一、書(shū)寫(xiě)(共10分）

1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，做到正確、美觀。



二、填空題(共24分）

2．照樣子，比一比，再組詞。

母(　　)　　昨(　　)　　烏(　　)　　更(　　)

每(　　)　　作(　　)　　鳥(niǎo)(　　)　　便(　　)

3．照樣子，變新字，再組詞。

（1）例：跳　　桃　　（桃子）　　　　蚊____　　( 　　)　　　　澆____　　( 　　)

（2）例：谷　　浴　　（浴桶）　　　　色____　　( 　　)　　　　采____　　( 　　)

4．讀句子，從句子中找到一對(duì)反義詞。

（1）這件事真讓人懷疑，大家都不相信。

(　　)—(　　)

（2）我竟然一點(diǎn)也不討厭這只流浪貓，反倒喜歡上了它。

(　　)—(　　)

5．照樣子，填字詞。

例：（淘氣）的孩子　　　　(　　)的天空　　　　(　　)的微風(fēng)

例：（采）蘑菇　　　　　　(　　)夕陽(yáng)　　　　(　　)作業(yè)

例：碧空（如洗）　　　　華夏(　　)　　　　引人(　　)

例：教誨（意思相近的詞語(yǔ)）　　(　　)　　　　(　　)

6．補(bǔ)充詞語(yǔ)。

( 　　)人( 　　)目　　　　( 　　)空如( 　　)　　　　( 　　)羊補(bǔ)( 　　)

( 　　)( 　　)無(wú)邊　　　　賞( 　　)悅( 　　)　　　　山( 　　)路( 　　)

7．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）微笑（表示笑的詞語(yǔ)）____________　　　　___________

（2）尋找（近義詞組成）___________　　　　___________

8．給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）小棗樹(shù)(　　)你怎么不長(zhǎng)葉子啊(　　)

（2）這是多么美好的禮物啊(　　)

（3）他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些(　　)天天到田邊去看(　　)

9．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，___________________。

（2）野火燒不盡，__________________。

（3）小信成則_____________?！俄n非子》

（4）雨停了，_________。一條彩虹________?！独子辍?/span>

（5）_________，吃月餅，十五圓月當(dāng)空照。

（6）我知道用“貝”做偏旁的字大多與_______有關(guān)，比如____________。（至少寫(xiě)兩個(gè)）

（7）《青蛙賣(mài)泥塘》一文中，青蛙最后不再賣(mài)泥塘了是因?yàn)開(kāi)______。（寫(xiě)序號(hào)）

①小動(dòng)物們都不買(mǎi)青蛙的泥塘。

②青蛙通過(guò)自己的努力，改變了泥塘的環(huán)境，他覺(jué)得這么好的地方，自己住挺好。

三、信息匹配(共12分）

10．我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并畫(huà)上“ ”。

用盡（jǐn　　jìn）　　　　扇風(fēng)（shàn　　shān）　　　　掃把（sǎo　　sào）

倒水（dǎo dào）　　　　喝彩（hè 　　hē）　　　　　　行列（háng xíng）

11．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。

（1）羊圈（quān　　juàn）里的羊圍成了一個(gè)圈（quān　　juàn），挨挨擠擠地站在那里。

（2）媽媽正拿著掃（sǎo　　sào）帚在掃（sǎo　　sào）地。

（3）那支鉛筆的（de　　dí）確是她的（de　　dí）。

12．選一選，填一填。

【積　　織】(　　)雪　(　　)布　　 【該　　刻】 立(　　)　應(yīng)(　　)

【植　　值】(　　)樹(shù)　(　　)日　　　　【失　　夫】 丟(　　)　工(　　)

