1.、對照普通兒童發(fā)育量表進(jìn)行針對性訓(xùn)練

     在網(wǎng)絡(luò)上搜索兒童發(fā)育量表。量表從認(rèn)知、模仿、知覺、社交、協(xié)調(diào)性等幾方面分階段標(biāo)示出0-6歲兒童必須達(dá)到的各項(xiàng)要求，可以算是比較量化和全面的一種參照。對照各年齡階段的要求，可以知道孩子目前的生理發(fā)育水平，然后開始有針對性地訓(xùn)練。

2.進(jìn)行坐定和眼神交流的訓(xùn)練，建立良好的習(xí)慣。
      利用強(qiáng)化物訓(xùn)練眼神交流：抬起孩子下巴，讓其視線與家長的視線等高。雙手遮住孩子雙眼部位的臉頰兩側(cè)，切段引起他余光的外在條件，家長的眼睛直視孩子的眼睛，進(jìn)行對視訓(xùn)練。

3.減少孩子的自我刺激行為
      重復(fù)的自我刺激行為一旦出現(xiàn)，立即制止。更好的辦法是在該行為出現(xiàn)之前就馬上轉(zhuǎn)移其注意力，讓有興趣的活動和有意義的行為取代。這種恰當(dāng)行為的時(shí)間越長，對孩子強(qiáng)化的力度越大。

4.跟孩子說話
     不停地說話。帶著孩子從事的每一件事都盡可能地告訴孩子，不停地通過刺激為孩子建立與事物的連接，用不斷的重復(fù)語言強(qiáng)化概念和認(rèn)知。

5.睡眠訓(xùn)練
     自閉癥孩子基礎(chǔ)喚醒較高，睡眠時(shí)間普遍較短。可以把晚上入睡的時(shí)間調(diào)整在午夜，讓孩子睡前充分折騰，感覺疲勞后開始一段相對安靜的有意義的活動，以平復(fù)情緒。同時(shí)調(diào)整早上起床和午睡的時(shí)間，早上早起，午睡的時(shí)間基本控制在1個半小時(shí)。

6.穿脫衣褲、自主大小便等自理能力的訓(xùn)練
     穿脫衣褲的動作及流程應(yīng)長期保持不變，夏天訓(xùn)練效果較好。大小便要訓(xùn)練到孩子自己掌握條件反射的規(guī)律，坐便器可以多樣化。坐式的、蹲式的都要讓孩子熟悉，這樣孩子才能在公眾場所接受任何形式的如廁。

7.簡單的開口音的訓(xùn)練
      對于沒有語言的自閉癥兒童，一定要進(jìn)行口唇肌肉的運(yùn)動訓(xùn)練及簡單的發(fā)音訓(xùn)練。讓孩子看著家長的口型模仿發(fā)音。

8.保證每天的訓(xùn)練時(shí)間
     自閉癥孩子的干預(yù)訓(xùn)練時(shí)間保守估計(jì)在一天3-3.5小時(shí)左右。可以給孩子制訂一整天的時(shí)間表，把干預(yù)訓(xùn)練的時(shí)間合理分配到早、午、晚三個時(shí)段。