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【3】中國研究生導(dǎo)師選導(dǎo)師品行導(dǎo)師品德人格 19/科學(xué)網(wǎng)—兩年研究生經(jīng)歷了兩位導(dǎo)師：兼談研究方向和導(dǎo)師的選擇 - 楊雅輝的博文 http://blog.sciencenet.cn/blog-87935-1281915.html 簡要總結(jié)了我從國內(nèi)到歐洲再到美國的歷程之后，記錄了我的初高中，高考和志愿填報(bào)，大學(xué)生活以及大學(xué)期間的一次創(chuàng)業(yè)，這次談?wù)勓芯可陂g的經(jīng)歷。這里是“學(xué)術(shù)漫談”，歡迎關(guān)注公眾號。 18/科學(xué)網(wǎng)—評估一位導(dǎo)師是否優(yōu)秀的幾個關(guān)鍵性指標(biāo) - 鐘定勝的博文 http://blog.sciencenet.cn/blog-3234816-1269552.html 17/科學(xué)網(wǎng)—做人與做事 - 李東風(fēng)的博文 http://blog.sciencenet.cn/blog-729911-1261460.html 16/科學(xué)網(wǎng)—做人與做學(xué)問 - 王善勇的博文 http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1261353.html 15/博士負(fù)能量吐槽曝光生存現(xiàn)狀：有些導(dǎo)師的壞，你無法想象/今日頭條極速版 14）什么樣的研究生導(dǎo)師稱得上優(yōu)秀 http://blog.sciencenet.cn/blog-575926-1231841.html 13）碩導(dǎo)師德勵我行 徒兒笨拙勤相隨 http://blog.sciencenet.cn/blog-3392314-1203873.html 12）考研，導(dǎo)師選教授院領(lǐng)導(dǎo)，還是青年副教授 http://blog.sciencenet.cn/blog-827932-1202276.html 11）學(xué)生向往什么樣的導(dǎo)師 http://blog.sciencenet.cn/blog-718137-1167320.html 10E）李明陽：南轅北轍的目標(biāo)：研究生與導(dǎo)師矛盾的根源 http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1109594.html 9E)關(guān)于異性師生正常相處的清單 http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1108032.html 8E）高校悲劇重演，誰來把導(dǎo)師的權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子？ http://news.ifeng.com/a/20180409/54895921_0.shtml 8E1）【智庫評論】師生問題頻敲警鐘 開辟師生維權(quán)渠道刻不容緩 http://blog.sciencenet.cn/blog-2903646-1107908.html 7E）師生關(guān)系緊張是師德危機(jī)的一個縮影 http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1097668.html 6E）目的一致，師生關(guān)系才和諧 http://blog.sciencenet.cn/blog-827932-1097741.html 5E）師生關(guān)系并不是冰冷的契約關(guān)系 http://blog.sciencenet.cn/blog-279177-1097293.html 4E）權(quán)力乎、能力乎？導(dǎo)師與研究生矛盾根源淺析 http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1096756.html 4E1）老師老板？學(xué)生學(xué)徒？導(dǎo)師和研究生的那些事兒 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/1/401230.shtm 4E2）師生關(guān)系其實(shí)很簡單 http://blog.sciencenet.cn/blog-692836-1096852.html 3E）構(gòu)建新型博士生博導(dǎo)關(guān)系的五點(diǎn)建議 http://blog.sciencenet.cn/blog-57940-1096375.html 2E）蔣繼平給研究生導(dǎo)師的五個問題 http://blog.sciencenet.cn/blog-203132-1095774.html 1E）俠客島：高校悲劇背后，誰來把導(dǎo)師的權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子 http://new.qq.com/omn/20180118/20180118A0ZX5T00?