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鄰居馮太太帶著兒子鵬鵬來找哥哥和妹妹玩。鵬鵬現(xiàn)在4歲3個(gè)月，特別喜歡黏著比他大的哥哥姐姐玩，從幼兒園回來后就央求媽媽帶他過來。沒玩一會(huì)兒鵬鵬就開始翻箱倒柜找自己感興趣的東西，馮太太看著并沒有阻止的意思，而是拉著我一起聊家常。看著被翻亂七八糟的東西，我告訴哥哥：“看著點(diǎn)弟弟，別把屋里易碎的物品打碎，傷著鵬鵬”。也許馮太太感覺得這樣不合適，連忙說：“我沒給孩子立過規(guī)矩，覺得那樣會(huì)束縛孩子的天性，等他慢慢懂事了，再規(guī)范他的行為”。我不知道馮太太所謂孩子懂事應(yīng)該在哪個(gè)年紀(jì)，但已經(jīng)4歲多卻在別人家亂翻東西這種行為，多少是有點(diǎn)不合適的。對于大部分人來說，不會(huì)責(zé)怪孩子，但一定會(huì)認(rèn)為是家長的教育出現(xiàn)問題。中國人自古講究規(guī)矩，且有“無規(guī)矩不成方圓”的說法?？v觀歷史，凡是成大事者，都是在家里有規(guī)矩的孩子。凡是喜歡聽相聲的人對于德云社都有一定的了解，也知道郭德綱對于規(guī)矩多重視。他不僅對徒弟規(guī)矩方面要求嚴(yán)格，且對兒子郭麒麟要求更嚴(yán)。小時(shí)候家里有很多師兄弟住，郭德綱會(huì)將好吃的先讓別人吃，郭麒麟才能吃。以至于如今郭麒麟已經(jīng)有了自己的事業(yè)，在飯桌上與父親共進(jìn)餐時(shí)，還會(huì)問：“這我能吃嗎”？正是因?yàn)楣戮V的規(guī)矩嚴(yán)格，才會(huì)培養(yǎng)出彬彬有禮，謙遜和善的郭麒麟，讓接觸他的人都對他有很好的印象。美國教育家泰曼·約翰遜說：“成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子”。可見，家庭中規(guī)矩對孩子的影響有多大。規(guī)矩，一方面可以約束、規(guī)范孩子的行為，讓其養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣；另一方面讓孩子明白什么事情該做，什么事情不該做，讓他在社會(huì)生活中因規(guī)矩知道原則與底線，這樣會(huì)讓孩子越走越遠(yuǎn)。反觀沒有規(guī)矩的孩子，他們的行為總是受到詬病。同事小李是一個(gè)95后小姑娘，每次大家一起聚餐，小李總喜歡“霸吃”。不但第一個(gè)動(dòng)筷而且會(huì)把自己喜歡的先夾緊碗里，盤中的食物也總是翻來揀去，這種餐桌沒規(guī)矩的做法，讓大家難接受。漸漸地聚餐時(shí)，大家都會(huì)避開小李。并不是孤立她，只是每一次有她參與的聚餐，都讓人沒有食欲。育兒小貼士：規(guī)矩對于每一個(gè)人來說，是道德規(guī)范，也是人生行動(dòng)指南，不但起著約束的作用，也會(huì)讓人更有安全感。真正對孩子“愛之深則為之計(jì)長遠(yuǎn)”的父母，都會(huì)給孩子立規(guī)矩。父母為孩子的教育操碎了心，尤其注重孩子特長方面、文化課方面的培養(yǎng)，但最不該忽略的就是孩子規(guī)矩的培養(yǎng)。但問題的關(guān)鍵是：什么時(shí)候給孩子立規(guī)矩比較好？生活中不乏有很多像馮太太這樣的家長，因?yàn)楹⒆有?，不愿意過早的給孩子定規(guī)矩，一方面認(rèn)為約束孩子的天性，一方面心疼孩子太小。