13．選詞填空。

發(fā)現(xiàn)　　 發(fā)明

（1）傳說(shuō)，傘是由魯班( 　　)的。

（2）我( 　　)楓樹(shù)上有一個(gè)喜鵲的窩。

漸漸地　　　　慢慢地

（3）雷聲小了，風(fēng)停了，( 　　)，雨聲也小了。

（4）小毛蟲(chóng)( 　　)從一片葉子爬到另一片葉子。

四、句子訓(xùn)練(共10分）

14．照樣子寫(xiě)句子。

（1）我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

我要給____________________________________。

（2）公主　　美麗的　　搶走了　　魔王　　（連成一句話）

____________________________________________

（3）那棵大楓樹(shù)好像一把又高又大的綠色太陽(yáng)傘。

______________________好像____________________________________。

（4）他修好了羊圈。（換一種說(shuō)法，使句子意思不變）

_________________________________________________________________________________________

（5）紅紅傷心極了，哭哭啼啼地躲進(jìn)了臥室。（仿照例句寫(xiě)一寫(xiě)）

李樂(lè)____________________________________，____________________________________跳進(jìn)游泳池。

五、語(yǔ)言表達(dá)(共4分）

15．口語(yǔ)交際

暑假，你在家里寫(xiě)作業(yè)，爸爸卻在旁邊玩手機(jī)游戲，聲音很大，吵得你沒(méi)有辦法集中注意力。于是你說(shuō)：爸爸，______________。

爸爸說(shuō)：好的，爸爸以后會(huì)注意的，用你喜歡的方式來(lái)陪你。

你說(shuō)：___________________。

爸爸說(shuō)：不客氣！

六、現(xiàn)代文閱讀(共20分）

課內(nèi)閱讀

①每天，大象站著睡覺(jué)的時(shí)候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來(lái)。

②可是，大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲(chóng)子飛進(jìn)去，還在里面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

③最后，大象還是把他的耳朵放了下來(lái)。這樣，蟲(chóng)子飛不進(jìn)去了。有蟲(chóng)子來(lái)的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們趕跑。

④大象說(shuō)：“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我?！?/span>

16．選文共有(　　)段話，第3自然段共有(　　)句。

17．大象用竹竿撐起耳朵后的結(jié)果是怎樣的？用“______”在文中畫(huà)出來(lái)。

18．“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（　　）

A．我們不要理會(huì)他人。

B．要堅(jiān)持適合自己的方式，不能盲從。

C．別人的看法都是對(duì)的。


閱讀天地。

①很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由自在地飛翔。

②在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)杯。

③從此，蝸牛得意揚(yáng)揚(yáng)。它成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道它是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡在獎(jiǎng)杯里，生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去。可是，這獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就再也飛不動(dòng)了。

④天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。

19．短文第③自然段有____句話。

20．“慢”字用部首查字法，先查部首( 　)，再查( 　)畫(huà)。

21．在文中找到合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)內(nèi)。

(　　)的翅膀　　　( 　　)的獎(jiǎng)杯

(　　)地飛翔　　　( 　　)地爬行

22．短文告訴了我們一個(gè)什么道理：（　?。?/span>

A．比賽獲獎(jiǎng)后，保管好獎(jiǎng)杯最重要。

B．取得了成績(jī)也不能驕傲，要不斷努力，才能取得更大的成績(jī)。

23．你想對(duì)蝸牛說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

____________________________________________________________________________________

七、書(shū)面表達(dá)(共20分）

24．看圖寫(xiě)故事。



仔細(xì)看看上面三幅圖，先了解每幅圖的內(nèi)容，再把這些圖的內(nèi)容理順，想想發(fā)生了什么事情，再展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)吧！

 

1． 　　 　　 



【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。

解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“編、界、柳、復(fù)、暖、禮、愿意、幫”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

