![]() 閱讀書籍:《斯坦福大學(xué)人生設(shè)計(jì)課》 【美】比爾·博內(nèi)特 戴夫·伊萬(wàn)斯 周芳芳 譯 閱讀范圍:P186-P200 ![]() 這個(gè)練習(xí)讓我想起心理學(xué)里的歸因,樂觀的人會(huì)比較傾向于把成功的原因歸結(jié)到自己身上,把失敗的原因歸因?yàn)橥饨纾^的人則是反過(guò)來(lái)。但有趣的是,輕度抑郁癥患者比正常人悲觀,但也更接近客觀事實(shí),反而是正常人比較容易把事情往不切實(shí)際的樂觀方向去想。 失敗重構(gòu)練習(xí)就是讓我們?cè)诎咽〉脑蜻M(jìn)行更客觀的復(fù)盤,重新解讀失敗帶來(lái)的問題,避免陷入悲觀沮喪、停滯不前的狀態(tài)。 練習(xí)有三部分: 1、記錄失敗的經(jīng)歷。 2、對(duì)失敗進(jìn)行分類,把失敗分為低級(jí)錯(cuò)誤、弱點(diǎn)、和蘊(yùn)含成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的三類。如果是低級(jí)錯(cuò)誤,你最好就是承認(rèn)自己錯(cuò)了,并反省;弱點(diǎn)是由于自身弱點(diǎn)導(dǎo)致的,即便是很努力去嘗試改變卻依然失敗了,那就最好接納自己的這個(gè)弱點(diǎn),最好的解決方法是避開;成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的失敗是一種本可以避免或者以后可以避免的,這類失敗是有補(bǔ)救方法的,也是我們的機(jī)會(huì)之所在。 3、鑒別出蘊(yùn)含成長(zhǎng)機(jī)會(huì)的失敗。在洞見一欄中寫出你的感悟以及改進(jìn)方法。 ![]() |
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