幼兒園孩子在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)能超越小學(xué)生？

周末，閨蜜聚會，當(dāng)媽的幾乎都帶著孩子一起參加。孩子聚會，大人們也可以好好聊聊天。

閨蜜讓小朋友七七給小朋友們分桌子上的蘋果。

一共八個蘋果，四個小朋友。

七七已經(jīng)上小學(xué)二年級了，可是七七委屈地說，剛開始學(xué)除法，他不知道八除以二等于多少。

旁邊一個小不點兒歪頭數(shù)著桌子上的蘋果，若有所思地說，每個小朋友可以分2個蘋果。

這個小不點兒叫琪琪，剛上幼兒園大班。

居然把除法算得這么嫻熟。大家都又驚訝又崇拜。

朋友連連搖頭，他哪兒知道什么除法，他根本沒有除法的概念。他只不過是挨個數(shù)了數(shù)蘋果。不過，朋友說，我確實刻意訓(xùn)練過他的觀察能力。

哦，6歲前的孩子也可以學(xué)數(shù)學(xué)，但是，不是練習(xí)通常的加減法，不是背誦九九乘法表？

6歲前的孩子怎么學(xué)數(shù)學(xué)？

數(shù)學(xué)不是研究數(shù)字的，而是研究數(shù)字之間關(guān)系的學(xué)科。所以，幼兒學(xué)數(shù)學(xué)，最重要的是訓(xùn)練他們的觀察能力。

教寶寶學(xué)比較。爸爸比媽媽高，西瓜比草莓大……再大點的小朋友，會知道，哥哥比妹妹年齡大……諸如此類的。

當(dāng)然了，告訴孩子這些的時候，對比對象之間的差異要足夠明顯。

在比較中，孩子學(xué)會觀察，并善于觀察。

教寶寶學(xué)分類。玩積木的時候，讓孩子把同樣顏色的積木放一堆，或者是找出同樣形狀的放在一起……

你還會驚喜地發(fā)現(xiàn)，孩子能分清蔬菜和水果了。

按物體的特征分類的能力，也是孩子觀察力的表現(xiàn)。

教寶寶找規(guī)律。公園里的花，一株白色的，一株黃色的，按照周期規(guī)律排序。寶寶會自己發(fā)現(xiàn)嗎？如果寶寶沒有注意到的話，你可以提示寶寶，引導(dǎo)寶寶發(fā)現(xiàn)它們的周期規(guī)律。

觀察這個世界，發(fā)現(xiàn)這個世界隱藏著的規(guī)律，在你的引導(dǎo)下，孩子也會養(yǎng)成觀察的習(xí)慣。

這才是真正的孩子的數(shù)學(xué)啟蒙。

數(shù)學(xué)，不僅僅是練習(xí)加減法。最關(guān)鍵的，是思維的訓(xùn)練。

而且，這些練習(xí)在寶寶會說話之后就可以進行。

練得越多，寶寶越聰明。

聰明寶寶可以是天生，也可以是教出來的哦。

為什么不能提前教孩子加減乘除？

還記得我們一開始提到的，那個小學(xué)二年級的小朋友，因為不會除法，而無法把八個蘋果分成四份嗎？

如果他沒有學(xué)習(xí)除法，很可能就做到了。

因為另外一個幼兒園的孩子，就做到了。而他，不是計算出來的，是觀察發(fā)現(xiàn)的。

所以，完全沒有必要提前教導(dǎo)孩子去學(xué)加減乘除。他們本來就會，只不過是不知道這些概念。

早早給孩子灌輸這些概念，不僅很費勁，而且會遏制他們的智力發(fā)展。適得其反。

寶媽們，你們覺得呢？聊一聊你教育孩子的心得吧，我們評論區(qū)見。

ps：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除。

育兒路上，我們一起成長進步。