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052 1E1）師生關(guān)系出路何在 http://dajia.qq.com/original/category/cdb20180118.html?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052 【2】讀研讀博士讀碩士讀博選導(dǎo)師研究生考研 30/一中國研究生被美國教授開除，教授坦言：我就不該錄取你 https://mp.weixin.qq.com/s/H5qEaVgtLJpbdY5hdCZT2Q 29/985名校博士的悔與恨，恨自己的無畏，恨寒門的無知，更恨導(dǎo)師 https://www.ixigua.com/6931564094768022020 28/袁隆平：我?guī)а芯可幸粋€要求 https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22nid%22%3A%22news_9094172114801885668%22%7D&n_type=0&p_from=1 27）一作發(fā)表三篇I區(qū)SCI論文的考生竟然落選2020年江蘇大學(xué)流體博士復(fù)試 http://blog.sciencenet.cn/blog-1384852-1237185.html 26）讀研秘技五：從射雕戲說尋師 http://blog.sciencenet.cn/blog-3389532-1203139.html 25）【親身經(jīng)歷-科研院所讀研和高校讀研的區(qū)別】復(fù)制這條信息€8290M€pRug5U€后打開今日頭條極速版 24）文雙春：讀博士很難?難在何處?如何解難 http://blog.sciencenet.cn/blog-412323-1172647.html 23）哪些學(xué)生在研究生復(fù)試環(huán)節(jié)可能被淘汰？ http://blog.sciencenet.cn/blog-814548-1171198.html 22）我心儀的研究生，劉慶生-中國地質(zhì)大學(xué)，武漢 http://blog.sciencenet.cn/blog-673617-1164649.html 全國碩士研究生錄取工作即將開始。近日一位年輕教授和我談到一件事情：兩位省屬高校學(xué)生均以超過400分的考試成績報(bào)考他們學(xué)校相關(guān)專業(yè)的碩士研究生，并主動要求與他見面交流。兩位高分考生中一位是去年考研落榜生，他沒有出去工作，在家“奮斗”一年，終于如愿以償取得了高分考研成績。教授對我說，在交談中他發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生似乎都是屬于那種“死讀書”和“應(yīng)試”類型，他們將碩士研究生考試當(dāng)成高考的延續(xù)。他認(rèn)為那位在家“復(fù)讀”一年的高分考生，如果他能有一段時(shí)間在相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷可能會增加他面試的印象分，可惜沒有，一門心思在家復(fù)習(xí)考研應(yīng)試內(nèi)容。當(dāng)詢問兩位高分學(xué)生是否了解一點(diǎn)相關(guān)專業(yè)國內(nèi)外同行研究狀況，是否閱讀過一些專業(yè)中英文論文時(shí)，兩位學(xué)生一臉朦朧。教授明確表示，兩位高分考生中他最多只想要一位。我猜想，這也許是他出于對我國應(yīng)試考研學(xué)生的無奈決定。當(dāng)然，我不認(rèn)為這位年輕教授這個想法是對省屬高校學(xué)生存在歧視。他剛回國，對國家研究生教育充滿激情和希望，并期望為提升他所在學(xué)校和專業(yè)的研究生培養(yǎng)質(zhì)量盡綿薄之力。 這個案例引出一個老生常談話題：導(dǎo)師究竟心儀什么樣的研究生？師生如何選擇到相互“對眼”的導(dǎo)師和學(xué)生。眾所周知，我國的研究生學(xué)位教育只有四十年歷史。無論從研究生招生到培養(yǎng)措施都缺乏經(jīng)驗(yàn)。例如，我們當(dāng)下普遍認(rèn)為，除了德育之外，能讓學(xué)生在讀研期間發(fā)表幾篇論文似乎成了優(yōu)秀研究生評價(jià)的“唯一標(biāo)準(zhǔn)”。