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一、因 “夢球，我剛才無意看到你們教室黑板上的板書特別漂亮。你不但一筆一畫寫字，而且用了兩種顏色的粉筆標(biāo)注填空內(nèi)容。學(xué)生一目了然，我也特別喜歡?！?/span> “我這也是從龔紅英她們身上學(xué)到的。以前同一個(gè)辦公室，她們學(xué)生的考試成績，我就去喜歡聽她們上課，看到她們好的辦法就學(xué)一學(xué)，不懂的就經(jīng)常問問她們。再說這幾年不當(dāng)班主任，我就更多時(shí)間研究語文教學(xué)了。” 原來如此。 好學(xué)，善學(xué)，主動聽平行班老師課，和她們多交流。 二、習(xí) 前幾日郝曉東老師在“早安，新網(wǎng)師”中寫的內(nèi)容是“課堂上如何激發(fā)學(xué)生的求知欲”，首先引用了葉瀾老師提出好課的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，第一個(gè)是“要有意義”。只有知道什么是好課，才有目標(biāo)去學(xué)習(xí)。葉瀾老師說好的課應(yīng)該是扎實(shí)的課。學(xué)生在課堂上學(xué)到了新的知識，鍛煉了新的能力。更主要的是，學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)，能激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)探究的強(qiáng)烈渴求。 郝老師針對“課堂上，如何才能讓學(xué)生有積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的求知欲”提出關(guān)鍵性五點(diǎn)。 第一，有難度的知識。 第二，幫助學(xué)生獲得成功。 第三，發(fā)掘知識內(nèi)在的魅力。 第四，知識有延展。 第五，鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。 三、思? 這些年自己有寫教育雜記的習(xí)慣，但沒有堅(jiān)持每日寫；這些年自己有積極聽課，但常規(guī)課聽的很少；這些年自己有堅(jiān)持閱讀，但專業(yè)書籍未涉及。甚至出現(xiàn)職業(yè)倦怠，原因是自己沒有主動學(xué)習(xí)，卻責(zé)怪周圍的教育環(huán)境。今天這篇文章也還有點(diǎn)這個(gè)意思在里面，因?yàn)槿绾纬砷L是自己的事。但是因?yàn)樽蛱斓氖拢以俅蜗氲搅诉@個(gè)點(diǎn)?！鞍嘀魅维嵤隆贝_實(shí)耽誤“語文老師”的成長。 比如昨天，班主任群里消息不斷： “請各班切實(shí)做好春季流感、諾如病毒、新冠病毒感染等傳染病防控工作！” “準(zhǔn)備明天課間操的時(shí)間發(fā)放2022年下學(xué)期三好學(xué)生等獎狀，為了加快發(fā)放速度，請各位告知本班三好學(xué)生等獲得學(xué)生?！?/span> “各位班主任，今天是城鄉(xiāng)居民醫(yī)保繳費(fèi)截止最后一天，辛苦各位再重視再調(diào)度再動員未參保學(xué)生積極繳費(fèi)參保?！?/span> “【騰訊文檔】漚江二完小2023年上期因病缺課晨午檢匯總表 處理一件事十分鐘，也要四十分鐘。更何況上述哪事件豈是十分鐘能完成的？ 自從班主任有了津貼補(bǔ)助后，不再抵課時(shí)。其他任課教師一周15節(jié)，我這個(gè)班主任也一周15節(jié)，班主任有各種“表”要上交，有學(xué)生狀況要處理，還要組織各種活動。可想而知，班主任用于研究教育教學(xué)的時(shí)間甚少。于我自己而言，擔(dān)任班主任期間，幾乎都是拿本書就去教室。慶幸的是自己已經(jīng)慢慢在改正，爭取一課一教學(xué)記，一周聽節(jié)課，一期一公開課，每日堅(jiān)持閱讀寫作。 |
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