2． 母親 　　昨天 　　烏云 　　更好 　　每天 　　作業(yè) 　　小鳥(niǎo) 　　便宜

【詳解】本題考查了形近字組詞。

母：水母、母雞、父母。

昨：昨日、昨晚、昨夜。

烏：烏鴉、烏黑、烏龜。

更：[ gēng ]更改、更換、變更、三更半夜；[ gèng ]更加、更美。

每：每人、每次、每年。

作：作文、工作、作品。

鳥(niǎo)：鳥(niǎo)兒、鳥(niǎo)窩、鳥(niǎo)蛋。

便：[biàn]方便、便利、便捷、順便；[ pián ]便宜、大腹便便。

3． 紋 　　花紋 　　燒 　　燒火 　　絕 　　絕對(duì) 　　彩 　　彩色

【詳解】本題漢字造字法及演變和組詞。

（1）蚊——汶（汶水）；澆——繞（環(huán)繞）

（2）色——艷（艷麗）；采——睬（理睬）

4． 懷疑 　　相信 　　討厭 　　喜歡

【詳解】本題考查反義詞。

懷疑：指心中存疑，疑惑。

相信：互相信賴(lài)，信任。

兩個(gè)詞互為反義詞。

討厭：令人煩惱，惹人心煩，稍有厭惡。

喜歡：對(duì)人或事物有好感或感興趣。

兩個(gè)詞互為反義詞。

5． 藍(lán)藍(lán) 　　輕柔 　　看 　　做 　　ㄦ女 　　注目 　　教導(dǎo) 　　教育

【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。

第一組需要填上合適的形容詞。

如：藍(lán)藍(lán)的天空、晴朗的天空、美麗的天空；

輕輕的微風(fēng)、涼涼的微風(fēng)、和煦的微風(fēng)；

第二組需要填上合適的動(dòng)詞。

如：看夕陽(yáng)、畫(huà)夕陽(yáng)、觀夕陽(yáng)；

做作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)、看作業(yè)；

第三組要求補(bǔ)全詞語(yǔ)。

如：華夏兒女、華夏文明、華夏子孫；

引人注意、引人注目、引人入勝；

第四組要求寫(xiě)近義詞。

教誨：教導(dǎo)訓(xùn)誡。

近義詞有：教育、訓(xùn)誡、教養(yǎng)、指導(dǎo)等。

6． 引/惹 　　注 　　碧 　　洗 　　亡 　　牢 　　一 　　望 　　心 　　目 　　高 　　遠(yuǎn)

【詳解】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)。

引人注目：特別引起人注意。

惹人注目：招引（別人）把注意力集中在某種事物上。

碧空如洗：指藍(lán)色的天空像洗過(guò)一樣的明凈，形容天氣晴朗。

亡羊補(bǔ)牢：比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再遭受損失。

一望無(wú)邊：一眼望不到邊。形容非常遼闊。

賞心悅目：賞心：心情歡暢。悅目：看了舒服。形容看到美好的景色而心情舒暢。

山高路遠(yuǎn)：形容路途艱難而遙遠(yuǎn)。

7． 眉開(kāi)眼笑 　　破涕為笑 　　歡樂(lè) 　　貧窮

【詳解】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）表示笑的詞語(yǔ)有：傻笑、苦笑、嘲笑

（2）近義詞組成的詞語(yǔ)有：巨大、堅(jiān)固、濕潤(rùn)

8． ， 　　？ 　　！ 　　， 　　。

【解析】略

9． 二月春風(fēng)似剪刀 　　春風(fēng)吹又生 　　大信立 　　太陽(yáng)出來(lái)了 　　掛在天空 　　過(guò)中秋 　　錢(qián)財(cái) 　　賺、賠 　?、?/span>

【詳解】本題考查課文內(nèi)容識(shí)記。

（1）注意“似”“剪”的正確書(shū)寫(xiě)。

（2）注意“春”“生”的正確書(shū)寫(xiě)。

（3）注意“信”的正確書(shū)寫(xiě)。

（4）注意“掛”的正確書(shū)寫(xiě)。

（5）注意“過(guò)”的正確書(shū)寫(xiě)。

（6）帶“貝”的字通常與“錢(qián)財(cái)”有關(guān)，如：贓、贈(zèng)、貢、貧、賭、貨、賤、販、賬、購(gòu)……

（7）《青蛙賣(mài)泥塘》是一篇童話故事，講述了青蛙為了把爛泥塘賣(mài)掉搬到城里去住，根據(jù)小動(dòng)物們提出的不足，通過(guò)種草、引水、栽樹(shù)、種花、修路等方法一次又一次改造爛泥塘，使?fàn)€泥塘變成了有花有草、鳥(niǎo)飛蝶舞的好地方，最后青蛙決定留在這個(gè)好地方，不再賣(mài)泥塘了。故事告訴我們：勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的環(huán)境。故選②。

