難題應(yīng)對策略

何為難題？其實涵蓋多重類型。但最讓人無奈的一類題目其實還是大家看起來就不會做的題目，這類難題也是同學(xué)們正式考試的時候可能遇到、且比較難以招架的題目。

本文，邀請了震川考研各個優(yōu)秀的學(xué)員、講師、高分學(xué)長學(xué)姐等，對此問題提供自己的看法，相信他們的建議能夠讓你對此類難題有多角度的認(rèn)知，并能采用最適合自己的答題策略！

一起看看吧！

——震川考研

先給大家總結(jié)下，應(yīng)對不會做的題目應(yīng)用到的思路的關(guān)鍵詞：

【心態(tài)要好】

【尋找類似知識點(diǎn)】

【盡量去寫蹭分】

【找題目中的關(guān)鍵詞】

【盡量不要強(qiáng)答，一種思路是可以最后寫，一旦要寫，一定要論證清晰、思路連貫】

【文義解釋一定要做，至少要寫概念】

【邏輯要清晰】

【把握好時間】

【越是不會越要多寫】

【答題要多角度】

【內(nèi)容要具體明確不抽象空洞】

接下來讓我們看下各位優(yōu)秀的前輩的具體經(jīng)驗吧！

考研會考察的題目無非就是三類。第一類純粹考書上知識點(diǎn)的默寫，第二類知識點(diǎn)的運(yùn)用（常見于論述題和案例分析題），第三類熱點(diǎn)題（可能涉及一些背景知識）。

我對于不會的題首先要做的事情是先放松下來，先對題目進(jìn)行識別。如果考的是前兩類題目，那么所謂的不會要么是遺忘了，要么是這道題換了個模樣導(dǎo)致沒看出來在考什么知識點(diǎn)。這時候需要想這道題考察的哪個章節(jié)的內(nèi)容？把這個章節(jié)的知識點(diǎn)在腦海里回想一下，看看有沒有靠得上的。盡量多答一些，甚至可以嘗試多章節(jié)的知識點(diǎn)組合起來回答。

如果是第三類題目，那很可能是完全沒見過的超綱題，或者說對于背景知識不了解導(dǎo)致沒有內(nèi)容可寫。但是這種題仍然不會完全脫離書本，此時能做的事情仍然是先識別這道題可能在考哪一部分，然后依據(jù)書本內(nèi)容盡量去靠。即使真的完全不知道這道題在考什么，甚至不知道這道題什么意思，那么此時需要注意的是不要因為這道題影響了自己的答題節(jié)奏。出現(xiàn)超綱題是正?，F(xiàn)象，我不會別人多半也不會，我們追求的不是滿分答卷，即使這道題不會做，那我們就當(dāng)這份卷子滿分只有140或135分，盡力抓住自己會做的題目。對于專業(yè)課而言，上岸的同學(xué)的分?jǐn)?shù)差不多就是120多，所以最終影響上岸的絕對不是超綱題不會做，而是基礎(chǔ)題沒答好。

我不會做的題目，大致有兩類。

第一類，我知道這個題目考察的知識點(diǎn)，但是這個知識點(diǎn)我沒背或者忘記了。在這種情況下，我會把和這個知識點(diǎn)相似或相關(guān)的其它知識點(diǎn)寫上去，這樣可以蹭一些分?jǐn)?shù)，不至于零分。

第二類，讀完題目后，我連這個題目考察的是哪個知識點(diǎn)都不清楚。在這種情況下，我首先會確定題目屬于哪一科目（或哪一章），然后再找題目中的關(guān)鍵名詞，依據(jù)關(guān)鍵名詞在大腦中檢索包含此關(guān)鍵名詞的知識點(diǎn)，最后再回頭反復(fù)對題目進(jìn)行審閱，依據(jù)題目的問題組織語言進(jìn)行作答。

不會的題答題思路：

1、不會的題目，不要強(qiáng)答，也不要冥思苦想，直接跳過最后做。

2、回過頭做時，可先在草稿紙上寫清楚能回憶起來的有關(guān)聯(lián)的幾個點(diǎn)，再組織一下，有序作答。

3、論證思路要清晰，回答要連貫，盡量不要給人一種零散拼接的感覺。

我基本上就是題干里有的專業(yè)名詞先解釋一下，然后相關(guān)的知識點(diǎn)自己記住的寫一下，如果是案例分析或者法條分析的話最后就強(qiáng)行和題干給的材料結(jié)合講一下