我一貫認(rèn)為，除了那些大道理，現(xiàn)代培養(yǎng)研究生理念簡單說來，就是讓學(xué)生通過參與某些相關(guān)科研項(xiàng)目，完成一定的科研“實(shí)物”工作量，培養(yǎng)訓(xùn)練研究生的“科學(xué)研究能力”，即我們常說的獨(dú)立科學(xué)研究能力。我們目前依然主要采用以全國統(tǒng)一考試成績?yōu)橹鞯母呖间浫》绞秸惺昭芯可?，?dǎo)致出現(xiàn)一些省屬高校的考研大軍。他們往往像當(dāng)年高考那樣備戰(zhàn)研究生入學(xué)考試，并作為這些大學(xué)管理者的一項(xiàng)“政績工程”。我在一篇題為“我國階梯式高等教育培養(yǎng)格局”文章中提到，我國研究生培養(yǎng)格局基本為：國內(nèi)名校的優(yōu)秀學(xué)生首選出國深造（以歐美大學(xué)為主）；國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生除了出國，首選國內(nèi)名校；省屬大學(xué)學(xué)生主要選擇就讀重點(diǎn)大學(xué)等，這是客觀存在的現(xiàn)實(shí)。我充分理解這種“階梯式”高等教育格局。因?yàn)椋械亩靖咝W(xué)生也許由于當(dāng)年高考臨場發(fā)揮失誤，無奈失去了進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會。因此，他（她）們希望通過研究生考試做出自己高等教育求學(xué)路上的二次選擇，進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)。這種想法和選擇人之常情，無可厚非。我有四個地質(zhì)專業(yè)同班的八零后學(xué)生就是通過這種方式二次選擇到自己心儀的大學(xué)和專業(yè)，其中兩人選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，兩人選擇了電子信息類專業(yè)。目前四人中除了一人（清華大學(xué)電子工程博士畢業(yè)）從事科技管理外，其余三人都在國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)任教。 我在職時(shí)，國家研究生整體規(guī)模較小。我們這些特色鮮明的行業(yè)大學(xué)錄取研究生選擇余地較小。例如，我們學(xué)校當(dāng)年每年招收碩士研究生不到100人，到現(xiàn)在2650人。在我招收研究生經(jīng)歷中，錄取碩士研究生相比博士研究生要困難些。因?yàn)?，面對那些?yīng)試考研成績學(xué)生，例如上述那位青年教授碰到的情況，有點(diǎn)束手無策。盡管按照國家政策，在錄取線范圍內(nèi)，學(xué)校和教授擁有通過面試選擇學(xué)生的自主權(quán)。然而，實(shí)際上如果放棄少數(shù)應(yīng)試高分考生，可能會引起社會輿論對招生過程公平的質(zhì)疑，給學(xué)校和教授帶來不該有的煩惱。 我們高校在專業(yè)本科教學(xué)中應(yīng)當(dāng)力所能及加強(qiáng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練內(nèi)容。尤其是那些省屬高校，至少在高年級和本科畢業(yè)設(shè)計(jì)階段，要讓學(xué)生適度閱讀一點(diǎn)與專業(yè)相關(guān)的中英文論文，了解本學(xué)科國內(nèi)外同行的代表性研究成果，那樣可以為你的學(xué)生在研究生面試中“加分”?？梢韵胂?，那些經(jīng)歷過較好學(xué)術(shù)訓(xùn)練的教授，在研究生面試時(shí)，通常不會簡單詢問那些專業(yè)“客觀”（應(yīng)試）內(nèi)容，可能會以“主觀”問題為主。例如，除了一些與專業(yè)相關(guān)內(nèi)容外，我還想知道面試學(xué)生對專業(yè)領(lǐng)域或方向國內(nèi)外同行研究狀況的了解程度；你對研究生期間的科研想法；希望導(dǎo)師為你研究生期間提供什么幫助和指導(dǎo)？作為一個研究生候選人，你選擇導(dǎo)師的依據(jù)是什么等。這些內(nèi)容比應(yīng)試高分可能更有價(jià)值。我曾經(jīng)詢問我的一個博士研究生是否了解你目前研究方向的世界領(lǐng)軍人物及其代表性成果。學(xué)生立即給我展示了他與這位我的同行朋友著名教授的互動郵件，我看后非常高興。這位學(xué)生的畢業(yè)論文獲得了湖北省優(yōu)秀博士論文。這樣有效的師生互動面試可以考察學(xué)生是否適合攻讀研究生學(xué)位。