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(2)學校的體育室里擺滿了足球、排球、籃球、電子琴等體育器材。 七、根據(jù)所學內(nèi)容填空。 ( 4 分 ) 1. ,春光懶困倚微風。 2.最喜小兒亡賴， 3.籬落疏疏一徑深， 。 4.詩和音樂亦有共同之處。正如朱光潛所言：“ ”。 八、聯(lián)系上下文將對話補充完整，注意用語恰當。(6分) 2020年6月19日05時45分，市氣象局發(fā)布出行服務(wù)提醒：“上下學天氣提示：我市進入新一輪龍舟水降雨過程，19日早晨上學時段有暴雨，局部大暴雨，伴有雷暴和6~7級短時大風，暴雨紅色分區(qū)預(yù)警信號正在生效，全市中小學、幼兒園停課?！?/span> 小晴：“天啊!都八點多啦!媽媽，我要遲到了，你怎么沒叫醒我呢?” 媽媽：“ ”。 小晴：“真的嗎?可是前幾天也下雨了，怎么沒停課呢?” 媽媽：“ ” 小晴：“哦，明白了?！?/span> 媽媽：“氣象部門一般將5月21日至6月20日的降水稱為"龍舟水’,此時也正是"龍舟競渡’之時，你知道這種叫法跟哪個傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)嗎?” 小晴：“ !” 九、閱讀課內(nèi)語段，完成練習。 (11分) 鵝的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。 它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等 于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進來，鵝必然 厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有局促不 安之相；鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。 1.文段主要從 、 兩方面描寫白鵝。(2分) 2.文段中哪些詞語表現(xiàn)了鵝的步態(tài)的傲慢?(2分) 3.仔細體會畫“ ”句子運用的修辭手法，并分析其表達效果。(3分) 4.作者把鵝和鴨的步調(diào)進行比較，這樣寫有什么好處?(4分) 十、閱讀短文，完成練習。 (11分) 秋之神韻 我愛秋，不只愛它令人贊美的碩果，不只愛它奉獻一生的落葉，我還愛它令人神往的神韻。 沒有春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷漠，猶如原野上時而奔跑跳躍、時 而靜立遠眺的駿馬，猶如飽經(jīng)滄桑、豁達開朗的將軍，猶如從容飄逸、劃 過夜空的流星 … … 秋天是清爽的。頭上是高闊的天空，藍藍的不雜一絲云彩；腳下是平 坦的大地，處處有成熟的金黃，恬靜的小街道。風中飄落黃葉的颯颯聲， 與清激透底、歡愉跳躍的小溪輕聲伴和， 一切都是那樣的清純與灑脫。 秋天是熱情的。因酷暑而委頓的人們，在微微的涼意里振作起來了。 學生們又滿懷信心地開始了新的學年。年輕人也興高采烈地于重陽遠 眺， 一個個步履輕快，神采飛揚，他們又有了新的期待。 秋天是真誠的。 一陣秋風，吹散了平日的虛偽與私心，人們胸懷坦蕩， 以誠相待，在這自然、爽快的季節(jié)里，又怎么會容得下猜疑和做作呢? 清爽、熱情與真誠，不加雕飾的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如， 角 透露出一種沁人心脾的新意，這就是秋的高潔與瀟灑的神韻。噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣賞你。 1.秋天的特點是什么?(3分) 2. “這就是秋的高潔與瀟灑的神韻”,“這”指的是什么?(2分) 3.用“ ”畫出表達作者思想感情的一句話。(3分) 4.秋天給你留下了怎樣的印象?仿照作者的表達方式寫幾句話。(3分) 十一、習作。(30分) 你最喜愛的是什么呢?是一個人、 一件事、 一處景物還是一件物品呢?你喜歡他(她、它)的原因是什么?請以“我最喜愛的 ”為題，用具體事例寫一篇習作。要求：把題目補充完整，做到重點突出，內(nèi)容具體，語句通順。 參考答案 一、A 二、開辟 譬如 寂靜 寄宿 疏散 膝蓋 稀少 西餐 三 、 列 跟 祥 器 後 庭 悄 祥 四、依賴 帳子 毫米 噸位 麻辣 算賬 自豪 遲鈍 五、1. (1)②①③ (2)③ 2 . ( 1 ) 啊 ( 2 ) 啦 啦 3.(1)B (2)D(3)C (4)A 六、1.示例：白霧與晴空連在一起，晶白中透著青 蒼， 一碧萬頃。 2.示例：小狗活潑起來，可好玩了： 一會兒圍著 桌子轉(zhuǎn)圈， 一會兒跳上了沙發(fā)。 3.三月的桃花水，難道不是春天的豎琴嗎? 4.提示：(1)把“熱心”改為“熱烈”。 (2)刪掉“、電子琴”。 七、1.黃師塔前江水東 2.溪頭臥剝蓮蓬 3.樹頭新綠未成陰 4.詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏 八、示例：孩子，今天的雨實在是太大了，全市中小學、幼兒園已經(jīng)停課了因為今天市氣象局 發(fā)布了暴雨紅色分區(qū)預(yù)警，這是暴雨里最嚴 重的級別 端午節(jié) 九、1.叫聲 步態(tài) 2.從步調(diào)從容、大模大樣、傲然、毫不相讓等詞 語中可感受到。 3.使用了擬人的修辭手法，生動、幽默地寫出 了鵝的叫聲嚴厲的特點。 4.將鵝步調(diào)從容與鴨局促不安的步調(diào)進行比較， 突出了鵝不可一世的 傲慢。 十、1.清爽、熱情、真誠，有著高潔與瀟灑的神韻。 2.清爽、熱情與真誠，不加雕飾的自然流露，行云流水般的抒發(fā)自如，透露出一種沁人心脾 的新意。 3.噢，秋之高潔，我欽佩你；秋之瀟灑，我欣 賞你。 4.示例：秋天是舒適的。 一陣秋雨，驅(qū)散了悶 熱的空氣，人們紛紛走出家門，感受秋的涼 爽與清新，在這樣輕輕松松、爽爽快快的季節(jié)里，又怎么會忍心待在家里不出門呢? 十一、略。 |
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