![]() 明確體裁 寫信屬于應用文寫作。 ①用書信的形式給親友或其他人寫信,把自己想對對方說的話寫出來。②注意表達真情實感。③注意書信的書寫格式。 ![]() 這是部編版四年級上冊第七單元的習作訓練,本次習作我們需要正確運用書信的格式,清楚記敘想對收信人說的話。寫好本單元習作,同學們可以從以下幾方面出發(fā)。 ? 學習例文,了解書信格式 從例文中,我們了解到,一封書信包括稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期六個部分。 稱呼:第一行頂格寫,后面注意加冒號。 問候語:寫在稱呼下一行,開頭記得空兩格。 正文:信的主要內容,根據想要表達的意思,可以分成若干個自然段。注意每段起行空兩格。 祝福語:正文結束后,寫上表示祝愿、勉勵或敬意的話。如“此致敬禮”“祝身體健康”等。祝福語一般分兩行,緊接正文后另起一行空兩格寫上“祝”,再另起一行頂格寫上“身體健康”,并加上感嘆號。 署名:在祝福語的下方另起一行,靠右寫上自己的名字,署名前也可以加上相應的稱呼,如“學生”“侄兒”“弟”等。 日期:另起一行,寫在署名的正下方。 ? 真情表達,說說生活近況 書信的正文部分,我們可以介紹自己的近況,如學習情況、興趣愛好、生活煩惱等;可以談自己的夢想,如理想生活、未來規(guī)劃等;還可以表達自己的感激或想念……正文內容可以寫一件事,也可以寫幾件事,書寫時注意一事一段,分段來寫。 書信的內容重在真情表達,寫自己最想說的話,最想講的事。 ![]() ①講清緣由 當你收到這封信時,我已經轉校到了別的地方,因為走得比較匆忙,我還有好多話沒有對你說。 ②表達感激 收到你寄來的禮物,我很喜歡,也十分感激,謝謝你! ③直入主題 爸爸,您的血壓高、血脂高、血糖高,媽媽總擔憂地說您是“三高人士”,您真的不該再喝這么多酒了! ①根據對象,確定內容 根據不同的對象,確定相應的正文內容。例如給長輩寫信,可以說一說生活學習情況、遇到的煩心事等;給同輩寫信,可以相互鼓勵,交流看法等;給陌生人寫信,可以介紹家鄉(xiāng)、交流興趣愛好等。 ②分段書寫,條理清晰 如果想寫的內容有好幾件事,可以選取最想寫的兩三件事分段來書寫,注意寫完一件事再寫另一件。 ?結尾 ![]() ![]() ◇ 嚴思源 點評:小作者以給好友寫信的方式,展示了自己的夢想。這封書信格式正確,結構完整,脈絡清晰。 說說心里話 ◇ 張語杰 點評:小作者以書信的形式向爸爸媽媽吐露心聲,感謝他們的一路陪伴和付出。一封信見證了一個小男子漢的成長。 指導教師 饒曉妹 |
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