10．jìn　　shān　　sào

dào　　hè　　hánɡ

【詳解】考查字音。

盡，讀jìn。表示1.完。2.達(dá)到極限。3.終結(jié)；結(jié)束。4.全部使出。5.竭力做到。6.死亡。7.所有的。

讀jǐn。表示1.力求達(dá)到極限。2.介詞。①引進(jìn)范圍的極限，表示不得超過(guò)；②表示把某些人或事物放在最先的位置上。

用盡jìn，用完的意思。

扇，讀shàn。表示1.搖動(dòng)生風(fēng)的用具。2.功能和主體部分的形狀像扇的裝置。3.像門(mén)扇的東西。

讀shān。表示1.搖動(dòng)扇子或其他薄片，加速空氣流動(dòng)，使生風(fēng)。2.用手掌打。

扇風(fēng) shān，搖動(dòng)扇子或其他薄片，加速空氣流動(dòng)，使生風(fēng)。

掃，讀sǎo。表示1.用笤帚除去污穢。2.消除；消滅。3.盡；全部。4.掠過(guò)。5.描畫(huà)。6.祭掃。

讀sào。表示1.比笤帚大的掃地工具。多用竹枝扎成。

掃把 sào，掃帚。

倒，讀dǎo。表示1.仆；倒下。2.垮臺(tái)；失敗。3.使垮臺(tái)；使失敗。4.（人的某些器官）受到損傷或刺激致使功能變壞。5.掉轉(zhuǎn)（方向）。6.轉(zhuǎn)換；更換。7.把貨物或店鋪?zhàn)鲀r(jià)賣(mài)出。

讀dào。表示1.（位置、次序、方向等）上下或前后顛倒。2.翻轉(zhuǎn)或傾斜容器，使所盛的東西出來(lái)。3.向后；往回退。

倒水dào，把水倒出來(lái)。

喝，讀hē。表示吸食液體或流質(zhì)食物。讀hè表示大聲叫嚷。

喝彩hè，意思是指賭博擲骰子，呼喝作勢(shì)，希望中彩，后用以大聲叫好。

行，讀háng。表示1.道路。2.行列；排。3.排行。4.某些營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)。5.行業(yè)；職業(yè)。6.指某種行業(yè)的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)。7.量詞。用于成行的東西。

讀xíng。表示1.走。2.古代指路途。3.運(yùn)行；前進(jìn)。4.出行；旅行。5.跟出行有關(guān)的。6.流動(dòng)；流通。7.流動(dòng)性的；臨時(shí)性的。8.實(shí)行；施行。9.做；從事。10.進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)。

行列háng ，排。

11．（1）juàn　　quān

（2）sào　sǎo　　

（3）dí　　de

【詳解】本題考查多音字的辨析。

（1）圈，quān釋義：1.環(huán)形；環(huán)形的東西。2.畫(huà)環(huán)形以做記號(hào)。3.范圍或區(qū)域。4.劃定范圍；圍。5.量詞。

juàn釋義：飼養(yǎng)牲畜、禽獸的有柵欄的地方。

juān釋義：1.把禽獸關(guān)起來(lái)。2.拘禁；關(guān)閉。

“羊圈”中“圈”指養(yǎng)家禽的棚欄，讀作juàn；“一個(gè)圈”中“圈”指環(huán)形，讀作quān。

（2）掃，sǎo釋義：1.用笤帚除去污穢。2.消除；消滅。3.盡；全部。4.掠過(guò)。5.描畫(huà)。6.祭掃。

sào釋義：［掃帚（zhou）］比笤帚大的掃地工具。多用竹枝扎成。

“掃帚”中“掃”讀作sào；“掃地”中“掃”指用掃帚清掃地面，讀作sǎo。

（3）的，de釋義：1.助詞。2.用在定語(yǔ)后。①對(duì)中心語(yǔ)加以修飾、描繪；②對(duì)中心語(yǔ)的領(lǐng)屬關(guān)系加以限定、說(shuō)明；③對(duì)中心語(yǔ)的性質(zhì)、范圍加以限定。

