你能想象得到一個晚上被人圍住問問題，你一直得不到喘息的機會的情景嗎？你能想象得到一個晚上你竟然能連續(xù)應(yīng)對來自幾十個的人不間斷的追問嗎？你能想象得到這個晚上你既沒有坐下來，也沒有喝水，更沒有站在某個地方偷懶一下嗎？估計沒有人想象得到，連我自己沒有想到，竟然有了如此優(yōu)厚的待遇，一個晚上的晚自習(xí)所有的時間，連中間下課時間，全被這些學(xué)生占有了。

   這真是我第一次遇到，這說明什么情況？一方面說明我們這些學(xué)生開始想讀書了，因為平時我這個語文老師根本就無人問津，他們發(fā)現(xiàn)語文學(xué)習(xí)也是很重要的事情，至少對他們的高考起著舉足輕重的作用；另一方面，也說明我們這些學(xué)生終于發(fā)現(xiàn)了我這個老師的使用價值。于是，他們在三月十日這個晚自習(xí)狠狠地把我徹徹底底地使用了一番，沒有浪費一分鐘時間，甚至還延長了十二分鐘，因為我是到了九點二十分才離開年段，告別學(xué)生。

   這個晚上盡管有點辛苦，站得時間很久，嘴巴也很干燥，話說得多，但我個人還是認(rèn)為這種付出是值得的，也是應(yīng)該的。既然我是老師，就是讓學(xué)生來問的，就是幫助學(xué)生解決疑難問題的，如果我的存在，我的解答能幫助到他們這就算是我這個老師盡職盡職了，如果我的答疑解惑能真正滿足學(xué)生的需要，那么我這個老師就算是出色地完成任務(wù)了。這兩個多小時的付出是很有意義，很有價值的。