一、積累運(yùn)用廳。(38分)

1.讀拼音，寫(xiě)字詞。(8分)

(1)yōng( 　　  )有一個(gè) jiàn kāng ( 　　)的身體 xū(  　)要合理的三cān( 　　  )、適量的運(yùn)動(dòng)和足夠的睡mián(  　)

(2)méng lóng( 　　　　 )的月光下，一群mǐn jié( 　　　　 ) 的猴子來(lái)到了水井邊。

(3)“諾曼底號(hào)”的fù(  　)部被pōu (  　)開(kāi)了一個(gè)大kū long(   　　　)

2.選擇題。(15分)

(1)下面的句子中加點(diǎn)字讀音沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 　)。(4分)

A. 海上日出真像一幅連綿不斷的畫(huà)卷(juǎn)。

B. 還(huán) 鄉(xiāng)河里的雨來(lái)像條小泥鰍似(shì) 的，怎么也抓不著。

C. 我們要向社會(huì)呼吁(xū): 讓我們一起保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)優(yōu)美家園。

(2)下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是( 　)。(4分)

A.裝強(qiáng)作勢(shì) 繁花似錦  B.變化多瑞 身體鍵康 C. 維持秩序 博學(xué)多才

(3)'異'字在字典里有以下幾種解釋?zhuān)?qǐng)給句子中加點(diǎn)的“異”字依次選擇合適的解釋。

'六一'兒童節(jié)到了，同學(xué)們顯得異( 　)常高興。當(dāng)老師提出要舉辦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)，同學(xué)們異( 　)口同聲地表示贊成。(4分)

A. 奇怪 　　　　B. 特別 　　　　C. 不相同 　　　　D. 分開(kāi)

(4)下面屬于童話(huà)故事的是( 　)。(3分)

A. 《獵人海力布》 　　　　B. 《文成公主進(jìn)藏》 　　　C. 《白雪公主》

(5)下列詩(shī)句中，表現(xiàn)農(nóng)村田園生活中兒童的天真情趣的詩(shī)句是( 　);表達(dá)自己對(duì)人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的詩(shī)句是( 　　)。(4分)

A. 不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。

B.春江潮水連海平，海上明月共潮生。

C. 相看兩不厭，只有敬亭山。

D. 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

3.按課文內(nèi)容或要求填空。(11分)

(1)一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而　　　　  ,時(shí)而　　　　  ,時(shí)而　　　　 ,時(shí)而　　　　 ,溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。(《記金華的雙龍洞》)

(2)生命真是一個(gè)奇跡。在《鄉(xiāng)下人家》中是這樣描述的：幾場(chǎng)春雨過(guò)后，到那里走走，你常常會(huì)看見(jiàn)許多　　　　　　　　　　地從土里　　　　　。

(3)愛(ài)是什么?愛(ài)是'醉里吳音相媚好，　　　　 　　　　 '的愛(ài)情；愛(ài)是'洛 陽(yáng)親友如相問(wèn)，　　　　　　　　　　 '的友情；愛(ài)是'采得百花成蜜后，　　　　　　　　

'的真情；愛(ài)是'相看兩不厭，　　　　　　　　　　　　　'的深情。

二、綜合實(shí)踐園。(5分)

小明想寫(xiě)一篇贊揚(yáng)小強(qiáng)助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì)的作文，選擇了以下的材料，請(qǐng)你幫助小明選擇，合適的打' √ ',不合適的打'×'。

1.小強(qiáng)家住六層樓，自己的房間收拾得可干凈了。 ( 　　)

2.樓里的王奶奶病了，小強(qiáng)千方百計(jì)給王奶奶買(mǎi)藥。 ( 　　)

3.下雨了，小強(qiáng)忙著幫我把買(mǎi)來(lái)的白菜搬上樓。 ( 　　)

4.小強(qiáng)學(xué)習(xí)十分勤奮，成績(jī)?cè)诎嗬锟偸堑谝?。 ( 　　)

5.小強(qiáng)每天都堅(jiān)持看課外書(shū)。 ( 　　)

三、閱讀理解屋。 (27分)

(一)課內(nèi)閱讀。(12分)

天  窗(節(jié)選)

晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時(shí)候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，

你偷偷地從帳子里伸出頭來(lái)，你仰起了臉。這時(shí)候，小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你會(huì)從那小玻璃上面的一粒星， 一朵云，想象到無(wú)數(shù)閃閃爍爍可愛(ài)的星，無(wú)數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條 黑影，想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會(huì)唱歌的夜鶯，也許是霸氣十足的貓頭鷹 …… 總之，夜的美麗神奇，立刻會(huì)在你的想象中展開(kāi)。

發(fā)明這天窗的大人們，是應(yīng)當(dāng)被感謝的。因?yàn)榛顫姇?huì)想的孩子們知道怎 樣從'無(wú)'中看出'有',從'虛'中看出'實(shí)',比任何他們看到的更真切，更闊達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)!