dí釋義：副詞。確實(shí)；實(shí)在。

dì釋義：箭靶的中心。

dī釋義：的士的簡(jiǎn)稱(chēng)。

“的確”中“的”指完全確實(shí)，讀作dí；“她的”中“的”是助詞，讀作de。

12． 積 　　織 　　刻 　　該 　　植 　　值 　　失 　　夫

【詳解】本題考查形近字辨析。

積：長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的，積雪、積累；

織：用絲、麻、棉、毛等物編制物品。 編織、織布；

該：助動(dòng)詞。應(yīng)當(dāng) ，應(yīng)該；

 刻： 時(shí)間 即刻、立刻。

植：栽種。植樹(shù)。

值：擔(dān)任輪到的職務(wù)。值日。

失：丟掉，丟失；

夫：再，又一次。工夫、功夫。

13． 發(fā)明 　　發(fā)現(xiàn) 　　漸漸地 　　慢慢地

【詳解】本題考查近義詞辨析。

發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)探索研究認(rèn)識(shí)或找到前人沒(méi)有認(rèn)識(shí)或看到的事物或規(guī)律；發(fā)覺(jué)。

發(fā)明：①（動(dòng)）創(chuàng)造出新的事物或方法；②（名）被創(chuàng)造出的新事物或新方法：新～|四大～。③ （書(shū)）（動(dòng)）創(chuàng)造性地闡述；把意思或道理透徹地表達(dá)出來(lái)。

（1）傘從無(wú)到有，故選：發(fā)明。

（2）喜鵲的窩本身存在，故選：發(fā)現(xiàn)。

漸漸地：表示程度或數(shù)量逐步緩慢增減。

“慢慢地”做句子的狀語(yǔ)，一般修飾動(dòng)詞。例如“慢慢地走路”，表動(dòng)作比較慢。

（3）形容雨聲逐漸變小，故選：漸漸地。

（4）形容小毛蟲(chóng)的動(dòng)作，故選：慢慢地。

14． 雨中的小樹(shù)畫(huà)一把雨傘 　　魔王搶走了美麗的公主。 　　長(zhǎng)城 　　一條巨龍?jiān)诔缟骄X中盤(pán)旋 　　他把羊圈修好了?；颍貉蛉Ρ凰藓昧?。 　　著急壞了 　　急急忙忙地

【詳解】（1）本題考查仿寫(xiě)句子。

如：句式是：我要給……畫(huà)……。

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。

（2）本題考查連詞成句。

基本句式為：誰(shuí)干什么。

句子可連為：魔王搶走了美麗的公主。

（3）本題考查仿寫(xiě)句子。

這里要寫(xiě)一句比喻句。

如：天上的白云好像軟軟的棉花糖。

（4）本題考查陳述句改為把字句或被字句。

把字句句式是：主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作。句子改為：他把羊圈修好了。

被字句句式是：被動(dòng)者+被+主動(dòng)者。句子改為：羊圈被他修好了。

（5）本題考查補(bǔ)充句子。

由例句可知，這里需要加上合適的形容詞。

如：李樂(lè)開(kāi)心極了，高高興興地跳進(jìn)游泳池。

15． 我在寫(xiě)作業(yè)，你把手機(jī)聲音關(guān)小些吧 　　謝謝爸爸

【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。

交際題的解答需要注意幾點(diǎn)。情景對(duì)話時(shí)需要分析好情境，能注意說(shuō)話的場(chǎng)合、說(shuō)話人的身份，聽(tīng)話人的身份，說(shuō)者與聽(tīng)者之間的關(guān)系的。表達(dá)時(shí)要注意文明得體，要做到簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，條理清晰，有的還要展示一定的文采。

題目所給的情境是爸爸玩手機(jī)游戲的聲音吵到了在寫(xiě)作業(yè)的的你，直接像爸爸表達(dá)自己的需求即可。

①爸爸，我在寫(xiě)作業(yè)，您的手機(jī)聲音太大了，可不可以把手機(jī)聲音放小一點(diǎn)？

通常我們表示了感謝，后面會(huì)收到“不客氣”的回答。

②謝謝您/謝謝爸爸。

16． 4/四 　　3/三