在幼兒園或小學(xué)低年級(jí)，經(jīng)常有孩子會(huì)無(wú)意識(shí)摸自己的私處，不免讓不少家長(zhǎng)困惑，這是“性早熟”嗎？遇到這種情況，家長(zhǎng)和老師的反應(yīng)很重要，因?yàn)椴煌奶幚矸绞綍?huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響。

前幾天后臺(tái)收到一條私信，是關(guān)于“懷疑孩子性早熟”的。

這位媽媽的孩子今年剛上幼兒園，但是沒(méi)幾天就被老師投訴了。理由是他在幼兒園里總摸小雞雞。不僅如此，他還會(huì)讓其他的小朋友脫褲子，然后互相看對(duì)方的私處，其中還包括了女孩子。

之后，她跟孩子說(shuō)了很多遍，打罵都用上了，但是效果并不大，她不清楚自己對(duì)的教育哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題？為什么孩子會(huì)性早熟？

其實(shí)，有類似困擾的家長(zhǎng)并不在少數(shù)。那為什么孩子會(huì)出現(xiàn)這些行為呢？是性早熟嗎？家長(zhǎng)又該如何應(yīng)對(duì)呢？

粗暴制止VS嚴(yán)陣以待，都不是最佳方式?面對(duì)孩子摸私處、騎枕頭等行為時(shí)，家長(zhǎng)不同的處理方式將會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響。

第一種是粗暴制止的家長(zhǎng)。

有一次帶干女兒去游樂(lè)場(chǎng)玩的時(shí)候，突然聽(tīng)到一個(gè)媽媽在大聲責(zé)罵兒子：

“你還摸！哪里學(xué)的惡心毛病，跟你說(shuō)過(guò)幾遍了，丟不丟人！真是欠揍，回家就給你手綁起來(lái)。”

說(shuō)著巴掌就往孩子的手上打去。

選擇這種粗暴制止方式的家長(zhǎng)并不是少數(shù)，每每遇見(jiàn)孩子出現(xiàn)類似行為，他們責(zé)罵的話語(yǔ)就會(huì)一波接一波蹦出：

只有流氓才會(huì)摸小雞雞，你再摸我就不要你了。

不準(zhǔn)摸！再摸就打手！丟不丟臉。

這種惡心的行為都是壞孩子才會(huì)做的，你再這樣我就揍你。

再摸小雞雞就沒(méi)了！

……

另一種是嚴(yán)陣以待的家長(zhǎng)。

這類家長(zhǎng)一看孩子出現(xiàn)了摸私處或者類似自慰的行為，就如臨大敵，要么手足無(wú)措，要么瘋狂給孩子輸入關(guān)于性的內(nèi)容。

朋友小A就是如此，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己4歲的女兒喜歡夾腿時(shí)非?？只?，并且女兒告訴她：這樣很舒服。

這讓她意識(shí)到孩子通過(guò)自己無(wú)意識(shí)的自慰獲得了快感。因此，她搜尋了很多有關(guān)性教育的內(nèi)容，對(duì)孩子展開(kāi)一次又一次的性科普。

孩子原本還似懂非懂，經(jīng)過(guò)媽媽的“科普”，雖然夾腿行為沒(méi)再出現(xiàn)了，但似乎對(duì)自己的身體和行為產(chǎn)生了一些愧疚和羞恥感。

結(jié)果一段時(shí)間后，她女兒說(shuō)私處疼，帶去醫(yī)院結(jié)果發(fā)現(xiàn)，孩子在自己陰道里塞了一個(gè)紐扣。

這時(shí)，她才意識(shí)到自己對(duì)孩子的性教育用錯(cuò)了方式，反而讓孩子越發(fā)好奇，甚至做出危害自己身體的行為。

其實(shí)，這兩種家長(zhǎng)的處理方式都不可取。

這兩種處理方式都容易造成孩子的焦慮和驚恐不安，有可能會(huì)讓孩子形成敏感、自卑等性格，并且還容易起到強(qiáng)化行為的作用，引起孩子對(duì)生殖器的特別關(guān)注。

知乎上一個(gè)用戶的兒子就是如此，不僅增加了次數(shù)，還開(kāi)始偷偷背著父母進(jìn)行。

而在公共場(chǎng)合責(zé)罵孩子就更不可取，這會(huì)把孩子的自尊心踐踏到地底下去，性心理健康更容易出現(xiàn)問(wèn)題。

我有一位從事心理咨詢的同學(xué)，跟我分享了一個(gè)案例：小女孩因?yàn)橥陼r(shí)被家人斥責(zé)過(guò)摸私處的事情，成人后也總是害怕兩性關(guān)系，讓她覺(jué)得羞恥和反感。

那究竟該要如何應(yīng)對(duì)才比較恰當(dāng)呢？首先要了解孩子做這些行為背后的原因，這樣才能對(duì)癥下藥。

摸私處、騎枕頭≠性早熟?有過(guò)這類困擾的家長(zhǎng)其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，孩子的每個(gè)階段都可能出現(xiàn)摸私處的問(wèn)題，有的孩子1歲左右就有，有的孩子是6歲左右才出現(xiàn)。

其實(shí)，這都和孩子是否性早熟無(wú)關(guān)，并且都是非常正常的表現(xiàn)。

如果家長(zhǎng)是在孩子1歲左右發(fā)現(xiàn)他們會(huì)摸自己的私處，不要急著給孩子貼上流氓的標(biāo)簽。

因?yàn)?歲左右的孩子，正從用嘴巴探索向用雙手探索的過(guò)渡階段，所以總會(huì)用小手到處抓，身上的器官也跑不掉。并且，在他們眼里，摸私處跟摸眼睛、肚臍眼等是一樣的，并沒(méi)有什么特別的。

