導語：你犯過錯么？當然！一定以及肯定！

你見過聽過那種犯錯就遺憾悔恨終身的故事嗎？你也許覺得不可能會范那么嚴重的錯誤。

但是沒有人范那種不可原諒的錯誤之前，還會去想著自己犯錯的程度。往往都是不經(jīng)意或者不小心的一瞬間，讓自己走偏過火。

當踩坑失敗的時候，我們似乎全然不知為何會有這樣的后果？自己是怎樣折騰至此的？人生中我們范的很多錯誤可能都會導致你要付出高昂的代價，乃至于我們要用一生去彌補和償還！

我們該如何避免這樣的困境？又該如何讓自己能在錯誤面前能深刻認識到問題的嚴重性和后果，讓自己不再面對的時候再范同樣的錯誤，把自己逼上絕境？

今晚一起學習如何讓自己能夠正確的面對那些不經(jīng)意不起眼的小問題，避免成為越滾越大的錯誤和問題。

1、沉迷享樂，迷失自我荒廢學業(yè)

2、不努力工作，遇阻失去發(fā)展機會

3、不懂又不學，自以為是各種作

4、傷害了自己至親摯愛的人

5、總想走捷徑，誤入歧途

6、沖動莽撞犯下后悔之舉

其實，人生就像蝴蝶效應(yīng)中的那個不經(jīng)意的loser，沒有誰故意去作死。問題是我們并不知道接下來會發(fā)生什么？又會造成哪些損失，會有什么樣的后果，所以就只能憑著感覺且行且看。下面就列舉三個生活中犯錯的例子。

濤子總覺得很多事情不用那么累，憑證小聰明搞各種所謂的方便途徑，在一次考試中舞弊被抓，取消考成績并被禁止三年考試資格。讓他在人生發(fā)展的路上，一下就失去了很重要的上升通道，等于鎖死了自己的發(fā)展途徑，更重要的是會影響接下來的整個人生。

小凱性格沖動，在一次晚上酒吧消遣的時候，跟人發(fā)生矛盾產(chǎn)生沖突，以至于打架斗毆，用酒瓶爆頭導致對方入院，被抓刑事羈押賠了很多錢，最重要的是在他接下來公務(wù)員考試和政審這一塊就被淘汰，家里花了大力氣幫他搭建的仕途就此中斷。

聰聰平時懶散懈念，自己也知道這樣不好，但是覺得無所謂，沒事就打打游戲，刷刷視頻，煲煲劇，所以學業(yè)不咋樣，導致工作也不咋地，更加讓他心生厭惡，成天還是渾渾噩墨，到現(xiàn)在年紀不小了，別說成家立業(yè)了，女朋友都不知道在哪，而未來更加迷茫和困感。

人，作為生物，應(yīng)激性反應(yīng)是具生物本能。多數(shù)人從出生伊始，就服從于自我的應(yīng)激性感受，而實際上人類社會和文明發(fā)展至今，在過程中已經(jīng)建立起規(guī)范秩序和途徑法則等代表文明的制度方式。很多時候的犯錯，基本上就是人作為生物本體應(yīng)激反應(yīng)與社會文明發(fā)展秩序之間的矛盾！

所謂的錯誤大多其實就是自我與現(xiàn)實之間的矛盾，而很多人犯錯無非就是兩點：第一是不知，第二是無措，其結(jié)果必然與現(xiàn)有的實際發(fā)生沖突造成不利后果。

1、貪婪占有，即時滿足

2、懶惰懈怠，不愿付出

3、沖動情緒，不顧后果

4、不敢承擔，逃避面對

社會發(fā)展的規(guī)律分為規(guī)則、機制和邏輯三項。

規(guī)則： 法律、秩序、道德等等都是為保障整個社會發(fā)展的必要手段。

機制：晉升、發(fā)展、提高等過程需要的必須實現(xiàn)個人與社會的和諧統(tǒng)一過程。

邏輯：事物發(fā)展的客觀和主觀規(guī)律發(fā)展的 必然過程，實現(xiàn)創(chuàng)造的必然經(jīng)過。

人生中，想要減少錯誤的發(fā)生，就要從改變自我開始！分為以下四方面：

1、破除自我自以為是。

自以為是就是自負，過高的看待自己，有自信是好事，但自信過了頭，就變成目空一切，人貴自知，懂得自身的缺點，認清自我。缺點并不可怕，可怕的是連自己有缺點都不知道。一山還有一山高，就算自己能力多強，本領(lǐng)多高，總有比自己厲害的人，可以樹立一個強大的榜樣，以他作比較，認清楚自身的好與壞。自以為是是思想問題，只有通過思想上想通了，才能解決。

