【問題初探】 (1) 如圖1,在Rt△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D為AB邊一點(diǎn),以BD為腰向下作等腰Rt△BDE,∠DBE=90°,連接CD、CE,點(diǎn)F為CD的中點(diǎn),連接AF,猜想并證明線段AF與CE的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系. 【深入探究】 (2) 在(1)的條件下,如圖2,將等腰Rt△BDE繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由. 【拓展遷移】 (3) 如圖3,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,在Rt△BDE中,∠DBE=90°,∠BDE= 解:(1)方法一:易知△BCD≌△BCE,得CD=CE,∠BCD=∠BCE,設(shè)∠FAC=ɑ,則∠ACF=ɑ,∠BCD=∠BCE=45°-ɑ,得∠FAC+∠ACG=90°,故AF⊥CE; 而F為CD的中點(diǎn),AF= 方法二:取BC的中點(diǎn)G,連接AG、FG,易知GF= ∠FGC=∠DBC,故∠AGF=∠CBE得△AGF~△CBE,AF= 方法三:作CG⊥BE于點(diǎn)G得△CAD≌△CGE; 方法四:設(shè)BC與DE的交點(diǎn)為G,連接AG、FG,易得△ABG~△CBE 點(diǎn)評(píng):此題難度不大,但是第一問的解法直接影響第二問的解答;類比探究的方法基本相同,而第一問的解法若在第二問中無法解答,明顯第二問就成為攔路虎了,一題多解顯得非常重要了. (2)方法一(相似):取BC的中點(diǎn)G,連接AG、FG,AG= 方法二(相似):取DE的中點(diǎn)G,連接AG、BG、FG,易知GF= 方法三(全等):延長(zhǎng)CA至G,使AG=AC,連接BG、DG,易知△BCG為等腰直角三角形,△BDG≌△BEC,得DG=EC,AG= 點(diǎn)評(píng):此問的突破點(diǎn)還在于中點(diǎn)相關(guān)的輔助線,一般能聯(lián)想到的是找特殊圖形的中點(diǎn),例如等腰三角形的中點(diǎn);或者構(gòu)造中位線; (3)AF= ②易知點(diǎn)D在以B為圓心,2
點(diǎn)評(píng):此問的難度在于角度何時(shí)取最大值,若能聯(lián)想到點(diǎn)D的軌跡,那么由圖形即可知相切時(shí)取最大值. 平面幾何經(jīng)典題,學(xué)霸數(shù)學(xué)老師歷經(jīng)一年時(shí)間整理成書,包含220多道經(jīng)典題和詳細(xì)答案,題目答案盡量做到詳細(xì)和一題多解。當(dāng)然,要消化這些題目,對(duì)同學(xué)們的要求較高,沒有一定的基礎(chǔ),不建議深研和使用。感興趣的小伙伴們可以掃下面小程序進(jìn)入學(xué)霸數(shù)學(xué)小店購買。學(xué)霸數(shù)學(xué)老師每天會(huì)分享一道平面幾何經(jīng)典題,希望同學(xué)們關(guān)注并轉(zhuǎn)發(fā),讓更多的人看到精彩的內(nèi)容,這是學(xué)霸數(shù)學(xué)老師的動(dòng)力。 |
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