礦物質占到固相部分(土壤干重)的90~95%或更多,有機質約占1~10%,可見土壤成分以礦物質為主。 57.三種土壤摸起來都是潮濕的,說明這三種土壤中都含有水分。 58.把土壤放進水中,有很多氣泡冒出,說明土壤中含有空氣。 59.做對比實驗時,我們一般是只控制一個條件發(fā)生變化。只有一個條件變化,其他條件都不變,才能找到變量與不變量之間的關系。此實驗只有漏斗中裝入的土壤種類這一個變量,其他的都是不變量。 60.進一步研究發(fā)現(xiàn),甲、乙、丙分別是壤土、沙質土、黏質土,其中壤土的水位居中,沙質土的水位最高,黏質土的水位最低。 |
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