1.'天窗'是神奇的是因?yàn)? 　)(多選)(2分)

A. 天窗可以帶來(lái)那么多想象，想起宇宙的秘密。

B.天窗給孩子那么多慰藉。

C. 天窗可以展示神奇的世界。

2.閱讀畫(huà)線(xiàn)的文段，回答問(wèn)題。(10分)

(1)寫(xiě)出這段話(huà)中的兩組反義詞。(2分)

( 　　　)——( 　　 　　) 　　　　　　 ( 　　　)—— ( 　　　　)

(2)這是一個(gè)倒裝句，解釋了大人們應(yīng)該被感謝的　　　　  ,采用了　　　　 的修辭方法。(2分)

(3)這里寫(xiě)出了孩子們的想象是豐富　　　　  、變化　　　　 的，所以想象的比看到的更　　　　  ,更　　　　  ,更　　　　  ,更　　　　 。(6分)

(二)課外閱讀。(15分)

樹(shù)

佚  名

①那是一棵樹(shù)，當(dāng)春雨滋潤(rùn)其胸懷時(shí)，草香浸入其肌膚。人們便會(huì)對(duì)它評(píng)頭論足。

②葉覆蓋了它的枝干，詩(shī)人說(shuō)：“綠葉是樹(shù)的語(yǔ)言?！碑?huà)家說(shuō)：“綠葉是樹(shù)的肢體?！笨茖W(xué)家說(shuō)：“葉是樹(shù)的營(yíng)養(yǎng)器官?！蔽璧讣艺f(shuō)：“葉是春天賦予樹(shù)的舞蹈?！睒?shù)說(shuō)：“那些葉澄(chéng) 澈的綠色確實(shí)很美，(▲)每到冬天，它們就會(huì)枯黃凋落，第二年春天，又會(huì)隨著春雨誕生，只不過(guò)不是去年的那些罷了。(▲)葉只是我的皮毛，不是我?！?/p>

③葉在隱約遮掩下露出了枝的身軀，詩(shī)人說(shuō)：“枝上柳綿吹又少，天涯何處 無(wú)芳草?'畫(huà)家說(shuō)：“枝是樹(shù)的蒼勁之處。”舞蹈家說(shuō)：“枝是樹(shù)冬日的獨(dú)舞?！笨茖W(xué)家說(shuō)：“枝是植物主干上分出來(lái)的莖條?！睒?shù)說(shuō)：“枝是我的莖脈，不是我?！?/p>

④枝節(jié)下是樹(shù)最蒼勁的樹(shù)干，詩(shī)人說(shuō)：'　　　　 '畫(huà)家說(shuō)：'　　　　'舞蹈家

說(shuō)：“　　　　'科學(xué)家說(shuō)：' 　　　　'樹(shù)說(shuō)：“樹(shù)干是我軀體內(nèi)的骨，但也不是我?！?/p>

⑤“那么樹(shù)，你是什么?”樹(shù)說(shuō)：“我是自然所締(dì)造的夢(mèng)?！?/p>

⑥詩(shī)人、畫(huà)家和舞蹈家陶醉在自然的夢(mèng)里，科學(xué)家沉默了，他永遠(yuǎn)也無(wú)法

破壞這個(gè)自然里最美的夢(mèng)。

1.結(jié)合語(yǔ)段，聯(lián)系上下文，從后面的詞語(yǔ)中選擇與“評(píng)頭論足”的意思最接近的

詞，這個(gè)詞是　　　　(A. 任意妄為  B. 指手畫(huà)腳)。(2分)

2.讀第四自然段，聯(lián)系上下文，將句子填在文中相應(yīng)的橫線(xiàn)上。(填序號(hào))(4分)

①樹(shù)干是樹(shù)的主體。 　　②樹(shù)干是用重墨點(diǎn)出的部分。 　?、劭萏倮蠘?shù)昏鴉，

小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。 　?、軜?shù)干是樹(shù)木舞動(dòng)的身體。

3.文中第②自然段“(▲)”處應(yīng)該填的詞是( 　)。(2分)

A. 可  由于 　　　　　B. 但是  由于 　　　　　　C.但是 所以

4.讀短文，完成填空。(4分)

在文中，詩(shī)人、畫(huà)家、舞蹈家和科學(xué)家分別對(duì)樹(shù)評(píng)頭論足。而在樹(shù)的眼里，葉是它的　　　　　　,枝是它的　　　　　　,樹(shù)干是它的　　　　　　。它說(shuō)自已是　　　　 。

5.樹(shù)是自然締造的最美的夢(mèng)，作者這樣寫(xiě)是為了讓我們感受什么?( 　)(3分)

A. 自然的能力很大，會(huì)締造夢(mèng)。 　　　　　　　　　　B.樹(shù)想法的不可理喻。

C. 只有用心感受生活，才能發(fā)現(xiàn)生活的美好?！　?nbsp;D. 文中樹(shù)會(huì)做夢(mèng)。

四、習(xí)作風(fēng)景線(xiàn)。 (30分)

材料：今天是我們班參加學(xué)校大合唱的日子，李芳居然也來(lái)參加了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊 ……

要求：

1.根據(jù)提供的材料，抓住'感到意外''這樣做真不容易'展開(kāi)合理的 想象，寫(xiě)一篇300字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體。

2.題目自擬。

3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名。

參考答案

二、

1. (1)擁  健康  需  餐  眠　　 (2)朦朧  敏捷　　(3)腹  剖  窟窿

2.(1)B    (2)C    (3)B    C    (4)C    (5)D    A

3. (1)寬  窄  緩  急

(2)鮮嫩的筍 成群  探出頭來(lái)

(3)白發(fā)誰(shuí)家翁媼  一片冰心在玉壺 為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜  只有敬亭山

三、

1. ×  2. √  3. √  4. ×  5. ×

四、

(一)1 .AB

2. (1)無(wú)——有  虛 — — 實(shí)  

(2)原因  排 比  

(3)多彩  莫測(cè)  真切  闊達(dá)  復(fù)雜  確實(shí)

(二)1.B

2.③  ②  ④  ①

3.C

4.皮 毛  莖脈  軀體內(nèi)的骨  自然所締造的夢(mèng)

5.C

五、略