2、建立理性弱化情緒。

情緒是我們每個人必須要面對的問題，很多時候由于負面情緒的影響可能會讓生活過得更糟，工作遇到阻礙。

在解決現(xiàn)實問題之前，先要解決情緒問題，如果帶著過高或過低的情緒去處理問題，那么情緒一定會影響到處理問題的方式及結(jié)果。

所以更好的方法是先放下正面或負面情緒來解決問題，只有這樣才能有助于冷靜分析問題，最終得到更好的結(jié)果。

也可以從反方向應(yīng)用，也就是用行為控制情緒，一些可能會讓我們產(chǎn)生緊張的情緒，如果通過練習讓自己逐漸習慣行為就能消減它所帶來的情緒，如果自己能夠鍛煉出習慣，那么就不會有不健康的情緒了。

不管你的處境是多么好，也不管你的處境有多么糟糕，實際上可以擁有改變自己情緒的能力，理性對待你的非理性情緒，古時候有一句話，「不以物喜，不以己悲」，說的就是這個道理。

3、努力學習拓展知識。

拓展知識可以增強一個人的理解力。一個人的知識面越廣，懂得的知識越多，就越聰明，理解力就越強，在調(diào)節(jié)心態(tài)方面，拓展課外知識也可以起到積極的潛移默化的作用。

一個人懂的越多，內(nèi)心就越會有底氣和定力，就越容易在這紛繁復(fù)雜的世間從容地行走，內(nèi)心就會更強大。

4、構(gòu)建人際虛心請教。

一個人要想在職場上有所發(fā)展，人脈起著至關(guān)重要的作用。學歷或許能為你敲開職場之門，但是若要為長遠發(fā)展考慮，則需要一張良好的人脈網(wǎng)絡(luò)。

不論你是落魄失業(yè)、陷入困境，還是春風得意、飛黃騰達，你最好能廣交朋友，并與他們和諧相處。

因為你結(jié)交的朋友越多，你的信息、機會也就越多，對你的選擇和發(fā)展越是有益處。所以說，人脈是一筆取之不盡的財富。

只有時刻保持一種虛心求教的態(tài)度，才能不斷地學習，不斷地進步。虛心請教的最大好處就是：通過學習別人的經(jīng)驗和知識，可以大幅度地減少犯錯概率，縮短摸索時間，使我們更快地走向成功。

很多時候?qū)芏嗍虑槲覀円タ紤]它的目標，邏輯和條理，我們認識事情，不能單純的憑我們的情緒、感受去做判斷，我們要更多的關(guān)注事情的本身，判斷這個事情的過程應(yīng)該是什么樣的結(jié)果，它本身的條件有哪些？這叫客觀認知理性的提升。

在客觀認知理性提升的過程中，我們要建立思維能力的邏輯性，我們要思維構(gòu)建我們的目標系統(tǒng)，把目標分為若干步驟，思考采取不同的方式，這是我們要去構(gòu)建的一種思維方法，因為只有你有了這樣的東西，你才能形成思維的條理性。

有了思維的條理性之后，我們要構(gòu)建思維邏輯，弄清楚事情的時間、空間、因果等，包括事情是怎么產(chǎn)生的，它的發(fā)展變化過程是什么，它會帶來哪些實際的影響等等。事件本身都是所有的規(guī)律在發(fā)生、在運作、在實現(xiàn)的，我們建立這些邏輯的過程，是為了梳理真相，更加深刻的去看到這個世界本身的樣子。

很多時候我們只停留在“想”的階段，實際上更重要的是我們要思行合一，也就是按照所想的步驟去落實行動，我們要有這種調(diào)理性的步驟，才能去推動我們的執(zhí)行，因為我們對很多事情的認知感受來源于我們行動的過程，光靠語言耳朵聽和大腦的思想，并不能夠建立我們這樣的行為心理的標準。

做自我管理時間的量化，這個量化就是我們說，我們做什么樣子滑動時間做到什么標準，這都是應(yīng)該有清楚楚的，有價值刻度標準在，我們才能獲得實際增長。

通過實踐執(zhí)行完善信息來獲得更好更多客觀的方式。我們不犯錯并不是說不犯錯，而是要少犯錯，學會避免錯誤。我們所面臨的這些問題，大家從自身改變，然后去構(gòu)建這種理性思維方法。通過發(fā)現(xiàn)自身的一些弱點，以及現(xiàn)在面臨的一些問題，去做出調(diào)整。

俗話說：吾日三省吾身。生活中出現(xiàn)問題時，應(yīng)當不任性、不自我，把問題拿出來自省，讓自己意識到問題的存在，正面認識問題是調(diào)整的第一步。

三人行，必有我?guī)熝?。生活中，“照鏡子”最好的方式是從他人習慣的旁觀者角度進行審視，找到自身未發(fā)現(xiàn)的問題所在。

想要獲得好的結(jié)果，就要在過程中下功夫。無論在學習還是工作中，我們都要通過梳理分析具體需求，找別自身缺失的部分，從而才能進行提升和學習。

細節(jié)決定成?。∠胍淖冏陨淼娜秉c和問題，就應(yīng)該從細節(jié)入手，擺脫和改變自己平日里的壞習慣和錯誤的行為方式，從具體的時間管理上入手。