等認(rèn)為孩子可以立規(guī)矩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，無論怎么調(diào)教，孩子依舊惡習(xí)滿滿。長輩經(jīng)常說：三歲看大，七歲看老。這老話正是在告訴我們規(guī)矩應(yīng)該盡早定，否則別人會(huì)從孩子3歲時(shí)的行為中，定型一個(gè)人未來是什么樣子。學(xué)習(xí)規(guī)矩對孩子來說并沒有那么可怕。鄭淵潔曾經(jīng)講過，無規(guī)矩不成方圓，傳承下來規(guī)矩是一種觀念，不必墨守成規(guī)，要與時(shí)俱進(jìn)。在如今崇尚自由的時(shí)代中，舊社會(huì)中立規(guī)矩方式早就已經(jīng)過去，孩子不必頭頂碗來學(xué)習(xí)站姿，也不需要在客人來時(shí)不可以上桌。所以，不必?fù)?dān)心會(huì)因?yàn)椤耙?guī)矩”而讓孩子失去天性，也不必害怕規(guī)矩對孩子有所傷害。相反，有規(guī)矩會(huì)讓孩子在自由時(shí)代更加安全，愛與自由的前提就是建立在規(guī)矩之上。有人說：從孩子出生開始就應(yīng)該立規(guī)矩。所謂的規(guī)矩不是用言語去告訴孩子，而是在生活中，通過自己的行為去引導(dǎo)孩子，從而形成規(guī)矩。比如在電影院中、圖書館應(yīng)該保持安靜，在過馬路時(shí)應(yīng)該等待綠燈亮?xí)r再通行，在飯桌上應(yīng)該等長輩動(dòng)筷之后再吃飯等等。這些生活點(diǎn)滴中我們身體力行的行為規(guī)范，都是對孩子規(guī)矩形成的一種影響。我見過一些孩子在公共場合大聲喧鬧時(shí)，家長一把拉住孩子，非常嚴(yán)厲且大聲的責(zé)備孩子沒規(guī)矩。這種方式對孩子規(guī)矩形成是一種負(fù)面的影響，不僅會(huì)影響孩子規(guī)矩形成，還會(huì)對性格養(yǎng)成造成影響。醫(yī)學(xué)博士威廉·科爾曼曾經(jīng)說：“當(dāng)孩子被父母的負(fù)面情緒淹沒時(shí)，他只會(huì)看到這種情緒，而不會(huì)聽到你在說什么”。Tips：當(dāng)孩子立規(guī)矩時(shí)期，你的憤怒反應(yīng)只會(huì)讓情緒難以控制，對孩子良好規(guī)矩養(yǎng)成沒有任何作用。作為父母一定與我有相同的感受，6歲前孩子特別聽話，6歲之后就會(huì)越來越難以管理。李玫瑾說：6歲以前父母說的話是黃金。所以要幫孩子樹立規(guī)矩，盡量在3歲左右開始，最晚不晚于6歲。因?yàn)?strong>孩子的大腦發(fā)育與獨(dú)立意識的產(chǎn)生有先后之分，幫孩子立規(guī)矩應(yīng)該在獨(dú)立意識增強(qiáng)之前，并且在日常生活中，重復(fù)鞏固，這樣孩子更容易形成規(guī)矩。而到了6歲以后，獨(dú)立意識增強(qiáng)，開始自己的思考，當(dāng)你講述一句話時(shí)，他會(huì)用自己的經(jīng)驗(yàn)與思考去分析，相對來說就會(huì)難一點(diǎn)。作為父母有一件很討厭的事情，就是別人會(huì)因?yàn)橐?guī)矩的事情對孩子指指點(diǎn)點(diǎn)，并說“沒教養(yǎng)”。所以我們應(yīng)該幫助孩子立好規(guī)矩，讓他在有規(guī)矩的前提下更加自由快樂的長大。（本文圖片來源網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除）
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