我們在談?wù)搩和臅r候，并不僅僅是談?wù)搫?chuàng)作問題，更是談?wù)摮砷L的問題。兒童片不僅僅是一種電影類型，更多的是反應(yīng)一個時代的兒童的面貌，這種反應(yīng)之下，我們才能更好的了解某一個時代成長起來的兒童的未來。就這一點來說，很多兒童片并不合格，我們的兒童片不需要追求脫離了時代的主題的那些東西，而是需要俯下身來真正的站在兒童的周圍觀察記錄，我們的孩子究竟過著一種怎樣的生活，以及他們將迎來怎樣的未來，這才是重要的。

《祖國的花朵》就是這樣一部兒童片，這部上映在1955年的電影距今已經(jīng)比很多老人的年紀都要大了，然而正是這樣的一部老片，卻蘊含著我們當(dāng)代的兒童電影中所不具備的天真爛漫，同時也蘊含著一般兒童片不具有的主題思想，即使這是新中國成立以來早期的作品，但因為其豐富的內(nèi)涵加持之下，本片并不過時。

這部兒童片主要講述了一個同學(xué)之間互敬友愛的故事。即將迎來六年級生活的一群小學(xué)生中有著許許多多性格迥異的孩子，有著孤傲的楊永麗，她學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但是卻不跟自己的班上的其他孩子合群，有著調(diào)皮搗蛋的江林，他學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮搗蛋少不了，還有著班干部梁惠明，她一心想要將班上的風(fēng)氣營造的蒸蒸日上，且為了班集體的榮譽傷透了腦筋。這群活潑可愛的孩子在一起發(fā)生了一些故事，好在故事的結(jié)局總是那么讓人心動驚喜。

本片的故事其實是沒有太多需要講述的內(nèi)容的，但是本片的設(shè)定或者是對于后來的兒童片的影響可以說是久遠的。在今年不幸離世的詞作者梁羽的一首《讓我們蕩起雙槳》正是本片的插曲，可見本片對于藝術(shù)而言的考古地位。但《祖國的花朵》從來不僅僅只是一部有著考古地位的兒童電影，它更多地還具備當(dāng)代兒童電影所不具備的一般優(yōu)秀品種。

為什么是一般品質(zhì)呢？原因就在于本片中所凸顯的品質(zhì)，只要是認真發(fā)現(xiàn)就會看到。那為什么說還是優(yōu)秀品質(zhì)呢？因為本片中的主題并不被我們現(xiàn)在的很多所謂的創(chuàng)作者所重視?！蹲鎳幕ǘ洹分v述了孩子們的品質(zhì)，什么品質(zhì)？集體榮譽感，同學(xué)之間相互關(guān)心，相互愛護等等。本片中的老師并不承擔(dān)主要的作用，老師的存在的意義在于指導(dǎo)孩子們理解他們所不能理解的事情。她更多的是一種引導(dǎo)作用，而不起決定性作用。

比如說老師在總結(jié)孩子們給志愿軍叔叔寫信的時候，她替孩子們說出來了這些信的評定標準。為什么要寫信，就是需要孩子們學(xué)習(xí)志愿軍叔叔的精神，而且能將自己的日常生活與這種精神結(jié)合在一起是最好的。這是寫信的目的，同時也是引導(dǎo)學(xué)生朝著一個方向前進的輔助指引。當(dāng)然，現(xiàn)代的很多創(chuàng)作者對于這種形式的學(xué)習(xí)嗤之以鼻，但是你讓他拿出來更好的解決辦法，他卻支支吾吾。

就好像我們很多人對于學(xué)校的標語評價不高一樣，我們總是刻板偏見的認為“團結(jié)友愛，互幫互助”等這些話很虛假，但是學(xué)校你想要說什么話？不寫這些難道要寫“損人利己，自私自利”不成。我們的很多自以為是的創(chuàng)作者從來不在自己的技藝上下功夫，反倒是對于別人堅定的信仰嗤之以鼻，這并不是一個好的創(chuàng)作態(tài)度，在這樣的創(chuàng)作態(tài)度之下，自然不會迎來好的作品。

當(dāng)然，這有點說多了，本片中的老師不過是為學(xué)生的很多行為兜底，且引導(dǎo)學(xué)生們自己發(fā)掘生活中的真善美等等。而片中通過幾個小矛盾的確立以及疏解，最終達到了皆大歡喜的結(jié)局。楊永麗跟江林兩個小朋友光榮成為了少先隊員，而原本不是很團結(jié)的班集體最終充滿了凝聚力，這不正是我們所要追求的兒童片的真諦嗎？

一味的用假惡丑來代替真善美，且將假惡丑奉為鎳皋不容置疑，這究竟是誰出了問題。我們所想要表達的從來不僅僅是一個方面，任何形式的藝術(shù)總是有著千差萬別的，只奉行一個標準，并將自己的標準劃定為唯一的標準，這純屬是偏執(zhí)。

文無第一，當(dāng)我們將這種舶來品當(dāng)作是人生的真諦的時候，我們是否考慮過這樣會不會水土不服。當(dāng)我們將自己原本的好東西棄之如敝履的時候，我們究竟收獲了什么？舍去了什么？現(xiàn)在可能沒有人能知道，但過個十幾年，幾十年，惡果就會一一顯現(xiàn)。曾經(jīng)的我們一無所有，但我們希望慢慢，如今的我們物質(zhì)生活天翻地覆，然而希望卻距離我們越來越遠，這是為何？時間會給出答案。

……

你好，再見