如果家長(zhǎng)是在1-3歲左右發(fā)現(xiàn)孩子有類似行為，也不要驚慌。根據(jù)心理學(xué)家弗洛伊德的理論，此時(shí)的孩子正值“肛欲期”。

最明顯的特征是，此時(shí)的孩子會(huì)時(shí)常將屎尿屁掛在嘴邊，自然會(huì)對(duì)自己尿尿的地方感興趣。

同時(shí)，他們也會(huì)慢慢產(chǎn)生性別意識(shí)，會(huì)好奇自己跟他人之間的區(qū)別。

如果家長(zhǎng)是在3-6歲左右發(fā)現(xiàn)孩子有類似行為，也是非常正常的。根據(jù)弗洛伊德的理論，這個(gè)階段是“性蕾期”。

性蕾期一般在孩子3歲左右出現(xiàn)，5歲左右會(huì)達(dá)到高峰，6-7歲后又會(huì)回落進(jìn)入潛伏期，直到青春期由于性器官的發(fā)育成熟而再次進(jìn)入高峰。處于這個(gè)階段孩子就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)摸私處、騎枕頭等行為。

不過(guò)家長(zhǎng)不用擔(dān)心，這是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的心理發(fā)展階段。只不過(guò)和摸其他部位不同的是私處的神經(jīng)比較豐富，容易給孩子帶來(lái)舒服的感覺(jué)，所以他們會(huì)不斷嘗試類似的動(dòng)作。

但他們的愉悅感和成人性行為帶來(lái)的愉悅感是完全不同的，因?yàn)樗麄兊男云鞴俸托闹嵌歼€沒(méi)有發(fā)育成熟。

此外，在這個(gè)階段，孩子還會(huì)經(jīng)歷“俄狄普斯情結(jié)”，即“戀母/父情節(jié)”，他們會(huì)對(duì)異性父母發(fā)生性興趣，這也是非常正常的。

只要正確對(duì)待，過(guò)了6歲之后，這些行為都會(huì)慢慢消失。

現(xiàn)在，我們了解了孩子并不是故意做出摸私處等行為，這些都是生命本能的驅(qū)使，那要如何應(yīng)對(duì)呢？

滿足孩子的好奇心，日常滲透性教育?在面對(duì)孩子的此類行為時(shí)，家長(zhǎng)要做的第一步是理解和肯定孩子的感受，不要表現(xiàn)得過(guò)度驚慌，以免讓孩子誤解。

并且，家長(zhǎng)還要先排除孩子因身體不適，比如尿不濕沒(méi)及時(shí)更換、褲子太緊、外陰感染等問(wèn)題導(dǎo)致類似行為的產(chǎn)生。

接下來(lái)就是要在日常生活中滿足孩子的好奇心，并且利用各種可教時(shí)刻，對(duì)孩子進(jìn)行性教育。

兒童與青少年性健康教育專家胡萍在其著作《善解童貞》中指出：

孩子在4歲前，父母要滿足孩子對(duì)裸體的好奇心，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)隱私教育。

書(shū)中有個(gè)案例也是如此，有對(duì)父母阻止3歲的兒子看裸體，抑制孩子對(duì)性的好奇，結(jié)果到最后，男孩開(kāi)始當(dāng)著妹妹露出自己的小雞雞，后來(lái)還發(fā)展到在家人，甚至在外人面前暴露。

所以如果發(fā)現(xiàn)孩子是偶爾才會(huì)有類似的行為，家長(zhǎng)可以裝作沒(méi)看見(jiàn)。甚至德國(guó)兒童心理學(xué)家還認(rèn)為：

應(yīng)該給予孩子足夠的隱私空間讓他們玩檢查身體的醫(yī)生游戲，幫助他們形成對(duì)身體和性別的正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)健康的兒童性發(fā)展。

當(dāng)然，這類游戲應(yīng)該是孩子自發(fā)的，而不是大人引導(dǎo)所致，因?yàn)椴⒉皇撬械暮⒆佣紝?duì)這些有好奇心。

假設(shè)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)類似行為的頻率較高，家長(zhǎng)可以采取轉(zhuǎn)移他們注意力的方式。比如拿玩具或其他東西吸引孩子，或者和孩子做游戲，讓他們發(fā)現(xiàn)更有趣的事情，自然就忘了原來(lái)在進(jìn)行的事情。

而在日常的生活中，家長(zhǎng)還應(yīng)該抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行性教育，比如在孩子主動(dòng)詢問(wèn)時(shí)、電視上出現(xiàn)了類似行為時(shí)、孩子和同性家長(zhǎng)一起洗澡時(shí)等等。

性教育的內(nèi)容包括幫助孩子明確自己的性別，知道自己和異性的區(qū)別，并且了解隱私部位，懂得自我保護(hù)。比如讓他們知道摸私處等行為是不可以在公共場(chǎng)合做的，也不能在別人的面前做或者幫別人做，還要懂得不能讓別人摸自己。

同時(shí)，要明確讓孩子知道哪些是有害行為，比如絕對(duì)不可以往自己的私處塞東西，男孩子不能拉扯自己的小雞雞等。

最后，家長(zhǎng)不要忽略了孩子的心理發(fā)展，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)生類似行為的時(shí)間點(diǎn)正好是自己對(duì)孩子進(jìn)行睡眠訓(xùn)練、分床訓(xùn)練、剛?cè)雸@等時(shí)刻，所以要注意平緩過(guò)渡。