在很多家長的意識中，覺得孩子最重要的任務就是學習了，只有成績好，孩子才能夠考上好的學校，才能夠開啟美好的人生。

但其實，孩子在發(fā)展階段需要重視的可不僅僅是成績，如果只注重成績的話，孩子長大之后很可能會“一無是處”。

比成績還重要的3種能力，學校沒有教的，有孩子的家長要多費心

第一種能力：社交能力

在上高中的時候，同宿舍有一個室友阿正，他的學習成績倒是挺好的，因為開學之后的摸底考試他的成績名列前茅。

但是我總覺得他有點“不一樣”，并且打心底并不是十分想要和他成為朋友。所以，開學的時候，我們的 關系就非常的普通，雖說一個宿舍，但是平時很少有交集。

過了一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是我和阿正的關系普通，宿舍里的其他同學和阿正的關系也非常的普通，甚至班里都沒有阿正的好朋友。

如果換做我，已經(jīng)開學這么久了都沒有一個好朋友，肯定是要抓狂的，但是阿正卻不同，仍舊每天做著一樣的事情，一個人吃飯、上課，看起來似乎不需要朋友一樣。

結(jié)果后來我偶爾才發(fā)現(xiàn)，其實阿正也非常想要交朋友，但是他有一個非常致命的缺點，就是根本不知道怎么交朋友。

你們根本想象不到阿正的社交能力差到哪兒去，他甚至連主動的跟同學打招呼都需要“預演”半天，和別人聊天根本不知道說什么好，哪怕是別人打開話匣子他也跟不上。

曾經(jīng)有幾個好學的同學，覺得阿正成績很好，想要和阿正成為好朋友，一起學習，一起進步，但是最終卻并沒有和阿正成為朋友，就是因為阿正很激動的“拒絕”了那些同學，我看得出，他本來是想要和人家交朋友的，但卻不知道怎么說、怎么做，讓別人以為他不愿意交朋友。

這就是第一個比成績還重要的能力—社交能力。

孩子想要在學校、社會上立足，基本的社交能力是非常重要的，如果不懂社交，就無法融入團隊、集體，無法交到朋友，從而喪失了共同進步的機會。

另外，不懂得社交，也可能會引發(fā)多種誤會，甚至遭到校園霸凌，對孩子的身心成長都是不利的。

第二種能力：自理能力

上了大學之后，我的宿舍有一位同學刷新了我的三觀。

他叫小軍，學習成績同樣很好，平時在宿舍、班里和我們的關系也都挺不錯，只不過這個人性格有點“強勢”，其實也不是強勢，而是一種“矯情”，聽不得他人與他的意見不同。

所以，平時我們都比較讓著他，同學關系因此還算是不錯。

但是，一起生活了一段時間之后，我就發(fā)現(xiàn)了一件事，小軍似乎從來不洗衣服，并且不整理被褥，穿的鞋子也是一腳蹬，衣服是拉鏈的，似乎小軍的任何用品都是“高效簡潔”型的。

當時我只覺得小軍是注重效率，但是之后我才發(fā)現(xiàn)，小軍是自理能力很差。

因為我偶然發(fā)現(xiàn)，小軍上大學的時候，他的媽媽竟然在學校附近租了間房子，專門在平時照顧小軍，比如給小軍做飯、洗衣服等等，這讓我驚呆了。這都上大學了，還需要家長照顧自己的生活？

不過還好，小軍起碼能夠自己在宿舍住，自己去上課，還認識路比起之前被北大退學的那位好多了。

然而，如果讓孩子繼續(xù)這么下去，那么畢業(yè)之后小軍必定也會“一無是處”，無法一個人適應社會生活，從而變成一個“媽寶男”，只能夠生活在父母的羽翼之下，孩子也就會因此失去自己的人生。

這就是第二個比成績還重要的能力—自理能力。

自理能力是孩子成長道路上的一個重要能力，孩子想要變得優(yōu)秀，必須擁有自理能力，這樣孩子才能夠在不依靠任何人的情況下順利發(fā)展，才能夠不被某些客觀因素束縛住手腳，才可以放心、膽大的展望未來，從而不斷進步。

第三種能力：自控能力

沒有自控力的孩子，會一步步的邁向深淵，就算自己知道自己將會終日生活在黑暗之中，卻仍舊無法做到自我救贖。

說一個我見過的最可惜的事情，我之前接觸過一個學習很好、很懂事的孩子，他叫小宇，據(jù)說自從上了小學之后，成績就非常好，是個十分聰明的孩子，深得家長和老師們的喜愛。

所有人都覺得小宇應該一路優(yōu)秀下去，似乎班級第一的位置就是為他量身定做的，但是到了四年級下學期之后，人們卻發(fā)現(xiàn)小宇的成績開始不穩(wěn)定了，小宇的媽媽爸爸也發(fā)現(xiàn)孩子開始產(chǎn)生壞習慣了。

最終，小宇的父母發(fā)現(xiàn)是孩子貪玩媽媽送他的平板電腦，從而耽誤了睡覺，耽誤了學習，甚至耽誤了正常的生活。

小宇也是個明理懂事的孩子，媽媽爸爸在和小宇談話的時候，小宇知道自己的行為是錯的，也做出了檢討，也保證要“戒”掉平板。

但是，小宇卻一次又一次的“食言”了，他雖說每次都痛心疾首的保證自己不再會因為玩平板而耽誤正事，但卻每次都忍不住將手伸向平板。

最終，小宇不僅讓爸爸媽媽失望，連老師也放棄了小宇。

小宇不知道自己做的不對嗎？其實小宇知道，小宇曾經(jīng)對媽媽爸爸說過，自己知道自己做的不對，但自己就是管不住自己。

這就是第三個比成績還重要的能力—自控能力。

沒有了自控能力的孩子，根本管不住自己的手腳，他們的思想是脆弱的，他們無法正確的管理自己的行為、言語、情緒、壓力甚至是思想。

就好比那些吸毒的人一樣，明知自己要因此而喪命，卻依舊沉迷其中。

結(jié)語

社交、自理和自控這三種能力，孩子在學校是很難學到的，這都需要家長在家里好好的引導和教育孩子，平時多給孩子做示范，起到榜樣作用，讓孩子能夠從小能夠掌握這三種能力，這樣孩子才能夠成龍成鳳，才能夠成為棟梁之才。