這也是為什么申請歐美學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究生，除了提交簡歷、英語、大學(xué)成績及推薦資料外，通常還需要申請人提供兩份重要文件：個人陳述和項(xiàng)目研究計(jì)劃（申請碩士研究生有時(shí)合二為一）。這兩份資料對于導(dǎo)師判斷申請人的基本科研資質(zhì)和潛質(zhì)具有重要意義。 2019年2月28日 21）陳赟：我培養(yǎng)碩士研究生的思路和方法 http://blog.sciencenet.cn/blog-3408684-1163049.html 20）端正態(tài)度 扎牢根基 循序漸進(jìn) 實(shí)現(xiàn)夢想 ——再致我的在讀博士生和學(xué)術(shù)型碩士 http://blog.sciencenet.cn/blog-203286-1156912.html 19）本、碩、博到底有什么區(qū)別？清華教授的兔子理論讓你快速弄懂 https://www.toutiao.com/a6641480315279770126/?tt_from=weixin&utm_campaign=client_share&wxshare_count=1×tamp=1546402931&app=news_article_lite&utm_source=weixin&iid=55923746190&utm_medium=toutiao_android&group_id=6641480315279770126 本科生：學(xué)習(xí)撿“死”兔子。 本科及以前所學(xué)知識都是別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)、并經(jīng)過了反復(fù)驗(yàn)證的知識，是固定、穩(wěn)定的，屬于“死兔子”。此階段的學(xué)習(xí)訓(xùn)練只是學(xué)會找到一條比較便捷的路徑把已經(jīng)死在那里的“兔子”拿回來。 碩士生：學(xué)習(xí)打一只在視野中奔跑的活兔子。 這只兔子在哪里？需要導(dǎo)師指給你，或者需要導(dǎo)師和學(xué)生一起來確定其位置。導(dǎo)師在“指兔子”的同時(shí)還應(yīng)該告訴學(xué)生瞄準(zhǔn)并射死兔子的本領(lǐng)。碩士生需要遵從自導(dǎo)師處學(xué)來的方法和技術(shù)，去把這只尚在活動中的兔子打死，然后再通過以往已經(jīng)具備的方法把兔子擒在手中。 博士生：學(xué)習(xí)打一只看不到的活兔子。 此時(shí)的兔子也是活的，但可能不在你的視野里跑著，而是在樹林里跑——導(dǎo)師可以確認(rèn)一定有這只兔子存在，可是，需要你先從樹林里把這只兔子攆出來，判斷是否值得去獵取，再用更高級的獵取技術(shù)去射擊并沿用原有方法將兔子取在手中。 博士后階段： 此時(shí)，導(dǎo)師叫合作導(dǎo)師，他就要和博士后一起來確定究竟到哪里去尋找兔子，此時(shí)面對的可能是不一樣的森林，需要一起商量后確定是否需要在這里佇足，并重復(fù)以上過程。 本科生學(xué)習(xí)與研究生學(xué)習(xí)的區(qū)別 本科是素質(zhì)教育，是從未成年到成人的教育，是讓他們完成文明教育的過程。素質(zhì)教育不在乎學(xué)什么專業(yè)。 例如，家長們對子女找配偶的要求是要找個大學(xué)生，而不是要求找學(xué)某種專業(yè)的。家長們未必能解釋為什么，但他們知道受過高等教育的人基本上不動手打配偶。本科教育是培養(yǎng)做人的品格和修養(yǎng)的過程。 研究生教育不是素質(zhì)教育，是專業(yè)教育。這就是研究生教育和本科生教育的最主要區(qū)別。 這個區(qū)別決定了你們應(yīng)注重學(xué)習(xí)什么的問題。研究生的學(xué)習(xí)帶有研究性質(zhì)，這對你們畢業(yè)后的工作選擇與本科生有了不同。 本科生畢業(yè)后終生從事其所學(xué)專業(yè)的人數(shù)比例原則上不會超過10%。這里我說的不是上世紀(jì)50年代的本科生畢業(yè)生，而是指有了博士生教育以后的本科生畢業(yè)生。 碩士生畢業(yè)生終生從事其碩士專業(yè)的比例就會高一點(diǎn)，約在15%左右。而博士畢業(yè)生以博士專業(yè)為終身職業(yè)的人數(shù)應(yīng)不低于三分之二，低于這個標(biāo)準(zhǔn)則說明博士教育本身不成功。 研究生學(xué)習(xí)與博士生學(xué)習(xí)的區(qū)別 本、碩、博到底有什么區(qū)別？清華教授的“兔子理論”讓你快速弄懂 碩士研究生與博士生的區(qū)別是專業(yè)水平差別，不是素質(zhì)差別。兩類畢業(yè)生在為人的素質(zhì)上沒有差別，其區(qū)別是研究技能。 碩士生教育培養(yǎng)的是工作技能，而博士生教育培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)技能。 18）訪談進(jìn)行中：《研究生職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢》（不限時(shí)） http://blog.sciencenet.cn/blog-45-1147268.html 17E）科學(xué)家的一天|醫(yī)學(xué)工程與醫(yī)學(xué)物理學(xué)博士的一天 http://blog.sciencenet.cn/blog-822310-1137548.html 16E）耶魯大學(xué)教授：研究生做科研的11條軍規(guī) http://blog.sciencenet.cn/blog-71079-1134209.html Stephen C. Stearns（1987）著；斯幸峰譯；LIULI試校（進(jìn)展稿） 譯文：http://blog.sciencenet.cn/blog-720485-784084.html 原文：http://stearnslab./some-modest-advice-graduate-students 15E）谷雨數(shù)據(jù)丨想通過考研改變命運(yùn)？54所高校保研率僅1% https://new.qq.com/cmsn/20180912/20180912041858.html?pgv_ref=aio2015&ptlang=2052 14E）讀博士，選同性導(dǎo)師，還是異性導(dǎo)師？ 精選 http://blog.sciencenet.cn/blog-1792012-1123230.html 13E）讀博很艱難，靠什么才能堅(jiān)持 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2018/5/411586.shtm 12E）聚焦美國高校師生關(guān)系：教授不能讓學(xué)生干私事 https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22nid%22%3A%22news_383533540830268999%22%7D&n_type=0&p_from=1 11E)如何拿下博士學(xué)位：博士生的生存攻略 http://blog.sciencenet.cn/blog-681387-1109937.html 10E）什么樣的人適合讀博士？ http://blog.sciencenet.cn/blog-3158962-1106609.html 9E）陶濤：怎么考上研究生 http://blog.sciencenet.cn/blog-227138-1106398.html 8E）馬臻：研究生面臨的困境和導(dǎo)師的建議 http://blog.sciencenet.cn/blog-71964-1106025.html 7E）王德華：導(dǎo)師自身的科研經(jīng)歷會嚴(yán)重影響其指導(dǎo)研究生的能力 http://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1097216.html 7E1）王德華：研究生讀研期間需要知曉的20條法則 http://blog.sciencenet.cn/blog-41757-1099644.html 6E）我怎么就念了博士？（二） http://blog.sciencenet.cn/blog-2446522-1092618.html 5E）《自然》調(diào)查稱讀博士生普遍有較嚴(yán)重的精神壓力 http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2017/11/395201.shtm 4E）讀研讀博拜名師好還是牛師好 http://blog.sciencenet.cn/blog-412323-1074679.html 3E）出身不好的二本生、大齡博士.土博士.女博士－她能一如既往地追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。 http://blog.sciencenet.cn/blog-425437-1067732.html 1E）中國的博士誰在帶？淺談選擇博導(dǎo)的攻略 http://blog.sciencenet.cn/blog-3273400-1024154.html 2E）考研如何選導(dǎo)師 http://blog.sciencenet.cn/blog-58729-1034091.html 【1】 |
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